Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Роль УМО в подготовке ФГОС

Российская таможенная академия является базовым вузом УМО по образованию в области таможенного дела. На вопросы о том, какую роль играет учебное заведение в подготовке к интеграции вузов в мировое образовательное пространство, отвечает проректор по учебной работе Л.Ю. Стефаниди.

Просмотров: 2563

Законодатели забыли про УМО

СТЕФАНИДИ Людмила Юрьевна – проректор по учебной работе Российской таможенной академии, заместитель председателя совета Учебно-методического объединения по образованию в области таможенного дела, к.п.н.

Российская таможенная академия является ведомственным вузом Федеральной таможенной службы, базовым вузом Учебно-методического объединения по образованию в области таможенного дела (далее УМО), четвертым региональным учебным центром Всемирной таможенной организации. На вопросы о том, какую роль играет учебное заведение в подготовке к интеграции вузов в мировое образовательное пространство, отвечает проректор по учебной работе Людмила СТЕФАНИДИ.

– Уважаемая Людмила Юрьевна, расскажите о роли Российской таможенной академии в подготовке к работе по новым государственным образовательным стандартам?

– Академия является разработчиком двух поколений стандартов высшего профессионального образования по специальности «Таможенное дело». В федеральных стандартах третьего поколения эта специальность выделена в отдельное направление подготовки, и для овладения ею установлен срок пять лет.

Переход к новому содержанию образования определил новые подходы к научно-образовательному процессу. С учетом этого УМО ведет планомерную подготовку академии к интеграции в мировое образовательное пространство и оказывает помощь другим вузам, входящим в состав объединения. К настоящему времени разработаны примерный учебный план специальности, получивший хорошую оценку Информационно-методического центра анализа в городе Шахты, и примерные программы учебных дисциплин, аннотации которых вручены учебным заведениям.

Участвуя в разработке вступившего в действие с июня 2010 года Таможенного кодекса Таможенного союза, академия приобрела опыт международного взаимодействия. Тесное сотрудничество с Всемирной таможенной организацией, осуществляемое путем совместного проведения семинаров и конференций, на которые привлекаются представители входящих в УМО вузов, позволило академии адаптироваться к международным требованиям в области образования и науки.

– Каким образом определяется уровень подготовки специалистов по специальности «Таможенное дело»?

– В состав УМО входят 77 вузов России, в которых обучается более 34 тыс. студентов, и два зарубежных – Белорусский национальный технический университет и Киргызский национальный университет им. Ж. Басагына. Профессорско-преподавательский состав академии регулярно принимает участие в итоговой государственной аттестации студентов этих учебных заведений, что позволяет определить уровень подготовки кадров по специальности «Таможенное дело».

Кроме того, таможенные органы представляют отзывы и предложения о качестве подготовки специалистов в академии и вузах, входящих в состав УМО. В академии с учетом этих отзывов корректируются учебные документы, а ее партнерам по УМО направляются предложения по совершенствованию деятельности.

Совместное с вузами проведение международных, научно-практических конференций обогащает все стороны научно-образовательного процесса и, в итоге, работает на качество.

– Какие вопросы лицензирования и аккредитации образовательных программ вы считаете недоработанными?

– Сегодня из нормативно-правовых документов по образованию выпали учебно-методические объединения вузов, хотя предполагается общественная аккредитация высших учебных заведений. При лицензировании образовательной деятельности не планируется проведение экспертизы учебных планов. Не ясно, чему нужно учить студентов до первой лицензионной проверки, это определяют сами образовательные учреждения.

Предлагаю повысить значимость учебно-методических объединений вузов в деле лицензирования и аккредитации, так как в настоящее время именно профессионалы, входящие в состав УМО, оказывают учебным заведениям огромную помощь в переходе на федеральные государственные образовательные стандарты и интеграции в мировое образовательное пространство.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: ФГОС, УМО, российская таможенная академия, людмила стефаниди, проректор, ао-44

Похожие материалы:
Заседание Президиума Совета УМО по образованию в области металлургии
Разработка основных образовательных программ
Учебный банк - форма практико-ориентированной подготовки
Новый подход к образованию ориентирован на студента
Опыт изменений системы ФУМО в СПО
Сентенции о компетенциях
УМО в области коммерции, маркетинга и рекламы
Строительное образование в центре высокотехнологичных изменений
Год учителя. Итоги
О влиянии развития системы ФУМО на качество образования

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 4 (112) 2019

Коммуникация. Как много в этом слове для нас с вами, уважаемые читатели, слилось. Что даёт последовательное и системное планирование, а, затем, и реализация коммуникативной составляющей своей деятельности? Человеку – чувство удовлетворенности своей жизнью; компании – культуру доверия и открытости; образовательной организации – успешное развитие информационной политики. Здесь, правда, без сюрпризов не обходится…
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
В рамках форума «Открытые инновации» пройдет конференция Sooner Than You Think
МОСКВА, 14 октября 2019года. — Глобальная технологическая конференция Sooner Than You Think:...
Южная Корея выступит страной-партнером форума «Открытые инновации 2020»
МОСКВА, 9 октября 2019. — Республика Корея приняла приглашение выступить страной-партнером IX...
В «Сколково» впервые пройдут иммерсивные экскурсии
МОСКВА, 10 октября 2019. —С 21 по 23 октября в Инновационном центре «Сколково» специально для...
Из журнала
#107Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма встречает 90-летие новыми достижениями
#101Видеомост Москва – Калининград был посвящен вопросам развития международной аккредитации
#111ДПО: стратегия выживания
#106Эволюционный держите шаг?!
#109Успешно реализуется проект К(П)ФУ «Послы русского языка в мире»
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ