дистанционное образование

Руководство Томского института бизнеса презентовало первый smart-учебник, разработанный с использованием современных технологий e-learning. Технология smart позволяет в одном учебном курсе сочетать разные обучающие элементы: текстовую информацию, видео, визуальные и интерактивные элементы, игровые тренажеры.

20 января 2014 года начала работу первая российская платформа бесплатного электронного образования «Универсариум». Проект призван предоставить широкие возможности получения качественного образования от лучших российских преподавателей и ведущих отечественных университетов.

В ЦНТИ «Прогресс» уже несколько лет проходят семинары, посвященные внедрению электронных учебных курсов и дистанционных технологий обучения. Программы семинаров регулярно обновляются с учетом новых нормативных документов и запросов слушателей.

Что мешает развитию дистанционных образовательных технологий в нашей стране? Об этом размышляет проректор по организации электронного обучения МЭСИ Александр Молчанов. В вузе занимаются развитием e-learning почти двадцать лет и не понаслышке знают обо всех проблемах отрасли.

В Уфе состоялось первое заседание Совета при Президенте Башкортостана по развитию электронного образования. На заседании были рассмотрены вопросы развития системы дистанционного обучения школьников, студентов и людей пожилого возраста, а также повышения квалификации работающих граждан с использованием современных информационных технологий.

В апреле 2013 года НГАСУ (Сибстрин) стал одним из победителей Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров. Одним из важнейших достижений в ходе реализации программы стало создание электронного образовательного ресурса на базе сайта НГАСУ (Сибстрин) и среды MOODLE.

История создания центра дистанционного образования в Тюменском нефтегазовом университете началась полтора десятка лет назад. Тогда для создания этой структуры было выделено менее полутора миллионов рублей, которые с лихвой окупились в первый же год работы, когда на дистанционное обучение было принято свыше четырёхсот студентов.

Международная конференция «EduLive 2013» предоставляет возможность представителям русскоговорящего сегмента приобщиться к международным стандартам качества образования и к опыту внедрения обучения с применением технологий e-learning. Конференция поддерживается Министерством образования и науки РФ, Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Евразийский открытый институт – один из признанных лидеров в области российского дистанционного образования. Компьютерные технологии в обучении сегодня стали стандартной практикой. Развитие электронного обучения сегодня – это, прежде всего, поиск, апробация и совершенствование новых подходов к обучению.

Пилотные проекты дистанционных форм непрерывного медицинского образования врачей первичного звена запускает в октябре Министерство здравоохранения России. Об этом сообщила министр Вероника Скворцова в эфире радиостанции «Эхо Москвы».

Когда в прошлом году был принят закон об электронном образовании, казалось, что в России устранены все препятствия на пути к e-learning. Однако судя по сообщениям, прозвучавшим на проходившем недавно форуме eLearnExpo, ситуация не только не улучшилась, но еще больше усугубилась в связи с появлением за рубежом массовых открытых онлайновых курсов.

Даже в институтах с дистанционной формой образования, где в основном заняты взрослые люди, встречаются слушатели, не умеющие учиться. О проблемах дистанционного обучения рассказала проректор Международного института менеджмента ЛИНК Татьяна Лютова на форуме «Education, forward!».

В настоящее время трудно найти высшее учебное заведение, в котором не делаются попытки применения дистанционных образовательных технологий. После принятия нового закона об образовании, который вступает в силу с сентября текущего года, этот вопрос стал еще более актуальным.

Экспертное мнение Е.Ю. Захарченко, представителя Евразийского открытого института, на тему: «Менеджмент дистанционного обучения в современном вузе: слагаемые эффективности».

11 апреля в МЭСИ состоялось совещание межведомственной рабочей группы по развитию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в образовательных учреждениях.

Вятский государственный университет открывает педмастерскую по онлайн-педагогике для преподавателей. Преподаватели приобретут навыки проведения учебного семинара в чате, организации обучающего обсуждение на форуме, чтения лекции в режиме вебинара или видеоконференции, подготовки к видеозаписи лекции, проведения экзаменов и зачетов в онлайн режиме.

Межведомственная рабочая группа будет готовить концепцию развития электронного обучения в России, на основе которой, возможно, в дальнейшем будет осуществлена разработка либо федеральной целевой программы, либо ведомственной программы, связанной с информационными технологиями в образовании.

В Уральском федеральном университете прошло выездное совещание межведомственной рабочей группы Министерства образования России по программе развития электронного обучения и реализации комплексного плана межведомственных мероприятий по развитию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в образовательных организациях.

За последние десять лет академическая общественность в США почти на 49% усилила внимание к электронному обучению и системам открытых онлайн-курсов (MOOC) как наиболее перспективной стратегии для национальной системы образования. В 2012 году более 70 процентов...

В конце 2012 года в Уральском федеральном университете создано новое структурное подразделение — Институт технологий открытого образования. В его состав вошел Центр образовательных технологий, который с января 2011 года занимается внедрением новых технологий создания образовательных ресурсов.