Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Омская гуманитарная академия – через тернии к звездам!

Омская гуманитарная академия была создана в 1997 г. под эгидой Академии гуманитарных наук и образования. Академия начала образовательную деятельность сразу по четырем программам ВПО. Первоначально образовательная деятельность велась на арендованных площадях, учебные занятия проводились преподавателями-совместителями. В настоящее время вуз занимает достойное место среди вузов.

Просмотров: 1573
Еремеев Александр Эммануилович – ректор НОУ ВПО Омская гуманитарная академия, доктор филологических наук, профессор

Негосударственному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Омская гуманитарная академия» в этом году исполняется 13 лет.

Омская гуманитарная академия (ОмГА) была создана в 1997 г. под эгидой Академии гуманитарных наук и образования (Омское отделение). Академия начала образовательную деятельность сразу по четырем программам ВПО. Все начиналось на арендованных площадях, а учебные занятия проводили, в основном, преподаватели-почасовики – ведущие ученые омских вузов. Но постепенно все изменилось!

Курс на динамичное развитие!

Благодаря усилиям ректора вуза, д.ф.н., профессора А.Э. Еремеева, академия вскоре заняла достойное место среди других вузов Омской области. Сегодня в ней учатся более 1300 студентов не только из области и близлежащих регионов Сибири, но и из стран СНГ. В академии ведется подготовка студентов по 15 специальностям ВПО, 7 направлениям подготовки бакалавров и 1 магистерской программе, а также по программам дополнительного и послевузовского образования.

Профессорско-преподавательский состав академии включает 56 преподавателей, из которых 10 докторов наук и 39 преподавателей – кандидаты наук, доценты. В академии под руководством д.э.н., профессора О.Ю. Патласова, д.пол.н., доцента В.А. Евдокимова, д.ф.н., доцента Г.В. Косякова формируются научные школы.

Качество – важнейшая стратегия академии

Возможности вуза растут не только количественно. За качеством образовательного процесса следит комиссия, осуществляющая регулярный мониторинг методической готовности кафедр к учебному процессу.

Представители вуза принимают активное участие в реализации новых образовательных проектов, нацеленных на модернизацию вузовской системы. Отзывы председателей государственных аттестационных комиссий, руководителей баз практик и работодателей свидетельствуют о хорошем качестве знаний и умений выпускников академии.

Наука и исследования – традиционно активны

Подготовка специалистов и бакалавров в академии органически сочетается как с научными исследованиями фундаментальных и прикладных проблем, так и с активным участием в разработке социально-экономических проектов, актуальных для Омской области. На базе академии регулярно проходит международная научно-практическая конференция «Наука и общество: современные тенденции развития», издается научный журнал «Наука о человеке: гуманитарные исследования». Сотрудниками ежегодно выпускаются учебные пособия с грифами Минобрнауки РФ, профильных УМО и монографические исследования. В академии с лекциями выступают преподаватели из Германии, США.

По материалам весенних межвузовских научно-практических конференций студентов публикуются сборники работ. Интерес к научно-исследовательской работе у студентов развивается целенаправленно, поэтому призовые места за лучшие выпускные работы на региональных и всероссийских конкурсах не редкость! Этой весной на Всероссийском конкурсе лучших роликов социальной рекламы студенты академии также не остались без приза.

Образование через всю жизнь – ключ к успеху!

Академия постоянно ведет поиск новых путей организации образовательного процесса, обеспечивающего переход от принципа «образование на всю жизнь» к принципу «образование через всю жизнь». Среди приоритетных направлений – внедрение дистанционных образовательных технологий с опорой на электронные кейсы. Руководитель – проректор по дополнительному образованию, к.т.н, доцент Э.Б. Хвецкович. За последние 7 лет в академии повышение квалификации и профессиональную переподготовку прошли более 1000 сотрудников органов местного самоуправления, социальных работников и экономистов. Факультет дополнительного образования возглавляет к.ф.н., доцент В.В. Никулина.

Задача воспитания личности решается непрерывно!

Подготовить не только квалифицированного специалиста, но и эрудированную, гармонично развитую личность – приоритетная задача руководства академии. Спортивные состязания, разнообразные кружки, психологические тренинги, встречи с интересными людьми, волонтерское движение с пропагандой здорового образа жизни и организацией благотворительных акций – воспитательная работа в ОмГА всегда на уровне.

Основные задачи дальнейшего развития Омской гуманитарной академии связаны с открытием новых магистратур, совершенствованием системы качества обучения, развитием дополнительного образования и другими способами повышения мобильности вуза.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: омская область, омская гуманитарная академия, негосударственное образование, ВПО, личный опыт, ао-39

Похожие материалы:
КИГИТ – вуз для творческих людей
Экспресс-форум: негосударственный сектор образования в России
Многовариантность образовательного пространства
Омский региональный институт: в поисках новизны
Развитие негосударственного сектора высшей школы
Институт технологии и бизнеса использует все возможности для развития
Негосударственный сектор образования
Нужно ли государству негосударственное образование?
Качественное негосударственное образование на Дальнем Востоке
Качество образования – гарантия будущего

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 8 (116) 2019

Послание Президента РФ Федеральному собранию, без преувеличения, стало самым значимым инфоповодом последнего времени. Помимо инициатив по изменению в политической, социальной и других сферах, Владимир Путин озвучил предложения по трансформации системы российского образования. Логичным и весьма быстрым воплощением «слова в дело» стала смена глав двух ведомств: Минобрнауки и Минпросвещения. Что за этим последует - как всегда, покажет время, ну а мы будем держать вас в курсе.
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Дайджест № 116 «Аккредитация в образовании»
В новом номере читайте. Валерий Фальков и Сергей Кравцов возглавили Минобрнауки и Минпросвещения....
НСК: работа над ошибками и планы на перспективу
Статья постоянного автора «АО» Владислава БОРОДАЧЁВА продолжает начатый ещё в 2015 году цикл...
Из журнала
#108Роман Симуков: «Для начала нужно выйти за рамки привычного образа ребенка-сироты»
#107Индивидуальный подход в обучении – залог успешности будущего специалиста
#112Точки роста Сергиево-Посадского колледжа
#112НАЦАККРЕДСОВЕТ: миссия выполнима
#108Колледж «Подмосковье»: особенности реализации программы профессионального самоопределения
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ