В 2018 году Вилюйскому педколледжу им. Н.Г. Чернышевского исполняется 95 лет. Колледж готовит кадры для северных и сельских малокомплектных школ Республики Саха (Якутия) по 8 специальностям.
РГУ нефти и газа им. М.И.Губкина развивает масштабную научно-образовательную инновационную инфраструктуру, которая позволяет готовить лучших выпускников для отрасли.
Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова достойно встречает 85-летний юбилей и по праву претендует на получение статуса опорного вуза.
Вуз активно участвует в социальной жизни региона. Проводятся крупные научные мероприятия, выполняются исследования и разработки, реализуются программы развития различных отраслей экономики.
Государственный социально-гуманитарный университет (г. Коломна) развивает международное сотрудничество. Преподаватели и студенты стажируются в Финляндии, Венгрии, Германии, Китае, Франции, Великобритании и других странах.
Научно-техническое сотрудничество Казанского ГАУ с производством позволяет эффективно обеспечивать сельские территории Республики Татарстан востребованными специалистами.
За 108 лет своей истории Башкирский государственный университет стал ведущим региональным вузом. Задача сегодня – добиться устойчивого развития в качестве одного из лучших классических университетов России, стать опорным вузом.
В профессиональных состязаниях разного уровня студенты Моздокского механико-технологического техникума неизменно демонстрируют высокие результаты. Успех обеспечивается высококлассными кадрами, серьезной материально-технической базой и широким спектром мероприятий, направленных на профессиональное и личностное становление обучающихся.
На «Форуме действий» ОНФ в ноябре 2016 года были представлены результаты деятельности рабочих групп, центров, проектов и региональных отделений ОНФ за три года. В форуме приняли участие эксперты, представляющие семь рабочих групп, в том числе и тематической платформы «Образование и культура как основы национальной идентичности».
Из более чем 500 программ, представленных на конкурс, победителями признаны 82. В число лидеров ДПО страны вошли 20 образовательных организаций. По итогам выпущен справочник «Банк лучших практик ДПО России».
Команда проектировщиков Мининского университета убеждена, что образовательное сообщество располагает всеми необходимыми идеями и инструментами для выбора оптимального пути для всех, кого мы учим и вместе с кем учимся.
В число победителей Всероссийского конкурсного проекта в сфере ДПО «Образовательный марафон» вошел Тюменский ГМУ. Руководство вуза делится своим опытом создания новой системы непрерывного медицинского образования.
В статье анализируются новые механизмы адаптации вузов к изменяющимся условиям, разнообразные стратегии развития высшего образования, а также модель предпринимательского университета в России и мире.
Актуальные проблемы дополнительного образования. Факторы, которые необходимо учесть при организации системы ДПО в вузе. Структура управления институтом (центром) ДПО.
Различные стратегии интернационализации высшего образования, мировые тенденции и национальные особенности данного процесса анализирует профессор РАНХиГС при Президенте РФ Гульнара Краснова.
Дагестанский медицинский стоматологический институт – негосударственный вуз, располагающий собственной клинической базой. Институт постоянно развивается и повышает качество образования. На собственные средства вуз строит больницу с поликлиникой.
На II Всероссийском форуме «Национальная система квалификаций России» подведены итоги работы по внедрению НСК в 2016 году и определены дальнейшие перспективы её развития
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
