25–26 апреля состоялась международная научно-практическая конференция «Уроки многомерного ранжирования российских вузов: от апробации к практике». На конференцию, организованную Национальным фондом подготовки кадров (НФПК), прибыли международные эксперты в области рейтингования.
Дмитрий Медведев отметил положительную динамику в сфере образования. Он одобрил новый закон об образовании и поблагодарил депутатов за проделанную работу. Глава правительства напомнил, что у российского образования огромный потенциал, но при этом - и "груз накопленных проблем".
Рейтинговое агентство «Эксперт РА» при поддержке фонда Олега Дерипаски «Вольное Дело» опубликовало списки 20 лучших технических вузов. Место вуза определялось, исходя из оценки трех составляющих: качество образования, востребованность работодателями, уровень научно-исследовательской активности.
Минобрнауки объявило тендер на составление национального рейтинга ведущих мировых и российских университетов. Требуется разработать методику сравнительной оценки деятельности отечественных и мировых вузов и методику формирования рейтинга, механизмы взаимодействия с зарубежными университетами и экспертами.
На протяжении девяноста пяти лет деятельности ВГУ динамично развивается – открываются новые специальности и направления подготовки. При этом ВГУ удается успешно сочетать традиции классического фундаментального образования и современные технологии. Что достигнуто Воронежским государственным университетом и над чем еще предстоит работать?
Подготовка специалистов в России традиционно основывалась на гармоничном сочетании образовательной и научно-исследовательской деятельности. При этом на протяжении многих лет при сохранении приоритета фундаментальности подчеркивалась важность практической ориентации исследований. Это стало особенно актуальным, когда правительство страны объявило курс на развитие инновационной экономики.
В России будет создан специальный совет по повышению конкурентоспособности ведущих университетов.
Соответствующее постановление 18 марта подписал глава правительства РФ Дмитрий Медведев. Предложения по составу совета поручено внести Министерству образования и науки.
При всех недостатках, Индекс Хирша является наиболее полным, интегральным показателем научной активности и состоятельности ученого. Чтобы повысить рейтинг вуза в международных рейтинговых агентствах, нужно, в первую очередь, повысить цитируемость наших публикаций.
МГУ вновь оказался в рейтинге 100 мировых вузов Times Higher Education, заняв 50-е место. МГУ оказался единственным представителем России в престижном списке. В этом году в рейтинге представлены 20 стран, но лидирующие позиции по-прежнему занимают университеты США и Великобритании.
Под рубрикой «Дискуссия» собственную разработку оценивания качества образовательных организаций высшего образования на основе методов квалиметрии, а также инициируют формирование национального рейтинга – Российского рейтинга вузов представляют Г. Азгальдов, главный научный сотрудник ЦЭМИ РАН, и А. Костин, начальник управления оценки инновационных проектов ЗАО «Центр передачи технологий».
Россия заняла 14-е место в списке самых инновационных стран мира. Согласно последним исследованиям, США были признаны самой инновационной страной мира в соответствующем рейтинге. Специалисты изучили свыше 200 стран и автономных областей. Их число было сокращено до 96, в итоге был составлен топ-50.
Результативность научных исследований в России и степень их мирового признания невелика. По данным международного рейтинга журналов SCImago Journal & Country Rank (на основе базы данных Scopus), по общему числу публикаций Россия занимает 12-е место, по общему числу ссылок – 19-е место.
Рейтинг университетов России показал, что укрупнение вузов не является панацеей для системы высшего образования: рейтинг не выявил явной связи между укрупнением вуза и повышением его конкурентоспособности. Так, из 20 крупнейших вузов в число 20 лидеров рейтинга вошли только 7 вузов.
На 40 % увеличилась публикационная активность ученых Уральского федерального университета. Амбициозные цели, которые ставило перед собой руководство университета, запуская в 2011 году программу стимулирования публикационной активности, достигнуты с опережением плана.
Дефицит публикаций российских авторов в иностранных научных журналах превратился в острую тему. Можно спорить об объективности рейтингов, игнорировать их, составлять свои, играть составляющими индексов. Однако очевидного факта это не изменит: в зарубежной академической печати роль России в лучшем случае периферийна. Так считает программный директор Российского совета по международным делам Иван ТИМОФЕЕВ.
Региональным университетам, в отличие от более крупных исследовательских (отраслевых) и тем более федеральных вузов, гораздо сложнее соответствовать критериям перечня. Причины этого ясны: меньше человеческих и материальных ресурсов, не настолько широкая известность, преимущественная ориентация на интересы региона и, как следствие, невысокий уровень поддержки со стороны федеральных и международных ресурсных центров.
ТПУ вошел в «экологический» рейтинг мировых университетов – Green Metric Ranking. Среди пяти российских вузов, включенных в этот рейтинг, ТПУ находится на третьем месте. По критериям «Использование энергии» и «Экологическая составляющая в образовании и науке» в группе отечественных вузов ТПУ занимает лидирующие позиции.
Британская организация International Graduate Insight Group выпустила очередной ежегодный обзор мирового рынка образования. В опросе приняли участие 1023 респондента из 107 стран. Среди развивающихся рынков обучения за рубежом топовые позиции занимают Китай, Япония, Сингапур, Малайзия и Южная Африка.
Вузы из черного списка Минобрауки получили высокие места в альтернативном рейтинге учебных заведений, составленном Высшей школой экономики и Российским союзом ректоров. Так, среди лидеров оказались РГГУ и Московский педагогический госуниверситет, которые ранее были признаны неэффективными.
Вслед за официальной информацией Минобрнауки о присоединении РГЭТУ к Российской экономической академии им Плеханова), появилась другая, неофициальная. В кулуарах высшего образования заговорили о другом «вливании»: РГГУ в Национальный исследовательский университет—Высшая школа экономики.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала