Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Информационные технологии в образовательном процессе

Наличие современного технического оснащения и опыта работы в сфере образовательной деятельности позволило создать в 2005 году на базе НИИ «Высоких технологий» НОУ СПО «Колледж ИМТ», которому был присвоен статус республиканской экспериментальной программы «Дети Удмуртии», подпрограммы «Одаренные дети».

Просмотров: 2116

Информационным технологиям – революционный подход!

В.Н. Пишков, к.т.н., доцент, заслуженный изобретатель СССР, заслуженный деятель науки Удмуртской Республики, директор НОУ СПО «Колледж информационных и мультимедийных технологий», заведующий кафедрой вычислительных машин, многопроцессорных кластерных систем и ЗD графики УдГУ.

Некоммерческому образовательному учреждению среднего профессионального образования «Колледж информационных и мультимедийных технологий» уже более 15 лет. Наличие современного технического оснащения и опыта работы в сфере образовательной деятельности позволило создать в 2005 году на базе Научно-исследовательского института «Высоких технологий» НОУ СПО «Колледж ИМТ», которому был присвоен статус республиканской экспериментальной площадки в рамках республиканской программы «Дети Удмуртии», подпрограммы «Одаренные дети». Коллектив колледжа осуществляет образовательную деятельность с 1995 года, и все это время прекрасно справлялся с проблемой выживания в условиях рынка. Несмотря на вынужденную экономию во всем, учреждение активно развивало информационные технологии, в то время как бюджетные учреждения только планировали приобретение компьютеров.

Специалисты самого высокого полета

Сегодняшние компьютеры достигли гигантской производительности. В обиход входят такие слова, как суперкомпьютер, кластер, mainframe. Такое высокотехнологичное оборудование требует и качественно новых форм обучения специалистов как для работы на самой технике, так и ее обслуживанию. Приходится работать на опережение – готовить профессиональные кадры для работы с архитектурой современных зарубежных компьютеров.

Применение в технологической цепочке обучения мультимедийных рабочих станции позволило:

  • значительно уменьшить время домашней подготовки преподавателей;
  • повысить эффективность изложения учебного материала;
  • выполнять за единицу времени гораздо больший объем работы;
  • увеличить доступ к информации за счет использования материалов электронной библиотеки;
  • повысить качество восприятия материала;
  • значительно сократить время опроса при помощи компьютерных тестов и лабораторных работ;
  • выводить информацию на большой экран с нескольких видеопроекторов;
  • работать с трехмерными объектами, приближая и удаляя их, рассматривая под любым углом, изнутри или в разрезе, что способствует широкому применению в учебном процессе трехмерного моделирования и конструирования, развитию пространственного воображения учащихся;
  • при обучении по дисциплинам создавать виртуальные тренажеры, позволяющие воссоздать максимально приближенную обстановку обслуживания технологического оборудования для приобретения навыков эксплуатации, отработки штатных и нештатных ситуаций.

И качество подготовки специалистов таково, что за этот период, по данным службы занятости, только однажды выпускник колледжа стоял на бирже труда в течение 2-х месяцев. Таким образом, практически стопроцентное трудоустройство выпускников – основной показатель деятельности колледжа.

Творчество – путь к новым достижениям!

При колледже ИМТ работает муниципальный ресурсный центр Информационных и мультимедийных технологии, целью создания которого является:

  • обучение детей и молодежи по различным направлениям с использованием современных компьютерных образовательных программ;
  • создание условий для адаптации будущих специалистов к современным требованиям рынка труда;
  • сквозное обучение молодого поколения, начиная с детского сада и заканчивая получением высшего технического образования.

На базе колледжа была создана «Цифровая детская юношеская студия информационных и мультимедийных технологий», где юные дарования могут реализовать свои творческие возможности с использованием многопроцессорных распределенных кластерных систем, учатся работе в различных графических редакторах и собственными руками создают сложнейшие компьютерные спецэффекты.

В 2007 году один из фильмов студии получил признание на международном уровне. Работы учащихся неоднократно представлялись на творческих семинарах ряда российских киноконцернов и телерадиокомпаний. В Министерстве культуры РФ родилась идея об организации на базе НИИ «Высоких технологий» и колледжа ИМТ Ижевской студии филиала ВГИК.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: удмуртская республика, колледж информационных и мультимедийных технологий (ижевск), СПО, личный опыт, ао-39

Похожие материалы:
Воспитательная работа в Асановском аграрно-техническом техникуме
Ижевский монтажный техникум - взаимодействие с работодателем
Система СПО Удмуртской Республики
Программа развития Сарапульского техникума машиностроения и информационных технологий
Лебедянский педагогический колледж
Негосударственный бизнес-колледж
Одна практика – две профессии
Инновационная экономика начинается с образования
Подготовка кадров в Арском педагогическом колледже
Отличное образование – для отличной жизни!

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (115) 2019

Так случилось (и мы над этим упорно работали), что в новом году у «АО» - и дизайн новый. Отныне у журнала приятно-округлые логотип и шрифт, по иному представлены разделы, другой подход к визуализации контента. Стиль подачи материалов поменялся, но их качество осталось прежним. В своей работе мы стараемся следовать кредо «Любая деталь достойна внимания», а вот насколько нам это удаётся - судить, как всегда, вам, дорогие читатели!
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Дайджест № 115 «Аккредитация в образовании»
В новом номере «АО» читайте. Становление Национальной системы квалификации: почему принятые...
Белгородская область
Белгородская область – один из пяти пилотных регионов, где уже идет работа над созданием...
Инновационные технологии в АПК России: основные шаги стратегического планирования
Программа деятельности центра мирового уровня «Инновационные решения в АПК» является продолжением...
Из журнала
#111Эффективная подготовка управленческих кадров для Дальнего Востока
#106Инклюзия и коррекция в школе на примере обучения глухих и слабослышащих детей
#110Хабаровский технический колледж готовит кадры для строительной индустрии региона
#112Перспективы набора узбекских студентов на обучение в российские вузы
#103Отраслевая наука в большом долгу у практики
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ