Ведущий фактор модернизации педагогического образования

МАНИХОВА Файруза Яхиновна – директор Нижнекамского педагогического колледжа

Нижнекамский педагогический колледж имеет 26 учебных кабинетов, 2 компьютерных класса, подключенных к сети Интернет, 2 кабинета лечебной физкультуры, хореографический зал, актовый зал, спортивный зал, легкоатлетический манеж, лыжную базу, медпункт, столовую на 150 мест и общежитие – на 360.

В распоряжении студентов и преподавателей одна из лучших в республике библиотек с книжным фондом более 58 тысяч экземпляров и читальным залом, оснащенным компьютерной техникой и Интернетом.

Музей народного образования, основанный в 1991 году, является не только банком исторических данных, но и действующим центром обмена опытом для учителей. На его базе создан Центр непрерывного педагогического образования, проводятся выездные педсоветы образовательных учреждений и другие мероприятия.

Подготовку специалистов осуществляет высокопрофессиональный творческий коллектив, состоящий из 57 преподавателей. Из них 23 имеют высшую категорию.

Нижнекамское педагогическое училище (а ныне колледж) создано в 1981 году для подготовки учителей начальных классов и воспитателей детских садов. Вся его история характеризуется интенсивным поступательным развитием.

Коллектив учебного заведения работает над научно-методической проблемой «Непрерывная педагогическая подготовка специалистов в условиях гуманизации и информатизации образования». Эта проблема играет решающую роль в подготовке учителя XXI века. Программа развития системы непрерывного педагогического образования колледжа на 2002-2010 годы ориентирована на обеспечение единства обучения и воспитания, создание условий для использования инновационных образовательных программ и технологий, развития педагогического творчества и новаторства.

Направления комплексной деятельности, которую осуществляет учебное заведение таковы:

• внедрение инновационных педагогических и информационных технологий;
• организация исследовательской работы, подготовка студентов к научным конференциям, фестивалям, конкурсам и олимпиадам;
• вовлечение преподавателей в научно-исследовательскую работу, учебу в аспирантуре и соискательскую деятельность;
• разработка, апробации и публикации научных и методических трудов;
• проведение научно-практических конференций, семинаров, курсов повышения квалификации, встреч по обмену опытом работы;
• интеграция и сотрудничество с высшими и средними профессиональными учебными заведениями.

Колледж входит в состав образовательного кластера и в его рамках сотрудничает с Татарским государственным гуманитарно-педагогическим университетом, Набережночелнинским государственным педагогическим институтом, Елабужским государственным педагогическим университетом и Нижнекамским муниципальным институтом.

Непрерывное обучение рассматривается коллективом как ведущий фактор модернизации педагогического образования, а разработку и реализацию сопряженных с вузами учебных планов и программ – как свою главную задачу.

На базе колледжа действуют две опытно-экспериментальные лаборатории – «Технология творческого развития» академика А.З. Рахимова и «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе (система «Школа жизни») Ш.А. Амонашвили. Результаты научно-исследовательской деятельности преподавателей за последние три года отражены в 150 научных статьях, объем которых составил более 1500 печатных листов.

Успешное сотрудничество с дошкольными образовательными учреждениями, школами и гимназиями города способствует эффективной организации педагогической практики будущих учителей и воспитателей.

В колледже созданы условия для самореализации личности, развития индивидуальных способностей, укрепления нравственного и физического здоровья, формирования лидерских качеств. О высокой результативности системной организации воспитательного процесса свидетельствует много достижений. Вот самые последние:

• Гран-при в республиканском конкурсе профмастерства, вторые места в олимпиаде по русскому языку и в конкурсе «Филологический марафон» студентов педагогических ссузов, первое место в конкурсе творческих работ студентов ссузов (2009 г.);
• второе место в республиканской олимпиаде по русскому языку студентов педагогических ссузов, Гран-при в – студенческой научно-практической конференции (2010 г.)
• второе место в конкурсе вокалистов педагогических училищ и колледжей регионов России (2010 г.)

Спортсмены колледжа – неоднократные чемпионы городских и республиканских спартакиад.