Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Вузы

Статьи журнала: 1000упорядочить: по дате по популярности
#36Опираясь на науку, повышать качество
#45Адыгейский государственный университет - Центр космических услуг
#53Адыгейский государственный университет: через границы – к будущему
#61Грани и гранит науки
#72Особое пространство формирования личности
Показать все
Материалы сайта: 5869упорядочить: по дате по популярности
Обновленная стипендиальная программа фонда В. Потанина

Благотворительный фонд В. Потанина объявил о запуске обновленной Стипендиальной программы. Ее цель – поддержать одаренных студентов магистратуры и перспективных преподавателей, выявить и развить их лидерские качества, расширить возможности для профессионального и личностного роста, и тем самым содействовать повышению качества российского высшего образования.

Амурский госуниверситет на 3 месте в рейтинге РИНЦ среди вузов ДВФО

АмГУ занял 279 строчку в рейтинге российских научно-исследовательских организаций. Всего в рейтинг вошли 1 857 научно-исследовательских организаций. Среди университетов Дальневосточного федерального округа АмГУ расположился на 3 месте. Впереди АмГУ идут два университета — ДВФУ и ТОГУ.

Амурский госуниверситет развивает сотрудничество с Хэйхэским университетом

В Амурском государственном университете побывала с визитом делегация Хэйхэского университета. В составе делегации – представители факультета истории, культуры и туризма партнерского вуза из КНР. Цель визита китайских коллег – обсуждение вопросов сотрудничества в сфере подготовки студентов по направлению «туризм».

Студенческий центр управления полетами открылся в АмГУ

Первый в Дальневосточном регионе центр управления полетами, открывшийся в АмГУ, позволит осуществлять оперативно-техническое руководство работами по приему телеметрической информации, проводить радиосвязь с космонавтами МКС, управлять университетскими малыми космическими аппаратами, запущенными другими вузами и новыми спутниками.

Конкурс на получение стипендий по программе "Михаил Ломоносов"

Минобрнауки РФ и Германская служба академических обменов (DAAD) объявляют о проведении конкурса по программе «Михаил Ломоносов»: научно-исследовательские стипендии и научные стажировки на 2016/2017 г.

АмГУ вошел в число победителей конкурса «Новые кадры для ОПК»

Амурский государственный университет стал победителем конкурса проектов Министерства образования и науки РФ по подготовке кадров для оборонно-промышленного комплекса в подведомственных образовательных организациях высшего образования "Новые кадры ОПК".

Сотрудничество Амурского госуниверситета с Германией

В течение двух недель на факультете международных отношений Амурского госуниверситета находился профессор лингвистики Вольфганг Имо из г. Эссен (Германия). Он занимается различными проблемами в области лингвистики, межкультурной коммуникации, лингвокультурологии.

"Робомех 2015" в Хабаровске

12 декабря 2015 г. в Хабаровске на базе Тихоокеанского госуниверситета прошел открытый дальневосточный фестиваль робототехники и технического творчества «Робомех 2015». Мероприятия "Робомеха" включали в себя гонки роботов по трассам, бои роботов, преодоление полосы препятствий.

Конференция по Программе запуска малых космических спутников АТУРК (г. Сиань, КНР)

Первая рабочая конференция специалистов по Программе запуска малых космических спутников АТУРК (Ассоциация технических университетов России и Китая) прошла на базе Северо-западного политехнического университета, г. Сиань, КНР.

АмГУ и СГАУ укрепляют сотрудничество

В рамках договора о сотрудничестве между Самарским аэрокосмическим и Амурским государственным университетами состоялась рабочая поездка директора научно-образовательного центра АмГУ Дмитрия Фомина в СГАУ им. С.П. Королева.

Третий очередной саммит Ассоциации технических университетов России и Китая

С 24 по 26 мая 2016 состоялся Третий очередной саммит Ассоциации технических университетов России и Китая в городе Циндао. В эти дни АТУРКу исполнилось ровно 5 лет с момента основания.

АмГУ и Губкинский университет будут вместе готовить кадры для ООО «Газпром переработка Благовещенск»

Для дальнейшей работы в компании будут обучать не только химиков, но и специалистов в IT-сфере, а также энергетиков. Представители Губкинского университета будут проводить в АмГУ занятия по профильным и специальным дисциплинам, осуществлять повышение квалификации по дополнительным образовательным программам для специалистов нефтегазовых компаний. На базе ООО «Газпром переработка» студенты будут проходить практики с последующим трудоустройством.

В АмГУ презентовали новую туристическую экскурсию «Космос начинается здесь»

Пробный запуск экскурсионного маршрута состоится во время проведения II вузовского чемпионата WorldSkillsRussia, который пройдет на базе вуза в начале апреля

Представители АмГУ обсудили сотрудничество в научной сфере с коллегами их Хэйхэского университета

В ходе визита состоялись переговоры о проведении совместной научно-исследовательской деятельности, совместных научно-исследовательских работ и мероприятий в 2019 году, организации стажировок для преподавателей и студентов

Деловая игра в процессе образования

Одним из недостатков современного ВПО работодатели называют слабую практическую ориентированность полученных знаний. Именно поэтому многие вузы стремятся разрабатывать и использовать в учебном процессе новые методы и формы занятий. Брянский филиал АПУ, например, использует в обучении метод деловой игры.

Путь в образовательное пространство Европы: международная аккредитация творческих вузов России

Тенденция к развитию международной и совместной аккредитации напрямую связана с ростом интернационализации образования и сотрудничества вузов в создании совместных программ, выдаче двойных дипломов, присвоении двойных степеней и т.д. На пути к европейскому образовательному пространству два ведущих музыкальных вуза России – Российская академия музыки имени Гнесиных и Академия хорового искусства имени В.С. Попова с их уникальными традициями профессиональной подготовки первыми в своем секторе сделали шаги в болонском направлении, представив образовательные программы для прохождения совместной российской и международной экспертизы.

Экспертный опрос по итогам общественно-профессиональной аккредитации РАМ имени Гнесиных и АХИ имени В.С. Попова

Программы, представленные для прохождения совместной аккредитации Российской академией музыки имени Гнесиных и Академией хорового искусства имени В.С. Попова, успешно прошли внешнюю экспертизу на соответствие российским и европейским стандартам высшего музыкального образования. Мнениями делятся непосредственные участники процедуры – члены экспертной комиссии и представители вузов.

Николай Азаров: об общественно-профессиональной аккредитации
  Комментарии: 1

Ректор Академии хорового искусства имени В.С. Попова рассказывает об опыте прохождения внешней экспертизы качества образовательных программ «Дирижирование академическим хором» и «Вокальное искусство». «У нас это первый опыт, и чрезвычайно полезный, на наш взгляд», – утверждает Николай Азаров.

Синтез духовности и образования

Армавирский православно-социальный институт (АПСИ) – один из первых негосударственных вузов получил лицензию в 1993 году. АПСИ создал экспериментальную модель обучения, в основе которой синтез духовности и образования.

Армавирский государственный педагогический университет: оптимальные контуры преобразований

Основываясь на выводе, что впервые в истории отечественного образования осуществляются широкомасштабные эксперименты, затрагивающие все его уровни и ступени, автор рассказывает о реализации в АГПУ программы в рамках концепции модернизации российского образования до 2010 года.

  « | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ