Регионы

В вузах Петербурга скоро появятся идеологические работники. Об этом в начале текущей недели заявил ректор Санкт-Петербургского государственного технологического института Николай Лисицын, являющийся также председателем Совета ректоров вузов Петербурга по идеологической работе.

В Вятском государственном университете состоялась встреча слушателей МАГУ с президентом Вятской торгово-промышленной палаты. Николай Липатников отметил, что налоги и сборы не являются основным препятствием для предпринимательской деятельности.

Соглашение о сотрудничестве подписали и.о. ректора Иркутского государственного технического университета Александр Афанасьев и Уполномоченный по правам ребенка в Иркутской области Светлана Семенова. Стороны объявили о сотрудничестве в области проведения научно-исследовательских работ в сфере детства.

Лекцией профессора филологического факультета Геннадия Ковалева в Воронежском госуниверситете стартовал новый культурно-просветительский проект «Большой университет – большому городу». Для реализации этой программы будут задействованы аудитории ВГУ, площадки библиотек, книжных клубов, где видные ученые факультета будут читать открытые лекции.

Современное производство в условиях рыночных отношений предъявляет высокие требования к профессиональным кадрам. Существует необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров.

В Республике Саха (Якутия) состоялась конференция «Перспективы развития двустороннего сотрудничества между Санкт-Петербургом и Республикой Саха (Якутия)». Президент Республики Е. А. Борисов объявил ректору СПбГЭУ благодарность за вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов для народного хозяйства республики.

Впервые крупнейший американский акселератор Plug&Play выбрал точкой технологического роста и развития самый южный субъект Российской Федерации. В Дагестанском государственном техническом университете состоялось торжественное открытие бизнес-инкубатора Plug&Play Dagestan.

По данным ВЦИОМ, уровень доверия россиян современным педагогам довольно высок. Несмотря на то, что профессия учителя до сих пор не входит в топ высокооплачиваемых профессий, наши соотечественники все же доверяют педагогам почти как прежде.

В Красноярске открылся центр молодежного инновационного творчества «Fab Lab – Ангар». Лаборатория состоит из двух рабочих зон: учебно-проектировочной, площадью около 100 кв. метров, которая укомплектуется компьютерами, 3D-сканером, 3D-принтерами, 3D Touch, лазерным станком, фрезерно-гравировальными станками и другим оборудованием.

Белгородский государственный институт искусств и культуры (БГИИК) динамично развивается как один из ведущих образовательных комплексов Белгородской области. Вуз является признанным лидером в вопросах методики обучения, воспитания и развития творческой личности.

Подводя итоги двадцатилетней деятельности Высшей школы музыки, завершившей становление в Якутии полной системы музыкального образования, нельзя не вспомнить исторические вехи её создания.

В течение шестидесяти лет Читинская государственная медицинская академия (ЧГМА) обеспечивает территории Сибирского федерального округа – Забайкальский край, республики Бурятия и Саха (Якутия) – высококвалифицированными врачебными кадрами.

Брянская государственная сельскохозяйственная академия- единственный вуз России, расположенный в зоне радиоактивного загрязнения в результате аварии на Чернобыльской АЭС. В связи с этим уже многие годы в БГСХА активно проводятся научные исследования, направленные на решение проблем реабилитации территорий и производства экологически безопасной продукции растениеводства и животноводства.

Опыт ульяновцев по созданию региональной системы работы с экспертами получил высокую оценку коллег. На сегодняшний день Комитетом по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области создан реестр аккредитованных экспертов в соответствии с установленными законодательством критериями.

Обозначен и путь достижения поставленной цели – модернизация образовательных технологий. Совет директоров будет добиваться, чтобы современный студент не менее 50 процентов времени проводил либо на территории предприятия, либо на учебно-производственном участке колледжа, техникума, училища.

Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций в Удмуртии предусмотрено комплексной программой развития профессионального образования республики на 2011-2015 годы. В 2011 году она стала победителем всероссийского конкурса, и в результате система профобразования на свое развитие получила более 43 млн. рублей федеральных, республиканских и внебюджетных средств.

Канский педагогический колледж – многоструктурное образовательное учреждение, выпускающее учителей начальных классов, физической культуры, воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Стратегические цели учебного заведения – обеспечить высокое качество подготовки специалистов для новой школы.

Институт развития образования Кировской области является ведущим учреждением региональной системы повышения квалификации. Его лидерство на региональном рынке услуг дополнительного профессионального образования педагогов очевидно: ежегодно здесь проходят курсовую подготовку более 12 тысяч педагогических и руководящих работников.

О том, как сегодня выстраивается система поддержки и поощрения талантливых молодых исследователей, как им живется в своем регионе, беседа корреспондента «АО» с председателем Совета молодых ученых и специалистов Чувашской Республики Татьяной МИХАЙЛОВОЙ и ее заместителем, руководителем инновационно-внедренческого центра Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Алексеем ЕРЁМКИНЫМ.

В конце прошлого года появился новый вуз – Ивановский государственный политехнический университет (ИВГПУ), образованный путем объединения Ивановского архитектурно-строительного университета и Ивановской текстильной академии. О своем видении развития нового учебного заведения рассказывает ректор вуза, доктор технических наук Роберт АЛОЯН.