преобразование

В положении о Всероссийском физкультурно-­спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» указано, что целями ГТО являются повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечении преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса и региональный рынок труда успешно формируют инфраструктуру взаимодействия в рамках федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы на базе ресурсного центра сервиса, торговли, экономики и логистики.

Именно такая перспектива появилась у студентов Краснодарского архитектурно-строительного техникума после открытия в рамках краевой целевой программы ресурсного центра для подготовки специалистов в области архитектуры и строительства.

Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций в Удмуртии предусмотрено комплексной программой развития профессионального образования республики на 2011-2015 годы. В 2011 году она стала победителем всероссийского конкурса, и в результате система профобразования на свое развитие получила более 43 млн. рублей федеральных, республиканских и внебюджетных средств.

Межрегиональный отраслевой ресурсный центр в Тольятти создан в 2012 году в рамках федерального проекта по модернизации НПО и СПО для подготовки специалистов в области транспорта. Основной целью заявлено формирование вокруг него рабочей сети учреждений начального и среднего профобразования.

Ориентация высшего образования на корпоративный сектор привела к тому, что всё чаще вузы связывают себя с практикой и ценностями предпринимательства и становятся своего рода образовательными корпорациями. Появился термин «образовательное предпринимательство», акцентирующий внимание на коммерческой деятельности и стремлении университетов к инновациям.

Более 100 тыс. выпускников университета своим примером, нравственным и профессиональным достоинством утверждали и утверждают способность созидать и творить во имя лучшей жизни республики и федерации. Неслучайно, ДГУ вошел в число 20 лучших вузов страны в рейтинге 2012 года по формированию элиты государственного управления России.

Исследования в вузах не только способствуют привлечению дополнительных средств, но и являются необходимой составляющей качественного образовательного процесса. Решение этих задач без значительного наращивания фундаментальных и прикладных исследовательских компетенций в вузе невозможно.

В Чукотском многопрофильном колледже готовят профессиональные кадры по специальностям, востребованным на территории автономного округа. Это учебное заведение вполне можно назвать центром профессионального образования региона. Особенностью колледжа является крепкая концептуальная основа, включающая одиннадцать принципов.

Восприятие окружающего мира предусматривает активную переработку информации – энергетического потока от внешних раздражителей. Это в значительной степени связано с работой зрительного анализатора. Некоторым детям трудно научиться красиво и грамотно писать, наблюдаются проблемы с вниманием.

Беседа с Евгением КРЫЛОВЫМ, доцентом Института атомной энергетики (г. Обнинск), автором учебников по математике, программированию, и Олегом КРЫЛОВЫМ – доцентом ИжГСХА, о проблемах школьного образования, разработке ФГОС и экспертизе учебников.

Вместо поиска и отбора одаренных детей, и бесполезной траты средств на их дальнейшее развитие, необходимо вкладывать их на повышение интеллектуального потенциала всего народа. Не нужно тратить непомерные усилия и на выявление зачатков способностей, необходимо правильно организовать учебную деятельность.

Модернизация российского образования ещё далека от совершенства, в ходе неё выявляется множество проблем, стоящих перед нашей системой образования. Коренные изменения в образовании подразумевают и модернизацию жизни в целом. Самое же трудное – изменение ценностных установок, в первую очередь, в учреждениях, готовящих педкадры.