Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Внеучебная работа

Статьи журнала: 114упорядочить: по дате по популярности
#31Внеучебная деятельность как аккредитационный показатель
#31Внеучебная деятельность в ДГТУ
#31Патриотизм как интегрированный подход к воспитанию
#31Системный подход – действенный инструмент воспитания
#31Психологическая служба в системе учебного заведения
Показать все
Материалы сайта: 205упорядочить: по дате по популярности
Итоги конкурса программ развития деятельности студенческих объединений

Минобрнауки России подвело итоги конкурса программ развития деятельности студенческих объединений. Об этом заявил заместитель Министра образования и науки РФ Вениамин Каганов в рамках своего выступления на пленарном заседании Всероссийского конгресса проректоров по воспитательной работе.

XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов

XIX Всемирный фестиваль молодёжи и студентов пройдёт с 14 по 22 октября этого года в Сочи и соберёт 20 000 молодых профессионалов в различных сферах из 150 стран в возрасте от 18 до 35 лет. В организации масштабного события примут участие 5000 российских и иностранных волонтеров.

Всероссийский студенческий медиафорум «Золотая лента-2015»

Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России с 16-19 ноября 2015 г. проводит Всероссийский студенческий медиафорум «Золотая лента-2015». Форум проводится в рамках Программы развития деятельности студенческих объединений на 2015 г.

Стратегические ориентиры воспитательной работы
  Комментарии: 1

По мнению автора, даже контуров стратегических ориентиров воспитательной работы со студентами не содержит Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы. Хотя одной из ее целей является «повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны».

Международная деятельность как стратегия инновационного развития

Политика Орловского государственного аграрного университета направлена на формирование вуза исследовательского типа, выпускающего специалистов мирового уровня – качественно новых работников, умеющих ориентироваться в рыночной экономике, использовать инновации и развивать агробизнес.

Воспитание как настройка на профессиональную компетентность

Важнейшим направлением деятельности коллектива Вилюйского педагогического колледжа является воспитание молодого поколения. Традиции, обычаи и современное видение этого сложного процесса заложены в концепции воспитательной работы и локальных актах, ее регламентирующих.

Модернизация внеучебной самостоятельной работы в медицинском вузе

Наиболее слабым звеном системы непрерывного образования для всех категорий обучающихся является организация внеаудиторной самостоятельной работы. Осуществлять мониторинг этой работы прежде было невозможно, а контроль ее эффективности носил выборочный характер, занимая около одного часа аудиторных занятий.

Создан Всероссийский студенческий совет по качеству образования

Всероссийский студенческий совет по качеству образования был создан на молодежном форуме «Селигер 2014». Новый коллегиальный орган станет площадкой для обсуждения и совершенствования методик и технологий участия студентов в повышении качества высшего образования.

Современный студент – энергичный и прагматичный

По мнению первого проректора, проректора по научной работе и международным связям Магнитогорского государственного университета Зайнитдина Уметбаева, будущих ученых нужно воспитывать со студенческой скамьи, а для их научной и творческой деятельности в вузе важно создать особую среду.

Кадровый потенциал – важнейший ресурс вуза

Если специалист, на обучение которого тратятся немалые финансовые средства – неважно, чьи: госбюджета или личные – и значительные интеллектуальные усилия педагогов, не находит работы по выбранной специальности, то совершенно очевидно, что качество его подготовки не соответствует потребностям сегодняшнего дня.

III Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе

С 14 по 16 марта в Москве проходил III Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе образовательных учреждений высшего образования России. В конгрессе приняли участие представители более 700 высших учебных заведений со всех регионов России, ведущих активную деятельность по воспитательной работе со студентами.

В Москве прошел I Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе

С 21 по 23 сентября 2012 года в Москве состоялся I Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе учреждений высшего профессионального образования, в котором приняли участие более 500 человек из 78 субъектов Российской Федерации.

Создан Всероссийский межнациональный союз молодежи

В Москве состоялась конференция «Развитие структур студенческого самоуправления на интернациональной основе в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования как способ воспитания гражданской идентичности у молодежи».

Воспитание молодежи: важно перейти к трансляции позитива

Вопрос воспитания молодежи стал одним из важнейших не только в сфере образования, но и для общества в целом. Очень близка эта тема нашему собеседнику, учителю истории, члену Комитета Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике Людмиле БОКОВОЙ.

А. Ермолин: Человеческий капитал раскрывается при развитии социального капитала

В САФУ прошел мастер-класс по теме «Проектирование воспитательных систем для высшей школы в эпоху экономики знаний». Эксперт поделился с сотрудниками университета и студентами-активистами опытом работы фонда с детьми, студенческой молодёжью, молодыми специалистами и современными руководителями.

Как оценить качество воспитательной деятельности?

Качество подготовки будущего специалиста обуславливается уровнем сформированности его профессиональных компетенций и качеств, постановкой самого процесса обучения и качеством воспитательной деятельности вуза. Эти составляющие определяют и дополняют друг друга, что позволяет говорить о тесном переплетении системы контроля обучения с управлением качеством воспитательной работы со студентами.

Второй Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе

Второй Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе учреждений высшего и среднего профессионального образования состоится 16-17 марта 2013года. Форум соберет более 700 проректоров и руководителей структурных подразделений, ответственных за формирование воспитательной работы в высших и средних профессиональных учебных заведениях всех регионов страны.

В Тюменском ГМУ обсудили проект концепции по формированию семейных ценностей

Диалоговая площадка «Как построить счастливую и здоровую семью» состоялась 10 июня в Тюменском госмедуниверситете. Специалисты департамента здравоохранения Тюменской области и преподаватели ТюмГМУ,а также ординаторы кафедр внесли свои предложения в проект Комплексной программы просвещения и формирования ценностей семейной жизни.

Новый подход к образованию ориентирован на студента

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса – вуз, который по-новому строит свои отношения с социальными партнерами. В своем интервью проректор по учебной работе И.П. Черная рассказывает о том, что нужно сделать, чтобы работодатели признали бакалавров хорошо подготовленными специалистами высшего звена.

Роль УМО в подготовке ФГОС

Российская таможенная академия является базовым вузом УМО по образованию в области таможенного дела. На вопросы о том, какую роль играет учебное заведение в подготовке к интеграции вузов в мировое образовательное пространство, отвечает проректор по учебной работе Л.Ю. Стефаниди.

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ