математическое образование

14 октября состоялось торжественное открытие пробного тура третьей международной онлайн-олимпиады по математике для учеников 1–11 классов BRICSMATH.COM. Церемония открытия прошла в одной из ведущих математических школ России – ГБОУ школе №57 в г. Москве.

С лекциями для студентов БФУ им. И. Канта посетил один из ведущих специалистов Германии по математической теории автоматов, профессор Лейпцигского университета Манфред Дросте (Manfred Droste). Профессор активно сотрудничает с нашим университетом на протяжении нескольких лет, и в этом году его визит стал девятым по счету.

Открытым международным студенческим интернет-олимпиадам (Open International Internet-Olympiad, OIIO) в 2018 году исполняется десять лет. Сравнительно небольшой, но в то же время значительный отрезок времени. Четыре рабочих языка OIIO – русский, английский, китайский, иврит – дают возможность участия в проекте тысячам молодых людей из десятков стран. С 2015 года интернет-олимпиады проводятся по 15 предметам высшего образования и 4 предметам СПО. Секрет успеха интернет-олимпиады по математике раскрывает профессор Ариэльского университета А.И.Домошницкий.

В Ярославле прошел первый воркшоп научно-образовательного математического центра «Центр интегрируемых систем» ЯрГУ, который будет координировать решение образовательных и исследовательских задач, объединив специалистов-математиков Ярославской области.

В Самарской области большое сосредоточение предприятий машиностроительного профиля требует достаточного количества высококвалифицированных инженеров, а одной из важнейших составляющих технического образования является математическая подготовка. О создании на базе основной общеобразовательной школы № 7 г. Сызрани системы непрерывного математического образования рассказывает директор Ольга ПУСТОБАЕВА.

Ректор СПбГУ Николай Михайлович Кропачев принял участие в первом заседании организационного комитета по подготовке заявки на проведение Международного конгресса математиков, которое прошло под руководством заместителя председателя Правительства РФ Аркадия Дворковича.

30 декабря прошлого года состоялось заседание Конкурсной комиссии по проведению конкурсного отбора на предоставление в 2016-2020 годах финансовой поддержки научным работникам, достигшим высоких научных (научно-технических) результатов в области математики.

СОГУ им. К.Л. Хетагурова принимает активное участие в реализации республиканской концепции «Развития математического образования». Университет стал эффективной площадкой для отработки новых образовательных идей и технологий в работе со школьниками, студентами и учителями математики.

23 сентября 2015 года в состоялся круглый стол, в ходе которого обсуждались вопросы реализации Концепции математического образования в России. На первом этапе может появиться до четырех ведущих международных центров в области математики, которые будут заниматься, фундаментальными поисковыми исследованиями.

Глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов сообщил, что министерство приняло решение запустить проект повышения качества математического образования. Цель проекта – вернуться к высоким стандартам преподавания математики, причем везде, где математика входит в учебный план. Он охватит и школу, и вузы, и научные институты.

VII Международная конференция по математическому моделированию соберет около 200 ведущих ученых из России, Чехии, Великобритании, Германии, Японии, Франции, Болгарии, Турции, Узбекистана. Конференция пройдет с 30 июня по 4 июля в Северо-Восточном федеральном университете.

В ПГТУ завершился III финальный тур Международной Интернет-олимпиады по математике. Студенты, дружные с царицей наук, съехались в Йошкар-Олу со всех концов России – от Владивостока до Санкт-Петербурга, а также из стран СНГ.

В СФУ будет создана научная лаборатория мирового уровня — в качестве результата проекта математиков «Многомерный комплексный анализ и дифференциальные уравнения» стал обладателем гранта Минобрнауки РФ.

Проблемы и перспективы математического образования в России и США обсудили в конференц-зале Научной библиотеки им. Н.И.Лобачевского. По мнению Мурата Чошанова, учащиеся из России лучше всего решают задачи на знание, в то время как результаты заданий на рассуждение имеют негативную тенденцию.

Состоялись совещания работников образования Архангельской области по теме «Задачи системы образования Архангельской области в связи с вступлением в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Тема эта настолько обширна, что для рассмотрения всех ее аспектов были организованы несколько площадок.

Продолжает свою работу II международная конференция «Суперкомпьютерные технологии математического моделирования» («СКТЕММ»). Среди участников конференции девять академиков и членов-корреспондентов Российской Академии наук.

В Северо-Восточном федеральном университете состоялось открытие II международной конференции «Суперкомпьютерные технологии математического моделирования», собравшее ведущих специалистов России и зарубежных стран.

Российские школьники 4 и 8 классов, по результатам международного исследования TIMSS, улучшили свои знания в области математики, а также занимают лидирующие позиции среди сверстников из других стран и в изучении естественнонаучных предметов. В исследовании TIMSS-2011 приняли участие более 600 тысяч учащихся начальной и основной школы из 63 стран.

Состоялся XXXII Пленум учебно-методического совета по математике и механике УМО по классическому университетскому образованию. В нём приняли участие директора и деканы математических институтов и факультетов из 22-х университетов России. Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова на пленуме представляла директор Института математики, информационных и космических технологий (ИМИКТ) Людмила Хаймина.

Какие проблемы актуальны для российского математического образования? Почему среди студентов падает уровень владения естественнонаучными дисциплинами и математическими навыками? Свои комментарии на этот счет предложил Иван Ященко, директор Московского центра непрерывного математического образования.