Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Школьная лаборатория нанотехнологий

Исследованием материалов, микросхем на наноуровне теперь смогут заниматься школьники физико-математического лицея №239. 25 декабря здесь открыли новейшую лабораторию. Курировать работу нового высокотехнологичного кабинета лицея будут ученые Санкт-Петербургского электротехнического университета (ЛЭТИ).

Просмотров: 1944

Исследованием материалов, микросхем на наноуровне теперь смогут заниматься школьники физико-математического лицея №239. Вчера здесь открыли новейшую лабораторию с самым современным оборудованием. Курировать работу нового высокотехнологичного кабинета лицея будут ученые Санкт-Петербургского электротехнического университета (ЛЭТИ).

– В этом уникальность проекта – сама идея организации современной лаборатории в лицее родилась в ЛЭТИ, и там продумали программы исследований, которые будут особенно интересны школьникам, ориентированным на получение инженерного образования, – отметил директор лицея Максим Патрусевич. – Специальное высокотехнологичное оборудование закуплено на средства гранта, выигранного нами в 2012 году в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Однако без помощи университета, города нам бы реализовать такую идею не удалось.

Оборудование, как подчеркнули ученые ,здесь «не игрушечное, а серьезное» – от мировых лидеров приборостроения. На нем можно не только выполнять лабораторные работы, но и вести настоящие исследования материалов на теплопроводность и электропроводность, изучать ферромагнитные свойства вещества. Кстати, преподавателям лицея пришлось пройти в ЛЭТИ специальный курс по изучению и использованию оборудования, и в деньоткрытия лаборатории им вручили сертификаты об успешном его освоении.

– Через эту лабораторию мы запускаем ребят в нанокосмос – самую прорывную на сегодня область физики, – сказал ректор Электротехнического университета Владимир Кутузов. – Сейчас страна особенно нуждается в современно подготовленных инженерных кадрах. Но карьера инженера начинается со школьной скамьи, ведь базовый предмет для него – физика, основы которой закладываются в лицеях, гимназиях, школах. Хотелось бы надеяться, что лаборатория в лицее № 239 станет пилотным проектом, который распространится и на хотя бы некоторые другие школы. Такие предложения к нам в университет поступают.

В лицее подчеркивают, что оборудование простаивать не будет. Заниматься в новой лаборатории смогут и наиболее продвинутые, любящие физику ребята из других школ города. Такие исследования станут для них факультативом. В ЛЭТИ подчеркивают, что наиболее сложные задачи школьники будут решать вместе с университетскими учеными – в режиме видеоконференции. Такие возможности специально заложили в программное обеспечение.

А первое занятие в новой лаборатории ,по словам директора лицея, в школьное расписание уже заложено: ученики 10 –11-х классов придут сюда в первый учебный день после новогодних каникул.

Олег РОГОЗИН

Ссылка на оригинал статьи

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: СПбГЭТУ ЛЭТИ, общеобразовательная школа, инновации

Похожие материалы:
Школа - вуз: модель взаимодействия
«Новая школа» в условиях Севера
Адыгейский государственный университет - Центр космических услуг
СОГУ реализует республиканскую концепцию «Развития математического образования»
Наукоемкий бизнес России
Кузбасский технопарк - центр инноваций
Приоритет в работе педагога - успехи ученика
Инновации Северо-Запада
В МИЭТе прошло соревнование лицеистов и гимназистов Зеленограда
До астрономии в школе… как до Луны?

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ