Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Работодатели

Теги разделаciscoОАО РЖДроссийская венчурная компаниясоюз машиностроителей Россиисоюз архитекторов россиивольное экономическое обществоассоциация инженерного образования РоссииАФК «Система»камазроскосмос
Статьи журнала: 54упорядочить: по дате по популярности
#53«Северсталь»: опыт социального партнерства с учебными заведениями
#39Нужно ли государству негосударственное образование?
#49В центре внимания - негосударственный сектор образования
#40Профессиональная инженерная деятельность: перспективы
#60Международное сотрудничество в области качества
Показать все
Материалы сайта: 108упорядочить: по дате по популярности
Дистанционные технологии расширяют возможности корпоративного обучения

Современные информационные технологии приходят в корпоративное обучение, которое становится неотъемлемой составляющей предприятий, активно развивающих процедуры подготовки молодых сотрудников, а также дальнейшего обучения и переобучения персонала со стажем.

Квалификация выпускников не соответствует требованиям производства

О том, какими путями на предприятии решаются вопросы по привлечению на производство молодежи, рассказывает директор по персоналу ОАО «Завод «Автоприбор» Галина Мизелёва.

Предприятия приходят в систему подготовки кадров

Молодых специалистов для ОАО «Тверской вагоностроительный завод» кадровая служба предприятия присматривает не только в региональных технических вузах, но и далеко за пределами области. При этом каждый «новобранец», несмотря на то, что уже имеет диплом о высшем образовании, проходит на заводе в течение трех лет дополнительную подготовку.

ЗАО «Ставропольский бройлер» - пример социального партнерства

«Ставропольский бройлер» - предприятие, стремящееся увеличить численность персонала за счет молодых специалистов, которые проходили стажировку на данном комбинате, будучи студентами и зарекомендовали себя с лучшей стороны.

«Волга-техника» - успешная модель университетского технопарка

Технопарк «Волга-техника» Саратовского государственного технического университета – один из первых университетских технопарков страны, которому удалось добиться реальных успехов

KAMAZ: опыт социального партнерства

Интервью с представителями ОАО «КАМАЗ» о проблемах подготовки инженерных кадров для производственных предприятий, социальном партнерстве, участии работодателей в процессе оценки качества подготовки специалистов.

Инновационное образование для автомобильной отрасли

Камская государственная инженерно-экономическая академия (ИНЭКА) один из самых крупных вузов республики Татарстан, готовит инженерные кадры для автомобильной отрасли совместно с ОАО «КАМАЗ» в рамках социального парнерства.

Кадры для КАМАЗа

Базовым учебным заведением ОАО «КАМАЗ» является Технический колледж, который готовит специалистов технического профиля для предприятий города Набережные Челны и Республики Татарстан.

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (105) 2018

Что день грядущий нам готовит? Как следует из доклада об основных направлениях деятельности Правительства РФ до 2024 года – вхождение России в число пяти крупнейших экономик мира. В отношении науки и образования планы не менее масштабные: ускорение темпов научно-технологического развития должно обеспечить стране место среди пяти ведущих мировых держав, а эффективная образовательная политика – удовлетворить спрос стратегически важных отраслей в высококвалифицированных кадрах. Об этом и других сценариях будущего читайте в новом номере «АО». А еще мы открываем новую рубрику. Пропустить невозможно!

Партнеры
Популярные статьи
Тихоокеанский госуниверситет развивает сотрудничество с японскими вузами
Проект «Олимпиада по русскому языку для японских студентов и школьников» Тихоокеанского...
Форум для руководителей государственных и частных колледжей ProFuture'19.
Приглашаем принять участие в I Всероссийском форуме для руководителей государственных и частных...
Татьяна Голикова посетила всероссийский форум «ПроеКТОриЯ»
Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова посетила всероссийский форум...
В Твери прошла Международная научная конференция «Великий князь Михаил Тверской: эпоха, личность, наследие»
В эти дни в Верхневолжье и Москве проходят многочисленные мероприятия, посвященные знаменательной...
Специалисты РУДН совместно с французскими коллегами реализуют проект по поддержке русского языка и культуры
Специалисты Российского университета дружбы народов (г.Москва) работают над проектом...
Из журнала
#102Студенты Раменского колледжа за три года получили 100 медалей WorldSkills
#100Как учить поколение Z
#95Новости образования «АО-95»
#97Ивановский колледж культуры отметил 70-летие
#101Видеомост Москва – Калининград был посвящен вопросам развития международной аккредитации
Информационная лента
09:09В АГУ обсудили вопросы по сохранению и восстановлению сайгака
09:07РУМЦ ВятГУ провел выставку инклюзивного высшего образования
09:04«Помогая другим, помогаем себе»: новые знания для развития инклюзивного образования
09:00В Казани определили вектор развития молодежной политики на 2019 год
08:47ТюмГУ готовит к поступлению вьетнамских абитуриентов