Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

В НВГУ состоялась традиционная встреча с работодателями

Круглый стол, посвящённый вопросам взаимодействия представителей организаций и НВГУ, состоялся в вузе уже в третий раз. На заседании присутствовало 23 представителя от организаций-работодателей из различных сфер, которые уже имеют опыт сотрудничества с университетом.

Просмотров: 620

В рамках «Недели образовательных технологий» 28 марта прошёл круглый стол «Взаимодействие НВГУ и профессионального сообщества».

Круглый стол, посвящённый вопросам взаимодействия представителей организаций и НВГУ, состоялся уже в третий раз. На заседании круглого стола присутствовало 23 представителя от организаций-работодателей из различных сфер, которые уже имеют опыт сотрудничества с университетом. Главными темами для обсуждения стали участие представителей профессионального сообщества в разработке и реализации основных профессиональных образовательных программ в НВГУ и определение направлений взаимодействия университета с реальным сектором экономических и социальных сфер в научно-исследовательской деятельности.

Беседа за круглым столом выдалась живой и насыщенной. Каждый участник постарался высказать свои мысли и предложения. В первую очередь любой, при желании, мог ответить на вопрос: «Какую информацию Вы желали бы видеть в резюме трудоустраивающегося выпускника НВГУ?» Резюме играет важную роль в устройстве на работу, а сейчас большинство резюме шаблонны и не отвечают на многие интересующие работодателя вопросы. Директор школы №10 Ряхов Дмитрий Геннадьевич отметил, что в нынешних резюме не всегда можно найти, кем же хочет устроиться выпускник, кроме того каждый работодатель хочет увидеть не только то, каких результатов добился выпускник, но и то, что стоит ожидать организации от этого работника в будущем – участие в проектных работах, конкурсах, соревнованиях и т.д. Заместитель начальника корпоративных приложений ООО «Роснефть-Информ» Борисов Сергей Борисович предложил своё видение резюме: «хотелось бы видеть в резюме оценку выпускающей кафедры о способностях ученика развиваться и учиться, о его личностных и морально-деловых качествах, кроме того оценку кафедры на предмет его активности в период обучения в вузе, потому что его поведение, его участие в различных мероприятиях, конференциях, жизни факультета покажет, каким он будет и на производстве. Отдельной строкой хотелось бы видеть личные достижения выпускника по выбранной профессии и последним, но самым важным пунктом было бы неплохо увидеть рекомендации кафедры по использованию полученных компетенций ученика на производстве, с учётом его личностных качеств».

Во время заседания круглого стола, работодатели выдвинули несколько важных тезисов:

Во-первых, существующей продолжительности практики недостаточно для усвоения студентом каких-то практических навыков.

Во-вторых, важную роль играет профессиональное самоопределение студента - его надо знакомить с профессией не на старших курсах, а непосредственно в начале его обучения, чтобы студент мог сразу понять, его это профессия или нет, и не терял в первую очередь, своё собственное время. Кроме того, можно устраивать ознакомительные экскурсии на предприятие студентов начальных курсов.

В-третьих, необходимо стремиться устраивать не только лучших студентов, а весь выпуск факультета, а для этого надо сделать так, чтобы студент был заинтересован профессией.

В связи с обозначенными моментами специалисты Нижневартовского государственного университета предложили варианты для расширения сотрудничества.

Так, например, проректор по учебной работе Гребеннюков Владимир Иванович, предложил организовать учебные практикумы непосредственно на предприятии в течение всего учебного года. Это дисциплины, которые будут преподаваться конкретно на самом предприятии.

НВГУ в свою очередь, готов идти навстречу работодателям и организовать курсы повышения квалификации, а также совместные программы с работодателями в рамках дополнительного образования. Для этого в качестве рукоодителей приглашаются специалисты из профессионального сообщества, которые имеют соответствующее образование. Сейчас, например, проводится профессиональная переподготовка по специальности «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», которую организует университет и базовое нефтяное предприятие, аналогичный проект есть в промышленно-гражданском строительстве, а также ведутся курсы, связанные с обучением в области нефтехимии.

В завершении встречи, специалисты НВГУ предложили организовать для работодателей и сотрудников их предприятий научно-популярные лекции в лабораториях и на кафедрах НВГУ.

Ссылка на оригинал статьи

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
Обзор рынка труда города Зеленодольска
«СПЛАТ» растит специалистов, опираясь на внутренние ресурсы
Вклад в развитие Соликамска
Предприятия приходят в систему подготовки кадров
Производители одежды о системе образования
НПО «Сатурн»: выпускникам необходима адаптация
Проблема содействия трудоустройству выпускников
Квалификация выпускников не соответствует требованиям производства
Трудности трудоустройства
Особенности нижегородского профессионального образования

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ