Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Подготовка студентов педагогического колледжа к участию в чемпионате WorldSkills

Системный подход, реализуемый в Педагогическом колледже им. Н.К. Калугина г. Оренбурга, позволяет целенаправленно и последовательно формировать у студентов softskills и hardskills. Первые относятся к мягким надпрофессиональным навыкам, вторые – напротив, являются жесткими узкопрофессиональными.

Просмотров: 70

Материал опубликован в журнале №110 от 25.03.2019.

   САЛЬДАЕВА Ольга Викторовна – директор Педагогического колледжаим. Н.К. Калугина г. Оренбурга, доктор педагогических наук.

   КРАЙНОВА Людмила Оскаровна – заместитель директора по научно-методической работе Педагогического колледжаим. Н.К. Калугина г. Оренбурга, кандидат педагогических наук.

Системный подход, реализуемый в Педагогическом колледже им. Н.К. Калугина г. Оренбурга, позволяет целенаправленно и последовательно формировать у студентов softskills и hardskills. Первые относятся к мягким надпрофессиональным навыкам, вторые – напротив, являются жесткими узкопрофессиональными.

Формирование softskills начинается с первого курса. На основе изучения материалов общеобразовательных дисциплин происходит знакомство с фрагментами конкурсных заданий, критериальной базой их оценки. Например, изучая произведение «Вишневый сад», студенты учатся отбирать фрагмент, соответствующий заданной теме и цели деятельности, выразительно читать, интонационно выделять смысловые части произведения, вести беседу. Такой вид softskills необходим для выполнения задания «Разработка и проведение интегрированного занятия по речевому развитию» в компетенции «Дошкольное воспитание».

На втором курсе продолжается работа над softskills и начинается работа над формированием hardskills. Так, студенты специальности «Физическая культура», разрабатывая рекомендации по рациональному питанию в рамках изучения учебной дисциплины «Гигиена физической культуры и спорта», представляют их в форме экспресс-консультации, а разработка экспресс-консультации является заданием чемпионата в компетенции «Физическая культура, спорт и фитнесс».

Полномасштабная работа над формированием hardskills начинается с третьего курса и продолжается вплоть до окончания обучения. На протяжении двух лет студенты на практических занятиях и производственной практике разрабатывают и проводят занятия на основе инструментов WorldSkills. Качество сформированности hardskills определяется при сдаче квалификационных экзаменов, когда условия максимально приближены к чемпионатным, а оценка ведется по критериям, заданным соответствующим стандартом.

Подобный формат организации образовательного процесса позволяет преподавателям вести работу по выявлению студентов, способных выполнять задания повышенного уровня и мотивированных на участие в движении WSR. Они становятся членами студенческой лаборатории, где готовят резервную группу – будущих участников чемпионата. В основу деятельности лаборатории положен современный метод профподготовки workshop. Студенты первых-четвертых курсов включаются в разнообразные виды деятельности по разработке и выполнению заданий WorldSkills в различных статусах: волонтер, помощник, участник, дублер. Чем больше опыт выполнения заданий, тем выше статус участника лаборатории. Работа организована на базе мастерских с современной материально-технической базой, соответствующей лучшему отечественному и международному опыту. Здесь студенты совершенствуют softskills и наращивают hardskills.

Таким образом, системный подход в формировании softskills и hardskills создает условия для опережающей профессиональной подготовки, способствует увеличению готовности к участию в чемпионате студентов резервной группы и обеспечивает его успешность. Это подтверждается рядом достижений:

  •  на региональном этапе чемпионата WSR, начиная с 2016 года, по всем четырем компетенциям студенты колледжа уверенно занимают все призовые места;
  •  национальный чемпионат 2017 года в компетенции «Физическая культура, спорт и фитнес» принес команде медальон за профессионализм, а на следующий год – бронзовую медаль в личном зачете;
  •  в 2019 году уже двое студентов завоевали бронзу в финале национального чемпионата в компетенциях «Преподавание музыки в школе» и «Физическая культура, спорт и фитнес».
Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: личный опыт, ао-110, профессиональное образование, WorldSkills, педагогический колледж (г. Оренбург), СПО

Похожие материалы:
Навстречу столетнему юбилею
Опыт и традиции подготовки специалистов
Нюрбинский техникум активно развивает социальное партнерство
Лидер профессионального образования Владимирской области
Воскресенский колледж развивает систему наставничества
Йошкар-Олинский технологический колледж повышает конкурентоспособность профобразования
Ивановский колледж культуры развивает таланты
Профессиональная подготовка медицинских специалистов
Октябрьский нефтяной колледж развивает кадровый потенциал нефтегазовой отрасли
Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики готовит квалифицированных специалистов

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (113) 2019

Науки юношей питают? Аспирантура - кузница научных кадров или формальность? Достаточны ли усилия, предпринимаемые руководством страны для развития вузовской науки? На эти и другие вопросы ответили ректоры и студенты, учёные и общественные деятели. Центральной темой «АО - 113» стала российская наука, а номер (надеемся) - получился современным и своевременным!
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
От «лоскутной» автоматизации к цифровому университету
Стоит ли ввязываться современному университету в цифровую трансформацию или можно обойтись...
Расписание вебинара «Интернационализация высшего образования»
Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества...
СГСПУ как Самарская долина
О научно-исследовательской работе Самарского государственного социально-педагогического...
Из журнала
#107Подведены итоги четвертого этапа «Образовательного марафона»
#107Рейтинг «Первая миссия» создан по итогам проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России»
#104Профориентационная работа в информационно-коммуникационном пространстве «школа – вуз»
#111Аудит как платформа для формирования внутренней системы оценки качества образования
#107Вячеслав Карпов: «Говорить правду о состоянии современной науки сложно»
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ