Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Качественная подготовка специалистов в Приморском политехническом колледже

Эффективная работа администрации и педагогического коллектива Приморского политехнического колледжа способствует удовлетворению потребностей студентов в профессиональном, культурном и нравственном развитии, формированию нового правового сознания, экономического мышления, гражданской позиции.

Просмотров: 115

КРИЦКИЙ Олег Владимирович

директор Приморского политехнического колледжа.

Надежная основа профессионального роста

Высокий спрос у населения и работодателей на специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, прошедших обучение по образовательным программам колледжа, говорит о качественной подготовке. В целом Приморский политехнический колледж реализует 16 основных профессиональных образовательных программ базовой и углубленной подготовки технического и социально-экономического профиля, 33 – дополнительного профессионального образования и 31 – профессионального обучения.

Некоторые специальности являются уникальными для региона. Например, «Гостиничный бизнес» – содержит углубленное изучение китайского языка, «Архитектура» – курс ведения малого и среднего бизнеса. Образовательные программы по каждой специальности ежегодно обновляются с учетом развития науки, техники, экономики, промышленных технологий, социальной сферы и регионального компонента.

В планах руководства увеличение доли программ подготовки специалистов среднего звена, реализуемых на современной учебно-методической базе, до 95%, в том числе по проведению демонстрационных экзаменов по стандартам Worldskills.

Особую значимость в учебном процессе имеет организация научно-исследовательской деятельности студентов как одна из форм самостоятельной работы. Обучающихся объединяют в группы, работу которых курируют преподаватели – заведующие кабинетами и лабораториями. Студенты выполняют различные виды заданий, среди которых проведение практических, лабораторных работ, отбор экспериментального материала для занятий по учебным дисциплинам (проекты по выбранной теме, презентации, написание эссе), изучение и анализ литературы по темам семинаров, подготовка рефератов, сообщений, докладов с использованием материалов собственных микроисследований, выполнение курсовых и дипломных практико-ориентированных проектов. Результаты проведенной работы студенты колледжа успешно демонстрируют на краевых, региональных, всероссийских и международных уровнях.

Приморский политехнический колледж занимает высокие позиции в рейтингах образовательных организаций региона и страны. Так, начиная с 2008 года, образовательная организация неоднократно становилась лауреатом всероссийского конкурса в номинации «100 лучших ссузов России», с 2013 года включена в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России» и ежегодно подтверждает свой статус.

Исследовательская деятельность является обязательной и при прохождении производственной практики, по итогам которой проводятся конференции, конкурсы «Лучший по профессии» с участием работодателей. Учащиеся представляют свои специальности, используемые новые технологии и оборудование, рассказывают о проблемах, возникающих в процессе производственного обучения, что помогает своевременно принять меры для устранения. По результатам присваиваются квалификационные разряды по одной из рабочих профессий.

Формой контроля остаточных знаний студентов является участие в интернет-тестировании. Так, результаты исследования 2018 года показали высокое качество освоения общих и профессиональных компетенций по циклам ОГСЭ и ОПД – 70-85 %. Полученные данные могут использоваться для формирования корректирующих мероприятий для поддержания требуемого качества образовательных услуг по дисциплинам и модулям.

Дипломные проекты студентов актуальны, отражают современные направления в развитии производства, состояние экономики, носят практический характер и связаны с решением производственных задач. Во всех проектах разрабатываются мероприятия по охране окружающей среды. Многие выпускные квалификационные работы выполняются по заказу администрации колледжа, предприятий и организаций города и края.

Работодатели отмечают соответствие подготовки выпускников требованиям и направленности заявленных специальностей. Отмечается достаточный уровень компетентности, служащий надежной основой для дальнейшего профессионального роста молодых специалистов.

Высокий педагогический потенциал

Возрастающие требования к качеству обучения и реализации современных государственных стандартов предполагают постоянное совершенствование научно-методической подготовки преподавателей, рост их профессионального мастерства. Учитывая неоднородность педагогического состава, в колледже уделяется большое внимание повышению квалификации.

Для распространения передового педагогического опыта ежегодно проводятся открытые занятия, формы проведения которых различны: уроки с нетрадиционными методами обучения, показательные защиты курсовых работ, использование информационных технологий при подготовке к итоговой государственной аттестации. Разнообразная видеотека и множество разработанных силами студентов-программистов электронных учебников позволяют преподавателям реализовать в учебном процессе такую активную форму обучения, как видеолекции и презентации.

Выбирая методику преподавания, педагоги отдают предпочтение технологиям, учитывающим индивидуальные особенности студентов и способствующим формированию познавательных интересов, развитию общих, профессиональных, межкультурных компетенций, критического мышления. Это схемотехнологии, мини-проекты, составление таблиц.

Внедрение инновационных форм в развитие профессионального образования в Приморском политехническом колледже осуществляется через участие в движении Worldskills Russia. В 2015 году в полуфинале Национального чемпионата в Якутске – третье место в компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей». Эта победа стала началом успешного выступления студентов в чемпионатах WSR различного уровня. Например, в 2017 году на III региональном этапе учащиеся заняли призовые места по компетенциям «Облицовка плиткой», «Администрирование отеля» и «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей». В 2018 году, на IV региональном этапе стали лучшими в компетенции «Администрирование отеля». Студент колледжа вошел в состав сборной Приморского края, выступая в компетенции «Облицовка плиткой» на VI Национальном чемпионате в Южно-Сахалинске.

Преподаватели организуют различные виды деятельности студентов для достижения на уроке поставленных целей: конспектирование, определение понятий, выявление закономерностей. Для активизации познавательной деятельности студентов и формирования интереса к профессии проводятся декады специальности, включающие экскурсии на предприятия города, викторины, олимпиады, научно-практические конференции, технические эстафеты, выпуск стенных газет, защита рефератов, конкурсы лучших курсовых работ. Реализуя профессиональные модули, педагоги используют практико-ориентированные технологии, ежегодно разрабатывают и проводят большое количество открытых уроков.

Профессионализм, компетентность, высокий научно-методический потенциал педагогического коллектива позволяют готовить квалифицированных специалистов, умеющих анализировать, сопоставлять и принимать решения.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: СПО, ао-107

Похожие материалы:
Индивидуальный подход в обучении – залог успешности будущего специалиста
Эффективная реализация инновационных образовательных проектов
ЯГК: традиции, опыт, инновации
Объединение систем НПО и СПО
Профессиональное образование – фактор социализации молодежи
Качественное классическое образование в Мурманском педагогическом колледже
Подготовка кадров в области культуры и искусства
Формирование современной модели подготовки кадров: мнение экспертов
Профессионалы для угольной отрасли

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (113) 2019

Науки юношей питают? Аспирантура - кузница научных кадров или формальность? Достаточны ли усилия, предпринимаемые руководством страны для развития вузовской науки? На эти и другие вопросы ответили ректоры и студенты, учёные и общественные деятели. Центральной темой «АО - 113» стала российская наука, а номер (надеемся) - получился современным и своевременным!
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Преподаватели Дальнего Востока освоят технологии онлайн-образования
3 декабря на острове Русском, в Дальневосточном федеральном университете стартовала Международная...
Расписание вебинара «Интернационализация высшего образования»
Интернационализация высшего образования. Сотрудничество с сетями и агентствами гарантии качества...
Из журнала
#106Роль ресурсного центра в управлении инновационной деятельностью образовательных организаций
#104Профориентационная работа в информационно-коммуникационном пространстве «школа – вуз»
#104Арктические перспективы Университета Аммосова
#111От маркшейдеров до переводчиков: современные кадры для ведущих отраслей
#103БАЙХОСТ организует баварско-российские научные конференции
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ