Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

ГД РФ: Негосударственных детей в России нет

В Госдуме РФ прошло расширенное заседание экспертного совета парламентского комитета по образованию, посвященное обсуждению проблем негосударственного образования и частно-государственного партнерства. В обсуждении приняли участие авторитетные эксперты, представители органов исполнительной власти, руководители частных детских садов, школ и вузов.

Просмотров: 137

В Госдуме РФ прошло расширенное заседание экспертного совета парламентского комитета по образованию, посвященное обсуждению проблем негосударственного образования и частно-государственного партнерства. В обсуждении приняли участие авторитетные эксперты, представители органов исполнительной власти, руководители частных детских садов, школ и вузов.

Нельзя не признать, в последние годы образовательное законодательство в отношении частного образования существенно улучшилось. Однако полного равенства между государственным и негосударственным секторами образования в России на сегодняшний день нет, и многочисленные проблемы требуют своего решения.

Что касается частно-государственного партнерства, то, как отметил Владимир Зернов, председатель совета Ассоциации негосударственных вузов России, ректор РосНОУ, о нем говорится столько же, сколько существуют негосударственные вузы и ссузы, то есть почти три десятка лет. Александр Вильсон, президент Ассоциации некоммерческих образовательных организаций регионов РФ, заявил, что в ходе поездок по российским регионам в плане решения вопросов такого партнерства он не увидел практически ничего.

На фоне не слишком позитивной картины, нарисованной в выступлениях, прозвучавших в ходе обсуждения, «лучом света в темном царстве» выглядит опыт, представленный Валерием Гончаровым, проректором по НИР Подольского социально-спортивного института. Эффективное взаимодействие региона, вузов и работодателей происходит в рамках концепции образовательного округа.

Эпилогом к прошедшей дискуссии стали слова Олега Смолина, первого заместителя председателя Комитета Госдумы РФ по образованию, куратора экспертного совета по негосударственному образованию: "Хочу поблагодарить всех, кто учит и воспитывает наших детей и студентов, по известному принципу: да здравствует то, благодаря чему мы, несмотря ни на что".

В федеральном законодательстве заложены достаточно серьезные преференции в отношении частных образовательных организаций, в том числе равенство прав с государственными образовательными организациями. Однако реальность свидетельствует о том, что федеральное законодательство трактуется каждым субъектом по-своему.  Почему наиболее сложная ситуация, как ни парадоксально, сложилась в Москве? Каковы пути решения проблем негосударственного образования и частно-государственного партнерства в стране? Читайте в 79 номере «АО» репортаж «Негосударственных детей в России нет».

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: социальное партнерство, комитет по образованию ГД РФ, негосударственное образование, анонс, ао-79

Похожие материалы:
Экспертные советы
Социальное партнерство – инновационный ресурс развития
Лучшие практики высшей школы
Комитет по образованию: системный подход к законотворчеству
Вячеслав Никонов посетил Марий Эл
Высшее образование в поисках равновесия
Негосударственных детей в России нет
Необходима господдержка частного сектора образования
Закон по осени читают
Создание опорных вузов: экспертное мнение

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 3 (111) 2019

Рынок труда не ждет. Жёсткие сроки и быстрые перемены – такова «повестка дня» на ближайшие пять-шесть лет. Для сферы ДПО – тем более. «Место, которое Россия будет занимать в глобальном миропорядке к 2050 году, определяется тем, что будет происходить в 2018-2024 гг. в наших детских садах, школах, колледжах и университетах, в сфере непрерывного образования», – подчеркивают специалисты Центра стратегических разработок и НИУ ВШЭ в совместном докладе «Двенадцать решений для нового образования». По мнению участников круглого стола, организованного издательством «Аккредитация в образовании» при поддержке информационного агентства «Интерфакс», реальные возможности для преобразований имеются. Вопрос в том, «можем ли мы в меняющейся среде эффективно готовить людей, не только выполняющих определенные функции, но и вызывающих доверие производимыми изменениями»…
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Формирование профессиональных компетенций студентов в Камчатском филиале Российского университета кооперации
Камчатский филиал РУК является центром подготовки квалифицированных специалистов для...
Открыт московский этап всероссийского конкурса проектов технического творчества Rukami
В столице запущен этап всероссийского конкурса проектов технического творчества Rukami, финалисты...
Из журнала
#96Плюсы и минусы российского рынка труда
#106Опыт организации профориентационной работы в профессиональных образовательных организациях Республики Башкортостан
#105Березниковский строительный техникум отметил шестидесятипятилетие
#98Становление и развитие системы учебно-методических объединений вузов
#102Значительный вклад в развитие Дагестана вносит филиал ДГУ в Кизляре
Информационная лента
09:50Вячеслав Воронин, ростовский ученый с мировым именем: Наука не имеет государственных границ
09:47Студенты СФУ предложат технические решения по безбарьерному доступу
09:45Конкурс для ученых по программе Фулбрайта
10:29Исследование мерзлоты и освоение Арктики принесёт ещё множество открытий
09:59Эксперт БФУ им. И. Канта рассказал о наиболее встречающихся в Калининградской области типах молний