ИРНИТУ предложил Шанхайскому университету создать совместный институт новых конструкционных материалов

В ходе официального визита в Китайскую Народную Республику делегация ИРНИТУ во главе с ректоромМихаилом Корняковым посетила Шанхайский университет. Вуз является одним из ведущих исследовательских университетов в стране и управляется Народным правительством города Шанхай.

Первый проректор Шанхайского университета Чжан Сяотянь рассказал представителям ИРНИТУ, что в вузе обучается около 35 тысяч студентов. Из них 23 тысячи – бакалавры, 11 тысяч – магистранты и 1,5 тысяч – аспиранты. На краткосрочных курсах и долгосрочных программах обучение проходят свыше 4 тысяч иностранных студентов.

Университет имеет 11 научных институтов, изучающих социологию, языковедение и литературу, математику, физику, инженерную механику, материаловедение, металлургию, электроэнергетику, инженерию, высокие технологии и другие направления.

Китайская сторона проявила интерес к перспективным научным исследованиям, которые проводятся в ИРНИТУ. В частности, это касается разработок сотрудников научно-исследовательской лаборатории «Технологии высокопроизводительной механической обработки» под руководством доцента Андрея Савилова.

Необходимо отметить, что данное научное подразделение решает самые современные задачи в области исследования высокопроизводительной механообработки авиационных материалов, включая композиты. В лаборатории проводятся работы по измерению сил резания, анализу качества поверхности материала, электропроводности и твёрдости обрабатываемых образцов с высокой точностью и последующим компьютерным анализом. Разработанные сотрудниками лаборатории новые технологии, связанные с режимами резания, обработкой и изготовлением деталей, уже используются в производстве пассажирского самолета МС-21. Сотрудники научной лаборатории имеют большой опыт работы с композиционными материалами.

«Современные композиционные материалы применяются во многих отраслях экономики. Они широко используются в самолетостроении, автомобиле- и судостроении. В нашем университете имеются собственные уникальные разработки в области обработки композитов, их сочетания с титановыми и алюминиевыми сплавами», - подчеркнул ректор Михаил Корняков.

ИРНИТУ предложил Шанхайскому университету создать совместный институт новых конструкционных материалов.

«Модель нашего сотрудничества тогда эффективна, когда происходит взаимодействие на всех уровнях: университет-университет, профессор- профессор, студент-студент. Мы готовы со следующего года начать реализовывать программы по студенческому обмену на безвозмездной основе», - сказал проректор Шанхайского университета Чжан.

В ходе обсуждения он заинтересовался международным форумом Baikal Global Startup Forum (BGSF), участниками которого в этом году стали 40 студентов из Китая, России, Японии, Монголии, Вьетнама и Тайланда. Как сообщил ректор ИРНИТУ, проект BGSF объединил студентов из разных стран для обучения основам технологического предпринимательства и решения инновационных задач. По мнению Михаила Корнякова, созданные в рамках форума международные команды в последующем могут создавать стартапы и реализовывать их как в России, так и в других странах. Представители Шанхайского университета одобрили формат мероприятия и предложили провести в следующем году BGSF на своей площадке.

Заместитель директора института публичной дипломатии и изучения ШОС Чжан Хэнлун рассказал делегации ИРНИТУ о создании банковского института БРИКС в Шанхае. Проект поручено реализовывать коллегам из ШУ. В связи с этим китайская сторона предложила развивать сотрудничество с Байкальском институтом БРИКС.

Стороны обсудили вопросы взаимодействия по подготовке китайско-российских переводчиков в инженерно-технической сфере, академическому обмену студентами и преподавателями в рамках летних школ. Кроме того, ИРНИТУ и ШУ выступили с инициативой проведения совместных научных исследований по направлению «Формирование транспортных потоков Северного Шелкового пути».

Завершая встречу, ректор Михаил Корняков подчеркнул, что для ИРНИТУ важно в партнерстве с зарубежными университетами реализовывать научные проекты и программы подготовки кадров в образовательной сфере.

Ссылка на оригинал статьи