Дайджест № 89 «Аккредитация в образовании»

Одна из главных тем номера – деятельность опорных университетов. В конце 2015 года в России начали создаваться первые опорные вузы. В 2016 году стартовал период серьезной работы по адаптации их инфраструктуры, завершилась первая приeмная кампания. Какие выводы можно сделать на основе полученных результатов? Читайте в аналитической статье «Приём? Есть приём!».

Поднятая на более высокий уровень планка качества помогает опорным вузам осознавать и раскрывать свои новые синергетические возможности и использовать их для укрепления своих лидерских позиций в регионе. Читайте в «АО» о лучших практиках первых опорных университетов. Так, одним из самых значимых событий этого года в сфере образования на Дону, бесспорно, стало получение статуса опорного вуза Донским государственным техническим университетом. Это, по сути, начало новой эпохи в жизни одного из крупнейших вузов Юга России. О роли, которую сегодня играет опорный многопрофильный вуз в образовании, экономике и социальной сфере региона, рассказывает ректор ДГТУ, доктор технических наук, профессор Б.Ч.Месхи в интервью «Мы не имеем права отступать!».

О задачах и возможностях опорного университета рассказывает и герой обложки 89 номера «АО» ректор ТИУ, кандидат технических наук О.А.Новоселов. Тюменский индустриальный университет, образованный в 2016 году в результате объединения двух ведущих технических вузов региона – нефтегазового и архитектурно-строительного одним из первых получил статус опорного университета. По мнению ректора, создание опорных университетов открывает большие возможности для регионов, позволяя сконцентрировать на местах научную деятельность, привлечь ученых с мировым именем, остановить образовательную миграцию талантливой молодежи в столичные вузы. Программная статья «Проект развития» открывает постоянную рубрику «Регион», где на этот раз широко представлен опыт Тюменской области.

В связи с переходом к практическому использованию национальной системы профессиональных квалификаций возрастает потребность в координации деятельности Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям (НСПК), его структурных подразделений, Национального агентства развития квалификаций с органами государственной власти, работодателями, экспертным и образовательным сообществом. В статье «Организация системы национальных квалификаций» эксперт рабочей группы по применению профессиональных стандартов в системе профобразования и обучения НСПК, советник при ректорате Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета, председатель экспертной комиссии I Всероссийского конкурсного медиапроекта в сфере ДПО «Образовательный марафон», кандидат технических наук, профессор В.В.Бородачев рассказывает о  создании оптимальной модели функционирования и дальнейшего развития национальной системы профессиональных квалификаций в субъектах РФ.

Журнал «АО» традиционно в каждом номере публикует материалы, посвященные международным вопросам образования. Центр мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ и Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования (НИИ МКО) в сотрудничестве с китайскими партнерами и при поддержке Минобрнауки РФ проводят в России и Китае международное сравнительное исследование инженерного образования ISHEL (International Study of Higher Education Learning) с перспективой его расширения в страны БРИК.

На одном из недавних заседаний семинара «Актуальные исследования и разработки в области образования» от имени группы исследователей выступил научный сотрудник Стэнфордского университета, ведущий научный сотрудник НИУ ВШЭ, доктор философии Прашант Лоялка. В ходе доклада были представлены первые результаты исследования по математике, физике и критическому мышлению, полученные на национальных репрезентативных выборках. Корреспондент «АО» Е.П.Синдеева приняла участие в семинаре в режиме вебинара, об итогах прошедшей дискуссии читайте в статье «Что русскому хорошо, то китайцу грусть». Также в ней публикуется список российских вузов, отобранных для участия в международном проекте оценки качества высшего образования ISHEL.

Цикл материалов ведущего научного сотрудника Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС при Президенте РФ, доктора философских наук, профессора Г.А.Красновой, освещающих проблемы и перспективы экспорта образования, в этом номере «АО» представлен статьей «Академическая мобильность индийских студентов».

В прошлом номере «АО» начал публикацию ответов на вопросы журнала участников I Всероссийского медиапроекта в сфере ДПО «Образовательный марафон». Участие в проекте – способ заявить о себе на площадке федерального уровня, а также проанализировать опыт в сфере ДПО других образовательных организаций. Продолжаем знакомить читателей с мнением лидеров системы дополнительного профессионального образования страны в статье «Марафон ДПО» под рубрикой «Заочный круглый стол».

В рамках Всероссийского конкурсного проекта «МЕДИАактивность вузов РФ» издательство «Аккредитация в образовании» организует серию вебинаров. Тема осеннего цикла онлайн-встреч: «Продвижение вуза-лидера. Практические рекомендации для информационных отделов вузов РФ на 2016-2017 учебный год». Вебинары проводятся при поддержке и участии Минобрнауки РФ, Казанского (Приволжского) федерального университета, Сибирского федерального университета, Российского университета дружбы народов, Российского нового университета, Воронежского государственного университета и Российской академии образования. Читайте об этом и многом другом в 89 номере «АО».