Стимул - в достижении качества

В течение полувека Александровский сельскохозяйственный колледж готовит специалистов для агропромышленного комплекса Ставропольского края. Обучение ведется по четырем специальностям: «Ветеринария», «Зоотехния», «Механизация сельского хозяйства» и «Менеджмент». На протяжении всего периода деятельности колледжа удается сохранять высокий уровень образовательного процесса.

Большую роль в обеспечении качества обучения играет учебно-методическая работа. Преподавателями цикловых комиссий разработаны учебно-методические комплексы, методические материалы по проблемам обучения и воспитания. В банк регионального методического центра при Пашковском базовом колледже внесены 7 учебно-методических комплексов, подготовленных за последние годы. Гриф Министерства образования РФ в качестве учебных пособий для преподавателей и студентов средних профессиональных учебных заведений получили 2 работы. В Александровском сельскохозяйственном колледже обобщается и распространяется передовой педагогический опыт лучших преподавателей.

В образовательном процессе используются как традиционные, так и инновационные технологии обучения: проблемное и развивающее обучение, информационные и мультимедийные технологии, технологии модульного обучения, основанного на компетенциях, и другие. Используются практико-ориентированные и личностно-ориентированные формы обучения, электронные обучающие средства. Подготовлены электронные учебные пособия по различным дисциплинам, электронные УМК.

Так, в 2009 году в региональном смотре-конкурсе электронных образовательных ресурсов, организованном Советом директоров ссузов Ставропольского края, 4 работы колледжа завоевали призовые места.

Высокий уровень подготовки специалистов обеспечивается вовлечением студентов в учебно- и научно-исследовательскую работу. С 2007 года создано и действует студенческое научное общество.

Научно-исследовательская деятельность преподавателей и студентов направлена на повышение качества профессиональной подготовки, стимулирование творческой активности. Результатом является систематическое участие студентов и преподавателей в научных конференциях с последующей публикацией работ в научных сборниках. Так, в мае 2008 года, по результатам проходившей в Александровском сельскохозяйственном колледже межрегиональной научно-практической конференции, был издан сборник научных статей «Тенденции и факторы устойчивого развития аграрного сектора экономики России на современном этапе».

Студенты принимают активное участие в конкурсах. На федеральном этапе конкурса на лучшую курсовую работу по зооветеринарным дисциплинам в 2009 году студенты колледжа заняли два призовых места. Во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся в учреждениях СПО по специальности «Ветеринария» – второе место.

Внедрение информационных технологий в колледже повлекло за собой становление принципиально новой образовательной системы, которая может обеспечить предоставление студентам образовательных услуг высокого качества при сокращении удельных затрат на образование. На сегодняшний день информационные технологии стали повседневностью педагогической практики.

Расширение парка вычислительной техники дало возможность создать единую информационную сеть колледжа, объединяющую все автоматизированные рабочие места и компьютерные классы. Это позволило практически всем учащимся в 2007-2008 годах принять участие в федеральном Интернет-экзамене в сфере профессионального образования. В дальнейшем его результаты были использованы при процедуре самообследования и последующей государственной аккредитации учебного заведения.

С точки зрения педагогической практики, именно информационные технологии позволили в полной мере раскрыть педагогические, дидактические функции различных методик обучения, используемые в образовательном процессе в колледже, и реализовать заложенные в них потенциальные возможности.

В 2007 году руководство колледжа приняло решение о начале разработки и внедрении системы менеджмента качества (СМК) колледжа на основе стандартов качества серии ISO. Создан центр управления качеством образования. Для коллектива это стало важной ступенью в развитии менеджмента образовательного учреждения и повышении качества образовательных услуг, серьёзным стимулом для дальнейшей интенсивной работы.