Одним из недостатков современного ВПО работодатели называют слабую практическую ориентированность полученных знаний. Именно поэтому многие вузы стремятся разрабатывать и использовать в учебном процессе новые методы и формы занятий. Брянский филиал АПУ, например, использует в обучении метод деловой игры.
«Северо-Восточный федеральный университет должен решать целый комплекс задач по социально-экономическому развитию макрорегиона – всего Дальнего Востока. Для этого необходим нормативный документ в виде федерального закона» – с таким предложением выступил первый проректор по финансово-экономической и коммерческой деятельности СВФУ Сергей Неустроев.
Политика вуза направлена на непрерывное повышение качества и разнообразие предоставляемых услуг в области образования. Профессиональная подготовка осуществляется по нескольким направлениям: педагогическое, психолого-педагогическое, специальное дефектологическое образование, сервис, туризм, социальная работа.
Конкурс «Аукцион идей «InnoTeens» стартовал в Пензе в рамках Фестиваля высоких технологий и инноваций. Юные инноваторы смогут поработать в лабораториях ведущих пензенских вузов, примут участие в тактической игре «Лазертаг» и интерактивной конкурсной игре «KeystotheCase», которая завершит конкурсные соревнования.
Восточно-европейские аккредитационные агентства одними из первых почувствовали необходимость в сотрудничестве по вопросам оценки качества и признания высшего образования. О проблемах и возможностях аккредитационных агентств в оценке качества транснационального образования читайте в предлагаемой статье.
Можно долго говорить с потенциальными абитуриентами о выборе будущей профессии. В Снежинском физико-техническом институте НИЯУ МИФИ (Челябинская область) ознакомиться с направлениями и специальностями, востребованными в атомной отрасли, школьникам предлагают действием – попробовав получить конкретный результат своими руками под руководством наставников-студентов из числа чемпионов и призеров WorldSkills.
Набережночелнинский государственный торгово-технологический институт – многоуровневое инновационное учебное заведение осуществляет подготовку специалистов начального, среднего и высшего профессионального образования для сферы торговли и общественного питания.
Создание и развитие психологических служб в учреждениях СПО обусловлено необходимостью гуманизации профессионального образования. Опытом внедрения службы психологической помощи в ссузе делится Салаватский индустриальный колледж.
Гусевский политехнический техникум – одно из старейших учебных заведений Калининградской области, осуществляющих подготовку рабочих кадров. Для гарантии качества производственного обучения учащихся и студентов в техникуме осуществляется учебное моделирование рабочего процесса.
Научно-образовательный кластер будет создан на базе Московского физико-технического института. Его проект обсуждался в минувшую пятницу в Долгопрудном на совещании, в котором принял участие врио губернатора Московской области Андрей Воробьев. Решали, как сделать так, чтобы выпускники физтеха не уезжали за границу.
Международная программа социальных стажировок AIESEC предоставляет возможность внести вклад в развитие общества в таких странах, как Китай, Индия, Бразилия, Сербия, Гана и другие. Приглашаются активные молодые люди со знанием иностранных языков, желающие стать частью международной команды.
Три четверти века – много это или мало? В общеисторическом значении, конечно, мало. А для учебного учреждения – достаточно большой срок. История Ленинградского областного колледжа культуры и искусства началась в 1938 году, с открытия политпросветшколы.
Открылся XI Красноярский экономический форум, собравший более четырёх тысяч участников — политиков, бизнесменов, экономистов, руководителей крупнейших предприятий и компаний. По данным оргкомитета форума в столицу Красноярского края приехали представители 71 субъекта РФ и гости из 33 стран мира.
Учреждения СПО, теперь уже образовательные организации, – первые, кто начал работать по долгожданному и в свое время вызвавшему немало споров закону «Об образовании в РФ». В соответствии с его требованиями приемная кампания в 2013 году проводилась по новым правилам, более демократично и открыто.
Управление учебно-познавательной деятельностью обучающегося может осуществляться непосредственно преподавателем, или опосредованно с использованием информационных технологий, или самим обучающимся. При этом интернет-технологии предоставляют массу возможностей для активизации познавательной деятельности студента и оптимизации процесса обучения.
Три российских области, которым в декабрьском номере «АО» посвящается традиционная рубрика «Регион», – Волгоградская, Самарская, Саратовская – хотя и не входят в один федеральный округ, но имеют много общего, как в культурном, так и хозяйственном развитии.
Ректору Омского государственного аграрного университета им. П.А. Столыпина, кандидату сельскохозяйственных наук Сергею ПЕТУХОВСКОМУ в сентябре 2014 года исполнилось шестьдесят лет. О чем может идти беседа с юбиляром, четверть века посвятившим вузу? Конечно же, об университете, ставшем родным.
Актуальные вопросы развития экспорта образования в интересах повышения качества и конкурентоспособности национальной образовательной системы рассматривались на круглом столе «Состояние, проблемы и перспективы расширения обучения иностранных граждан в вузах России», проведенном Комитетом Госдумы РФ по образованию.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
.JPG){kind=logo}
