Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Результаты превзошли ожидания

В Минобрнауки РФ 22 декабря прошел круглый стол, посвященный обсуждению результатов Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-­2014 годы. Проект направлен на усиление кадрового потенциала специалистов инженерно­-технического профиля для приоритетных отраслей промышленности страны.

Просмотров: 103

В Минобрнауки РФ 22 декабря прошел круглый стол, посвященный обсуждению результатов Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-­2014 годы. Проект направлен на усиление кадрового потенциала специалистов инженерно­-технического профиля для приоритетных отраслей промышленности страны.

Достигнутые успехи в реализации программы свидетельствуют о масштабном эффекте, которого стремились достичь разработчики, – совершенствовании отечественного инженерного образования.

Открывая встречу, заместитель министра образования и науки РФ Александр Климов отметил, что Президентская программа повышения квалификации инженерных кадров на 2012-­2014 годы – одна из самых успешных в министерстве за последние годы. Ее актуальность подтверждают и немалые средства, которые были вложены работодателями в части софинансирования.

Ключевым достижением программы стало стимулирование развития долгосрочного партнерства образовательных организаций и предприятий реального сектора экономики. Это подчеркнула в своем выступлении директор Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки РФ Татьяна Алимова. Увеличилось количество договоров на обучение, открылись новые лаборатории, кафедры, учебные центры, реализуются крупные совместные проекты. К процессу обучения бакалавров и магистров все чаще привлекаются слушатели и ведущие сотрудники предприятий.

В реализации приняли участие 96 образовательных организаций, расположенных в 47 субъектах РФ. Заказчиками обучения выступило 1361 предприятие, принимающее активное участие как в разработке учебных программ, так и в непосред­ственном их внедрении. Инженеры имели возможность повысить свою квалификацию по одному из приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики страны, в числе которых повышение энергоэффективности и ресурсосбережения, развитие ядерных, космических и транспортных систем, медицинских и информационных технологий, индустрии наносистем, перспективных видов вооружения, военной и специальной техники.

Наиболее популярным среди них стало повышение энергоэффективности и ресурсосбережения: охват парт­нёров в этой сфере составил более 8 тыс. человек. По мере развития проекта активно увеличивалось количество участников программ по развитию перспективных видов во­оружения, военной и специальной техники, а также стратегических информационных технологий, транспортных и космических систем. Вместе с тем сократилась доля повысивших квалификацию по медицинским и ядерным технологиям, индустрии наносистем.

В рамках проекта прошли обучение свыше 16,5 тыс. специалистов инженерного профиля, тем самым был превышен установленный целевой показатель 15 тыс. Из них 5752 стажировались на предприятиях и в инжиниринговых центрах России. Всего в процесс включено более 500 организаций из 150 городов и населенных пунктов страны. Свыше 2 тыс. человек прошли стажировки за рубежом, при этом абсолютное большинство российских инженеров отдавало предпочтение европейским странам, в первую очередь – Германии.

По условиям проекта не менее 50 процентов финансирования должны были обеспечить работодатели – организации и предприятия реального сектора экономики, направляющие своих специалистов на программы повышения квалификации. По факту объем софинансирования составил более 60 процентов, а по отдельным программам доходил и до 90. Таким образом, общий объем финансирования мероприятий программы составил 655 527 503 рубля, привлечено средств софинансирования – 494 168 649 рублей.

Позволит ли реализация президентской программы добиться повышения эффективности деятельности компаний в среднесрочной и долгосрочной перспективе? Абсолютное большинство – 93 процента опрошенных представителей предприятий – рассматривает программу в качестве механизма повышения эффективности работы компании, а софинансирование обучения специалистов – как вклад в развитие предприятия.

Важнейшим результатом президентской программы стало то, что наработки, достигнутые в области совершенствования знаний и навыков инженеров, теперь доступны практически всем организациям и промышленным предприятиям. За 2012-­2014 годы сформирован банк актуальных программ повышения квалификации инженерных кадров, насчитывающий 544 программы. Информация о них размещена на сайте engineer­cadry.ru и предоставляет предприятиям возможности для поиска и заказа программ под конкретные задачи.

Представители нескольких образовательных организаций выступили на круглом столе с результатами участия в президентской программе.

О важной роли программы в повышении уровня профессиональных компетенций специалистов­инженеров шла речь в выступлении ректора Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломо­носова Елены Кудряшовой. САФУ – участник проекта на всех этапах его реализации.

Обучение в рамках программы прошли сотрудники ключевых предприятий региона: производственных объединений «Севмаш» и «Арктика», центра судоремонта «Звездочка», Архангельского ЦБК и других, – в общей сложности 177 человек. Из них 56 в дальнейшем прошли стажировку на базе российских инжиниринговых центров, 24 специалиста стажировались за рубежом. При обучении на всех направлениях программы проводились лекции, лабораторные занятия с элементами исследований, которые организовывались на базе инновационно-­технологического центра «Современные технологии переработки биоресурсов Севера». За три года САФУ разработано и реализовано 6 программ повышения квалификации.

Активное участие в реализации программы принял Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева. По оценке проректора по учебной работе Евгения Ивашкина, в вузе проведено повышение квалификации 525 инженеров предприятий реального сектора экономики, в том числе 73 специалиста были отправлены на стажировку в коллективы ведущих предприятий и инжиниринговых центров на территории России, а 32 – за рубеж. Разработано 20 новых программ повышения квалификации. Силами университета проведены стажировки для двух ведущих технических вузов России – Иркутского государственного технического университета и Ижевского государственного технического университета им. М.Т. Калашникова.

Среди результатов проекта – создание в НГТУ им. Р.Е. Алексеева базовой кафедры «Системы воздушно­космической обороны» в филиале № 1 концерна ПВО «Алмаз-­Антей», начало формирования учебного центра вуза на базе компании «Авитек» в Кирове, а также укрепление партнерства с Белорусским национальным техническим университетом и Белорусским государственным университетом информатики и радиоэлектроники.

Представитель ИжГТУ им. М.Т. Калашникова, декан факультета после­вузовского и дополнительного профессионального образования Наталья Тарануха рассказала об основных итогах участия университета в президентской программе. Прежде всего, это модернизация образовательного процесса, научно­-исследовательской и инновационной деятельности, развитие кадрового потенциала и совершенствование инфраструктуры вуза. В университете открыт инжиниринговый центр – для обеспечения ижиниринговыми услугами высокотехнологичных предприятий региона и РФ. Повысилась востребованность научно-­технического потенциала вуза со стороны предприятий региона, выросло количеств заказов на НИОКР, сформировался пояс малых предприятий университета, обеспечивающих трансфер технологий в реальный сектор экономики. Университет принял участие в разработке программ инновационного развития крупных предприятий ОПК региона: Воткинского завода, Ижевского мотозавода «Аксион­холдинг». Важным достижением стала реализация механизмов сетевого взаимодействия с университетами России и зарубежных стран.

Об установлении партнерских отношений с вузами Республики Казахстан шла речь в выступлении Юлая Янбаева, проректора по учебной работе Башкирского государственного университета. Перспективы дальнейшего развития системы подготовки инженерных кадров включают расширение сотрудничества с предприятиями Казахстана и разработку совместных проектов по аппаратному оснащению предприятий нефтегазового комплекса. В ходе реализации программы созданы 5 базовых кафедр на предприятиях­партнерах машино­ и аппаратостроительных производств, повысили квалификацию более 200 человек, прошли стажировки в России 58 специалистов и 26 – за рубежом. Заключено 12 соглашений о стратегическом партнерстве с предприятиями, участвовавшими в реализации программ повышения квалификации. Проведены совместные научно-­исследовательские работы в рамках заключенных соглашений с предприятиями реального сектора экономики. И что наиболее ценно – повысился процент выпускников инженерных специальностей, трудоустроившихся на профильные предприятия страны.

Результатом участия Регионального института передовых технологий и бизнеса (г. Набережные Челны, Республика Татарстан) в программе повышения квалификации инженерных кадров стала разработанная модель векторного развития учебного заведения, о которой рассказал руководитель лаборатории Lean-­технологий Алексей Болотов. В нее входят такие составляющие, как повышение производительности предприятий реального сектора экономики, расширение клиентской базы, увеличение портфеля программ, развитие профессионального уровня преподавателей, укрепление имиджа организации, расширение материально-­технической базы.

В целом президентской программе присущ ряд конкурентных особенностей: нацеленность на повышение квалификации действующих специалистов­инженеров, преимущественно из числа молодых людей, использование модели стажировок – как в РФ, так и за рубежом, возможность участия не только государственных, но и негосударственных образовательных организаций.

Участники круглого стола констатировали факт безусловного содействия этого проекта повышению качества инженерного образования в России. Но для закрепления результатов он должен носить долгосрочный характер. Таким образом, Минобрнауки РФ предполагает продлить период реализации проекта ещё на два года.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Похожие материалы:
В. Кутузов: Контрактное производство позволит российской индустрии стать конкурентоспособной
Подготовка инженерно-технических кадров – вопрос государственный
Инновационное образование для автомобильной отрасли
Тольяттинский госуниверситет и ОАО «АВТОВАЗ»: реальные шансы на успех
Приморские работодатели примут участие в подготовке инженеров в ДВФУ
KAMAZ: опыт социального партнерства
Объединенная авиастроительная корпорация расширяет сотрудничество с вузами
«Саханефтегазсбыт» станет партнером СВФУ по подготовке инженерных кадров
Как вырастить специалиста, востребованного работодателем?
Стартует многопрофильная инженерная олимпиада «Будущее России»

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ