Талантливые дети – достояние нацииНаш журнал неоднократно рассказывал об успешной многолетней реализации уникального международного проекта в сфере высшего и среднего профессионального образования – интернет-олимпиадах. В рубрике «Приоритеты» февральского (№ 77) журнала «АО» читайте статью «Опередившие время». Просмотров: 721
Наш журнал неоднократно рассказывал об успешной многолетней реализации уникального международного проекта в сфере высшего и среднего профессионального образования – интернет-олимпиадах. Ежегодно в них принимает участие более 46 тыс. студентов российских и зарубежных вузов и ссузов. Изменившиеся реалии современной действительности вопиют о том, что пора деклараций о необходимости формирования конкурентоспособного человеческого потенциала давно прошла. Новые вызовы требуют четких – и, может быть, жестких – действий. Это имеет прямое отношение, в том числе, и к проблеме выявления и поддержки талантливых молодых людей. В начале декабря 2014 года в Поволжском государственном технологическом университете прошел финал V-ой Всероссийской (с международным участием) студенческой междисциплинарной интернет-олимпиады инновационного характера «Информационные технологии в сложных системах». Принять участие в такой олимпиаде могут только креативные молодые люди, которые обладают комплексными знаниями по нескольким учебным дисциплинам. Говоря о необходимости поиска и воспитания талантов, нельзя избежать «скучных» вопросов – «как?», «кто?» и других. Эти вопросы были адресованы преподавателям, членам жюри, которые в своих ответах продемонстрировали не только глубокое знание сути проблем, но и активную гражданскую позицию. Отвечая на вопрос, успевает ли учебный процесс за самыми новыми знаниями, доцент кафедры физики МАДИ, кандидат физико-математических наук Ирина Бахтина отметила: – Перед преподавателем стоит довольно-таки сложная задача – увидеть новое и привнести это в свой учебный процесс. Но реальная ситуация такова, что нагрузка на преподавателя все увеличивается и увеличивается. Необходимо дать больше времени преподавателю, чтобы он, во-первых, сам смог ознакомиться с этими новшествами, во-вторых, переложить на тот язык, который был бы доступен студентам, и, в-третьих, логично встроить в свои учебные курсы. Кто же они – участники олимпиады инновационного характера, эти уже не вундеркинды, но подающие надежды молодые люди? Какие планы строят на будущее? К чему стремятся в жизни? Читайте в «АО-77». Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter
Похожие материалы: При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник
Комментарии пользователей: 0
Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
|
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Все опросыОпросы
Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
|