Дайджест № 121 «Аккредитация в образовании»

В 121-м номере «АО» читайте. Госполитика: Ежегодный доклад Правительства РФ о реализации госполитики в сфере образования в 2019 году. Регион: Научно-образовательный и инновационный потенциал Республики Татарстан. Высшая школа: Опыт дистанта ИжГТУ. Качество образования: Вопросы воспитания в региональной повестке. Международное образование: Рекомендации вузам от Россотрудничества и Российского совета по международным делам. СПО: Ожидания работодателей и перспективы развития системы.

Новая реальность в образовании диктует  необходимость создания и широкого использования электронной образовательной среды, дистанционных технологий и цифровизации всех процессов (с. 17-19). Но очевидно, что в ближайшие годы это затронет не только технологии и процессы обучения, но и структуру системы высшего образования: истекают сроки программ развития национальных исследовательских и опорных университетов и проекта «5-100». Должны быть определены новые приоритеты и новые лидеры среди университетов, научно-образовательных кластеров и даже регионов (с. 10-39).

Новая реальность трансформирует образовательный процесс, разрывая привычные связи и способы взаимодействия. Необходимо искать ответы на новые вызовы. Как подготовить студентов к работе на производстве без практической подготовки? Как провести итоговую аттестацию выпускников (с. 42-45) и приемную кампанию в сложившихся условиях (с. 26-27, 30-33)? И как обучать и воспитывать дистанционно (с. 47-50)?

Новая реальность меняет политику и саму парадигму высшего образования во всем мире. Закрытые двери вузов и закрытые границы стран стимулируют формировать открытые образовательные ресурсы, расширять возможность доступа к ним, меняя концепцию «INstitutions» на «EXtitutions» .Чем больше вуз будет открытым, понятным, успешным и конкурентоспособным, тем больше у него возможностей привлечь на обучение самых талантливых абитуриентов, в том числе иностранных (с. 51-61).

Чтобы новая реальность стала «нормальностью», еще многое предстоит сделать.