Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

ФГОС-3

Теги разделаФГОСобразовательные стандарты
Статьи журнала: 67упорядочить: по дате по популярности
#33Функция воспитания возвращается в школу
#41УМО в области коммерции, маркетинга и рекламы
#41Разработка основных образовательных программ
#41Образовательная система: достижения и приоритеты
#41Проблема инженерного образования – в школе
Показать все
Материалы сайта: 95упорядочить: по дате по популярности
Оценка качества освоения основных образовательных программ

Формирование востребованной системы оценки качества и результатов образования – одна из пяти приоритетных задач федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы. Как обеспечить эффективный контроль качества? Представляем опыт Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы.

Национальный аккредитационный совет подвел итоги

Традиционно учебный год завершился заседанием Национального аккредитационного совета. Рассмотрению материалов по аккредитации предшествовали два важных вопроса, вынесенных на обсуждение: анализ результатов федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата и обсуждение проекта новых стандартов международной профессионально-­общественной аккредитации.

Разработан стандарт организации воспитательной деятельности в вузах

В рамках июньской встречи проректоров пяти российских вузов был разработан новый федеральный государственный стандарт по воспитательной деятельности в вузах. Стандарт позволит сформировать систему объективной оценки состояния и результатов воспитательной деятельности.

Синхронизация стандартов

Каким образом образовательные стандарты будут подстраиваться под профессиональные? Что изменится в работе образовательных организаций с принятием данного законопроекта? Эти и многие другие вопросы обсудили участники Всероссийского практического семинара «Профессиональные стандарты в профессиональном образовании», который проходил недавно в Москве.

Эффективные формы обучения профессиям и специальностям

Как в регионах выполняются поставленные правительством задачи по повышению эффективности профессионального образования. Этот вопрос изучили в совете при полномочном представителе Президента РФ в Приволжском федеральном округе. Результатом исследования стал обширный доклад.

Новый формат педагога

Сегодня на законодательном и исполнительном уровнях рассматривается целый пакет документов, направленный на поддержку педагогического образования. Это полномасштабная реформа, рассчитанная на несколько лет. Тема активно обсуждалась на очередном заседании Комитета Госдумы РФ по образованию.

Заседание Совета УМО по юридическому образованию

В Санкт-Петербурге прошло совместном заседании Совета УМО по юридическому образованию вузов РФ и Общего собрания членов Ассоциации юридического образования. Обсуждались проекты ФГОС высшего образования по направлению подготовки «Юриспруденция» для бакалавриата и магистратуры.

БФУ им. И. Канта переходит на новые образовательные стандарты

В БФУ им. И. Канта прошло совещание по вопросам перехода на новые федеральные государственные стандарты и программы прикладного бакалавриата, который осуществится с 1 сентября 2014 года. И. Кукса: «Новые стандарты программ бакалавриата предполагают возможность получения двух квалификаций «академический бакалавр» и «прикладной бакалавр».

Послужит ли профессиональный стандарт педагога развитию учителя?

Главным профессиональным качеством педагога становится умение учиться – к такому мнению пришли участники видеоконференции с участием председателя группы по разработке профессионального стандарта педагога Евгением Ямбургом.

Образование: через призму двух парадигм

Валентину Степанову, автора уникальной методики обучения, за последнее время не раз приглашали работать на Западе. Тем не менее она остается в России, со своим замечательным коллективом Школы индивидуального развития «Росток» (г. Новосибирск), научным руководителем которого является.

Профессиональные стандарты для АПК одобрены

В Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации состоялось заседание Экспертного совета по профессиональным стандартам. Ставропольский государственный аграрный университет представил проекты стандартов для ряда профессий рабочих и специалистов агропромышленного комплекса.

МАИ разработает межотраслевые профессиональные стандарты

Предприятия авиастроительной отрасли начинают совместно разрабатывать межотраслевые профессиональные стандарты. Встреча, организованная «Союзом авиапроизводителей», прошла в штаб-квартире Объединенной авиастроительной корпорации.

Новые требования к работе учителя

Современная школа диктует новые требования к работе учителя. Весь прошлый год педагогическая общественность обсуждала профессиональный стандарт учителя, впоследствии он был принят, утвержден и зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации.

МАИ разработает профессиональные стандарты для авиастроения

В России началась разработка профессиональных стандартов для различных областей экономики. Разработка профессиональных стандартов — ключевой фактор, определяющий в ближайшем будущем взаимодействие рынка труда и системы образование.

Экспресс-форум: представители СПО о профессиональном стандарте педагога

В дискуссии, посвященной вопросу подготовки кадров, принимают участие представители учреждений среднего профобразования. В центре внимания – наиболее острые проблемы педагогического образования, а также проект концепции и содержание профессионального стандарта педагога.

Какой учитель нужен сегодня школе, или Стандарт на вырост

По словам Дмитрия Ливанова, после того, как профстандарт учителя будет внедрен в полном объеме, он станет основой и для проведения аттестации, и для выстраивания траектории повышения профессионального уровня каждого учителя. Мы предоставляем слово председателю рабочей группы по разработке концепции и содержания профессионального стандарта педагога Евгению Ямбургу.

Проект профстандарта «Слесарь-сборщик» рекомендован к утверждению

Проект профессионального стандарта «Слесарь-сборщик», разработанный Уральским федеральным университетом при сотрудничестве с Машиностроительным заводом имени М.И. Калинина рекомендован к утверждению в качестве национального стандарта. По решению экспертного совета министерства труда и социальной защиты он будет закреплен нормативно одним из первых в стране.

Подготовка преподавателей для работы в условиях ФГОС нового поколения

Успешная реализация ФГОС III-его поколения зависит от способности и готовности педагогов работать в новых условиях. ЦНТИ «Прогресс» и ППС ФГОУ «Института повышения квалификации специалистов профессионального образования» приглашают руководителей и педагогов получить необходимые знания на семинаре.

Круглый стол по проекту стандарта «Инженер-радиоэлектронщик»

Состоялся круглый стол, открывающий публичное обсуждение профессиональных стандартов, разработчиком которых определен Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. Центром внимания участников дискуссии стал проект профессионального стандарта «Инженер-радиоэлектронщик».

Результаты мониторинга эффективности ФГОС в профообразовании

С 30 сентября по 1 октября в стенах классического университета проходит информационно-методический семинар для образовательных организаций профессионального образования Сибирского и Дальневосточного федеральных округов

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (105) 2018

Что день грядущий нам готовит? Как следует из доклада об основных направлениях деятельности Правительства РФ до 2024 года – вхождение России в число пяти крупнейших экономик мира. В отношении науки и образования планы не менее масштабные: ускорение темпов научно-технологического развития должно обеспечить стране место среди пяти ведущих мировых держав, а эффективная образовательная политика – удовлетворить спрос стратегически важных отраслей в высококвалифицированных кадрах. Об этом и других сценариях будущего читайте в новом номере «АО». А еще мы открываем новую рубрику. Пропустить невозможно!

Партнеры
Популярные статьи
IV форум по развитию НСК в России проходит в Москве
Четвертый Всероссийский форум «Национальная система квалификаций России» проводится под эгидой...
Инженерные работы школьников представлены на форуме в МИСиС
В Центре технологической поддержки образования, действующего в лаборатории цифрового производства...
Проблемы и перспективы развития системы независимой оценки качества в сфере высшего образования
Статья содержит результаты исследования и анализа, проведенного по итогам реализации в 2018 году...
Подведены итоги Всероссийской конференции «От цифры к цифровой грамотности: задачи и решения»
Особое внимание участники конференции уделили вопросам изменения системы образования с учетом...
Студент ВИТИ НИЯУ МИФИ стал победителем выставки проектов на кубке Клуба робототехники
Робототехника на сегодняшний день является самым перспективным из инновационных направлений....
Из журнала
#95Курский государственный медицинский университет развивает экспорт образования
#94По числу иностранных студентов Россия побила рекорды СССР
#97Инновационное развитие Нефтекамского машиностроительного колледжа
#102Содружество Приборостроительного завода и Трехгорного технологического института
#102Евгений Ямбург о школьном образовании, о свободе, о России, о будущем
Информационная лента
12:48Молодые станкостроители соберутся в Стерлитамаке на чемпионате WorldSkills
11:29В СФУ пройдёт meet-up «Начало. Научно-технологические заделы молодых учёных Сибири»
11:24Актуальные вопросы аккредитации в образовании
11:22Опыт НИЯУ МИФИ на международной конференции «Третья миссия университета»
11:19В КФУ проходит курс повышения квалификации в области нехирургических способов лечения рака