Рубрики

Накануне 2019 года была утверждена региональная программа «Стратегия социально-экономического развития Краснодарского края до 2030 года». В документе отмечается, что регион готов развивать ряд пилотных проектов, в том числе модели «обучения через всю жизнь». Опыт Кубанского государственного технологического университета по реализации программ дополнительного профессионального образования, способность университета своевременно адаптировать их к современным требованиям и вызовам, умело организовывать учебный процесс и использовать новые образовательные технологии – все это является значительным заделом для достижения заявленной стратегической цели.

Петрозаводский колледж железнодорожного транспорта входит в университетский комплекс, активно сотрудничает с ОАО «РЖД», Петербургским госуниверситетом путей сообщения и школами.

Новочеркасский колледж пищевой промышленности – одно из учебных заведений среднего профессионального образования Ростовской области – живет активной жизнью. Открываются новые специальности, налаживаются связи с работодателями.

Невинномысский институт экономики, управления и права – негосударственный молодой вуз. Основными принципами НИЭУП стали: обеспечение качественного образования, доступность образовательных услуг, постоянное совершенствование системы качества.

Все ведущие университеты мира уделяют огромное внимание автоматизации и информатизации своей деятельности — без этого добиться решения стоящих перед современным университетом задач просто невозможно. В ДВФУ командой высококлассных специалистов запускается единственный в своем роде в России проект по полной комплексной автоматизации вуза.

В Ростовской области для развития экономики региона и, соответственно, повышения качества подготовки выпускников реализуется активное сотрудничество всех заинтересованных сторон. Конечно, такой сложный процесс не может обойтись без проблем и трудностей, но и успехи области налицо. Регион стал одним из российских лидеров в области развития учебно-производственного взаимодействия

Восемьдесят лет в Ямальском полярном агроэкономическом техникуме подготовка специалистов из числа коренных жителей Севера ведется в тесной взаимосвязи с запросами региона. О главных принципах работы техникума рассказал директор учебного заведения Сергей БУБЕНЩИКОВ.

Демократизация образования в России, потребность в повышении его качества и ряд других актуальных трендов современного этапа диктуют необходимость пересмотра отношения ко всем сегментам профессионального образования.

По данным Ассоциации инновационных регионов России, Самарская область входит в первую десятку российских регионов-лидеров инновационного развития. Современная система ДПО является важным фактором, гарантирующим устойчивое сохранение этих позиций. Институт дополнительного образования Самарского государственного технического университета, опорного вуза области, – один из якорных центров ее развития.

В апреле 2007 года Пашковский сельскохозяйственный колледж первым среди образовательных учреждений СПО Краснодарского края осуществил сертификацию системы менеджмента качества в соответствии с требованиями международного стандарта.

В Нижнетагильском государственном профессиональном колледже им. Н.А. Демидова. считают, что профессионально-образовательные учреждения должны сыграть ключевую роль в решении проблем молодежи, ее профессиональном становлении и форматировании гражданской позиции.

Георгиевский техникум механизации сельского хозяйства за восемьдесят лет существования выпустил свыше 18 тыс. специалистов среднего звена для агропромышленного комплекса страны.

13 сентября у входа в Главное здание компания "Джи Эм Авто" передала в дар Санкт-Петербургскому государственному политехническому университету три автомобиля - Opel Astra и два Chevrolet Cruze. Подаренные GM автомобили последних моделей будут использоваться в качестве лабораторных стендов, а также для проведения студенческих исследовательских работ.

В Республике Казахстан принципы новой парадигмы знаний отражены в государственной программе развития образования на 2011-2020 годы. Попытаемся ответить на вопросы: как встроена система оценки качества образования в решение поставленных государством задач, как модернизируется эта система в контексте общемировых тенденций, как она реагирует на изменения в отечественном образовании?

Сегодня на законодательном и исполнительном уровнях рассматривается целый пакет документов, направленный на поддержку педагогического образования. Это полномасштабная реформа, рассчитанная на несколько лет. Тема активно обсуждалась на очередном заседании Комитета Госдумы РФ по образованию.

В России начался Год литературы. Соответствую­щий указ – № 426, от 12 июня 2014 года – был подписан главой государства ещё летом прошлого года. С целью привлечения внимания общества к литературе и чтению в течение 2015 года запланировано проведение множества важных общероссийских мероприятий.

Более чем двадцатилетнюю историю имеет Тольяттинский международный конкурс музыкантов-исполнителей и входит в Ассоциацию музыкальных конкурсов России, заслуженно являясь частью музыкальной жизни России.

Президент РФ Владимир Путин подписал закон, запрещающий распространение рекламы услуг по подготовке и написанию выпускных квалификационных научных работ, включая научные доклады, курсовые, дипломные и диссертационные работы. Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

В мае утверждена новая программа стратегического развития Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева на период до 2025 года. Цель – переход к модели межрегионального университета как центра гуманитарно-педагогического и социально-культурного развития, драйвера трансформации всей системы образования региона. Значимая роль в достижении этой цели отводится институту дополнительного образования и повышения квалификации КГПУ им. В.П. Астафьева.

Читинский техникум отраслевых технологий и бизнеса – пример преодоления кризиса и его последствий путем активного сотрудничества с производственными предприятиями, создания собственных производственных баз и организации учебного процесса.