Аккредитация

В Дальневосточном федеральном университете будет реализован пилотный проект по оценке и сертификации квалификаций выпускников-юристов. Идея ввести специальный квалификационный экзамен для выпускников-юристов обсуждается давно. В нескольких субъектах Российской Федерации решено провести тестирование в экспериментальном и пока добровольном порядке.

Уже в марте следующего года российским вузам придется пройти новое испытание на предмет оценки их эффективности. В настоящее время заканчивается сбор информации по деятельности вузов в 2012 году для мониторинга их эффективности, сообщили представители Минобрнауки на состоявшемся в прошлый четверг брифинге.

Приказом министерства образования и науки РФ № 1004 от 4 сентября 2013 года решено создать Межведомственную комиссию (далее - Комиссия) по проведению мониторинга деятельности вузов, а также утвердить положение о Комиссии и состав Комиссии.

Председатель правительства Дмитрий Медведев подписал постановление, согласно которому в РФ будет создана информационная система госнадзора в сфере образования, а также утверждаются правила формирования и ведения этой системы, сообщила в среду пресс-служба кабинета министров.

Правительством РФ подготовлен и представлен Государственной Думе отчет об итогах реализации в 2012 году Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. С некоторыми данными этого доклада, в частности о системе профессионального образования, предлагаем ознакомиться и нашим читателям.

Северо-Кавказский федеральный университет – самый молодой из своих собратьев. Цель реорганизации вузов, на базе которых он создан, не в механическом соединении трех учреждений высшего профессионального образования, а в переходе на более качественный уровень обучения и преподавания.

ТюмГНГУ – один из крупнейших научно-образовательных центров России, осуществляющий подготовку кадров по всему спектру специальностей нефтегазовой отрасли, выполняющий фундаментальные и прикладные исследования в конкурентоспособных секторах экономики, играющий ключевую роль в социально-экономическом развитии региона и страны.

Принятая в СтГМУ модель СМК соответствует требованиям к гарантии качества услуг для всех потребителей и заинтересованных сторон, достаточно легко адаптируется к новым требованиям, выдвигаемым заинтересованными сторонами, подлежит общественной сертификации в российских и международных органах по сертификации.

Формирование инфраструктуры сертификации квалификаций и разработка технологии оценки знаний и навыков – довольно сложные и многоплановые задачи. Как они решаются в нашей стране? Ответу на этот вопрос был посвящен круглый стол «Независимая система оценки качества образования. Создание центров сертификации квалификаций».

В журнале «АО» уже рассматривалась первая из трёх – образовательная (учебная) компонента качества функционирования вуза. В предлагаемой статье описывается следующая – международная деятельность. Кроме того, поясняются некоторые операции, выполнение которых предусмотрено методикой построения Российского рейтинга вузов (РРВ).

Одним из первых вузов, начавших процедуру программной аккредитации технических и технологических специальностей в известном аккредитационном агентстве ASIIN (Германия), стал Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова.

Наш собеседник – вице-президент Шанхайского института оценки образования, профессор Фэн Хуэй. В интервью уделено внимание высшей школе в Китае, в том числе главным успехам в образовательной сфере последнего времени. По мнению эксперта, улучшение качества и инновации – основные цели развития высшего образования в КНР.

Международное сообщество все больше смотрит на Китай как на страну с быстро растущим уровнем грамотности населения, высоким уровнем образования в ведущих вузах. Об особенностях современной системы образования в КНР рассказывает директор по делам образования Русско-китайского фонда развития культуры и образования Александр Купин.

СПбГУТ – известный базовый вуз отрасли связи и телекоммуникаций России – выпускает высококвалифицированных специалистов более восьмидесяти лет. О высоком качестве образования свидетельствует важнейший показатель – практически стопроцентное трудоустройство выпускников.

Членами сети агентств гарантии качества CEENQA являются 27 агентств из 19 стран и 1 панъевропейское агентство. И сама CEENQA входит в состав ассоциированных членов Европейской сети агентств гарантии качества в высшем образовании ENQA.

Одной из ключевых задач, от решения которой в существенной степени зависит успех всего стратегического курса на модернизацию и переход к инновационному типу развития, является повышение качества человеческого капитала, в том числе качества подготовки кадров экономистов и управленцев.

Практические работники СПО относятся к системе менеджмента качества неоднозначно. Одни считают ее полезным нововведением, положительно влияющим на качество образования, другие видят пользу только в одном – улучшении документооборота.

В МГУ им. Н.П. Огарёва за круглым столом встретились представители общественности, политических партий, администрации образовательных учреждений республики, директора промышленных предприятий и сотрудники Министерства образования РМ во главе с министром Н.В. Бычковым.

В российские вузы разослан приказ главы Минобрнауки Дмитрия Ливанова о проведении нового мониторинга эффективности организаций высшего образования. Согласно документу, российские вузы — за исключением военных учебных заведений — до 16 сентября должны предоставить в министерство данные о своей деятельности.

Журнал «Аккредитация в образовании» стал официальным информационным партнёром VIII Всероссийской конференции экспертов в сфере профессионального образования «Внедрение европейских стандартов и рекомендаций в системы гарантии качества образования в России».