Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Пленум Совета УМО вузов РФ по образованию в области гидрометеорологии

В РГГМУ состоялся пленум Совета Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области гидрометеорологии, собравший членов Совета УМО из 12 вузов из 6 регионов России, в том числе представителей вузов - ассоциированных членов Совета УМО из республики Беларусь.

Просмотров: 322

В Российском государственном гидрометеорологическом университете состоялся пленум Совета Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области гидрометеорологии, собравший членов Совета УМО из 12 вузов из 6 регионов России, в том числе представителей вузов-ассоциированных членов Совета УМО из республики Беларусь.

Пленум начался с приветственного слова и.о. ректора РГГМУ Саковича Владимира Михайловича участникам Совета УМО, а также участникам III тура Всероссийской студенческой олимпиады по направлениям «Гидрометеорология» и «Прикладная гидрометеорология», который традиционно проводится одновременно с весенней сессией пленума Совета УМО. После приветствия участники олимпиады - студенты из различных вузов нашей страны, разошлись по аудиториям, где приступили к выполнению первого теоретического этапа олимпиады. Пленум продолжил свою работу.

Первой выступила и открыла заседание Совета проректор по учебной работе РГГМУ Скобликова Анна Львовна, рассказав об особенностях подготовки специалистов по направлениям «Гидрометеорология» и «Прикладная гидрометеорология», о том, как реализуется в вузе ФГОС 3+ по данным направлениям, в частности по прикладному бакалавриату; как в вузе осуществляется реализация программ практик для студентов бакалавров и магистров, модельный подход и дистанционное обучение в рамках ФГОС 3+; как в вузе осуществляются связи с работодателями, создание базовых кафедр и многие другие вопросы.

Продолжил заседание Богуш Анатолий Иванович, проректор по развитию РГГМУ с докладом о состоянии и перспективах российского высшего профессионального гидрометеорологического образования.

Далее на заседании Совета обсуждались вопросы, посвящённые перспективам развития гидрометеорологического образования; направлениям Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области гидрометеорологии; принципам политики ВМО в отношении гидрометеорологического образования и подготовки кадров; участию УМО в международных научных и образовательных проектах; взаимодействию со стратегическим партнёрами и ряду других наиболее актуальных и важных тем.

С докладами выступили представителей вузов и организаций, входящих в состав УМО, в числе которых: Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Башкирский государственный университет, Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского, Государственный университет морского и речного флота имени Адмирала С.О. Макарова, Иркутский государственный университет, Казанский (Приволжский)федеральный университет, Национальный исследовательский Томский государственный университет, Южный федеральный университет, Пермский государственный национальный исследовательский университет, СПбГУ, Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского; САФУ имени М.В. Ломоносова и другие.

 

Ссылка на оригинал статьи

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: качество образования, УМО, РГГМУ

Похожие материалы:
Что происходит в недрах УМО?
Всероссийский форум по качеству образования в области наук о Земле
Профессор КГТУ - глава федерального научно-методического совета по пищевой биотехнологии
Качество образования определяет содержание
Проблемы инженерно-технического образования
Инфокоммуникационной отрасли необходимы высококвалифицированные кадры
Новые функции учебно-методического совета вуза
Второе дыхание УМО
Как объективно оценить качество образования?
Экспресс-форум: Оценка внеучебной деятельности

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (105) 2018

Что день грядущий нам готовит? Как следует из доклада об основных направлениях деятельности Правительства РФ до 2024 года – вхождение России в число пяти крупнейших экономик мира. В отношении науки и образования планы не менее масштабные: ускорение темпов научно-технологического развития должно обеспечить стране место среди пяти ведущих мировых держав, а эффективная образовательная политика – удовлетворить спрос стратегически важных отраслей в высококвалифицированных кадрах. Об этом и других сценариях будущего читайте в новом номере «АО». А еще мы открываем новую рубрику. Пропустить невозможно!

Партнеры
Популярные статьи
Траектория по восходящей: в 2018 году Нижневартовскому государственному университету исполняется тридцать лет
Основание в далеком уже 1988 году первого в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре высшего...
Высокие технологии в бизнесе и государстве. Второй день форума «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ»
В центре внимания экспертов Форума «Открытые инновации» 16 октября были вопросы трансформации...
VII международный форум «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ» посетили двадцать тысяч человек
В Инновационном центре «Сколково» завершился VII Московский международный форум инновационного...
Первый форум молодых ученых Юга России «Лидеры перемен»
С 13 по 16 ноября 2018 г. в Волгограде на базе ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный...
Конкурс стартапов EASTBOUND поможет пяти российским стартапам получить инвестиции для выхода на рынки стран востока
Победителями конкурса российских стартапов EastBound, организованного Фондом «Сколково» и «ВЭБ...
Из журнала
#99Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А.Николаева активно участвует в WSR
#94О работе центров ответственности по распределению контрольных цифр приема в высшем образовании
#100Академия, положившая начало высшему ветеринарному образованию в России
#90Актуальные направления развития российского образования
#99Слово редактора к №99
Информационная лента
14:26Генконсул Италии выразил готовность поддержать инициативы САФУ в развитии сотрудничества с итальянскими вузами
14:24В КФУ открылась лаборатория "IoT Академия Samsung"
13:50Уникальную опреснительную установку для Крыма разработали при участии СГАУ
13:46Сотрудничество БФУ им. И. Канта с международными издательствами началось на конференции НЭИКОН
13:36Центр китайского языка и культуры открылся в НИУ «БелГУ»