Россия заняла 43-е место в «Глобальном инновационном индексе» (Global Innovation Index), поднявшись, по сравнению с 2015 годом, на пять позиций. На первом месте шестой раз подряд оказалась Швейцария, далее – Швеция, Великобритания, США и Финляндия.

Финал IV Национального чемпионата рабочих профессий «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia), который прошел 23-27 мая на площадке «Крокус-Экспо» в подмосковном Красногорске, посетил Президент РФ Владимир Путин.

Вызовы современности и ответы на них – ключевая тема нового номера «АО». Смена вектора экономического развития, выбор адекватного управленческого механизма модернизации, становление «новой педагогики» – вот только некоторые из задач, решаемых сегодня в интересах будущего.

В Москве пройдет выставка-конференция по образованию, эмиграции и недвижимости за рубежом IEEP 2017. IEEP 2017 — это мероприятие нового формата, главная цель которого — презентация всех зарубежных направлений как взаимосвязанных тем.

С 19 по 21 апреля 2017 года в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина состоится II Всероссийский форум русского языка, посвящённый наследию академика И.И. Срезневского.

Южный федеральный университет запускает специальный проект "100 бесед о науке". Как и чем живет наука в ЮФУ сегодня? Об этом расскажут герои проекта - учёные университета.

В Архангельске прошло выездное заседание рабочей группы «Развитие образования и науки» Государственной комиссии по вопросам развития Арктики. Основной целью совещания стало обсуждение вопросов, связанных с проведением VI Международного арктического форума «Арктика — территория диалога».

На Крымском полуострове снова соберётся талантливая молодёжь со всей страны. Всероссийский молодёжный образовательный форум «Таврида» запускает приём заявок на участие.

Инженеры миэтовской лаборатории элементной базы наноэлектроники разработали оптический излучатель, способный повысить точность работы оптических радаров до 10 раз, что на сегодняшний день является рекордным показателем.

В 2016 году Минобрнауки РФ изменило модель распределения субсидий для вузов-участников проекта повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров. Читайте об этом в статье профессора РУДН А.Е. Воробьева «Проект «5-100»: перезагрузка».

Главные новости за прошедший месяц.

С 13 по 15 декабря в Москве прошел III Всероссийский межвузовский студенческий научно-технический фестиваль «ВУЗПРОМФЕСТ». Фестиваль проводится при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.

Основная тема номера – повышение аккредитационной культуры. Информированность потребителя и узнаваемость поставщика – ключевые тренды современной системы образования. Читайте об этом в ряде статей представителей экспертного сообщества страны.

14 и 15 декабря 2016 года на площадке ЦВК «Экспоцентр» под патронажем Министерства образования и науки Российской Федерации состоится IV Национальная выставка – форум «ВУЗПРОМЭКСПО-2016».

С 13 по 15 декабря в Москве проходит III Всероссийский студенческий научно-технический фестиваль «ВУЗПРОМФЕСТ». Программа Фестиваля ориентирована на использовании преимущественно отечественных программно-аппаратных решений и формирует общий курс на импортозамещение в высокотехнологических областях науки и промышленности.

О реализации программы разработки ресурсосберегающей биологизированной системы ведения сельского хозяйства и других аспектах научно-исследовательской деятельности рассказывает ректор Ставропольского государственного аграрного университета Владимир ТРУХАЧЕВ.

В Новосибирском государственном университете архитектуры, дизайна и искусств развитие креативных технологий осуществляется на основе фундаментальных научных исследований и прикладных разработок широкого спектра направлений – от урбанистики до искусствоведения.

Если рейтинги существуют, значит это кому-нибудь нужно. Главное понять, кому и для чего. Это возможно, если знаешь, кто их составляет и как.

Главные новости за прошедший месяц.

Одна из главных тем номера – деятельность опорных университетов. В конце 2015 года в России начали создаваться первые опорные вузы. В 2016 году стартовал период серьезной работы по адаптации их инфраструктуры, завершилась первая приeмная кампания. Какие выводы можно сделать на основе полученных результатов?