Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Оценка эффективности работы аспирантуры

Лакмусовой бумажкой, определяющей эффективность работы аспирантуры, является показатель выпуска с защитой диссертации. В период аспирантской подготовки этот сложный путь успешно проходят более четверти выпускников.

Просмотров: 77

О.К. ОЗЕРОВА, заведующая отделом статистики образования центра статистики и мониторинга образования Института статистических исследований и экономики знаний НИУ «Высшая школа экономики»


Как шлифуются алмазы

Он становится «the people's best friend», когда превращается в бриллиант. Найденный среди каменных россыпей, в кимберлитовых трубках или глубоких шахтах, маленький и невзрачный, на первый взгляд, камешек лишь после длительной и точной шлифовки засверкает всеми гранями.

Конец 2012 года был ознаменован важным событием: 29 декабря, после активного общественного обсуждения был принят основной закон в сфере образования (ФЗ №273). Одним из важнейших изменений стало установление новых параметров в области образования, в частности, в системе высшей школы. Подготовка кадров высшей квалификации, включающая подготовку научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), была определена одним из уровней программ высшего образования, а не послевузовским образованием, как было раньше. Первой ступенькой высшей школы стал бакалавриат, второй – специ­алитет и магистратура, третьей – определена аспирантура, ординатура, ассистентура-стажировка. Подготовку же докторантов вынесли за пределы системы образования. Таковы реалии нового закона.

На аспирантском уровне обучающийся должен овладеть образовательной программой подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), освоение которой подтверждается дипломом государственного образца. Предыдущий закон такой нормы не определял. В дипломе выпускника аспирантуры указывается квалификация «исследователь» или «преподаватель-исследователь». С этим документом он готовит кандидатскую диссертацию и представляет ее в диссертационный совет для защиты.

По данным федерального статистического наблюдения, в последние годы в России весьма заметно менялась численность аспирантов: в 2010 году, по сравнению с 2000-м, она возросла на треть и достигла пикового значения – 157,4 тыс. человек (см. табл. 1). В последующие годы произошло незначительное сокращение их численности: к 2013 году их было уже 132 тыс. человек – на 10 процентов меньше, чем в 2012 году, тем не менее, по сравнению с 2000-м, рост составил 12 процентов.

Таблица 1. Численность, прием аспирантов и выпуск из аспирантуры по формам обучения, (человек)

Очное обучение остается для аспирантов приоритетом, и более 60 процентов аспирантов повышают свой уровень образования по данной форме обучения. А прием 2013 года, собравший 70 процентов аспирантов- очников, лишь подчеркнул значимость этой формы.

Подготовка аспирантов осуществляется по отраслям наук и научным специальностям. Лидирующее место среди отраслей наук занимают технические и экономические (см. табл. 2). На протяжении значительного периода времени доля аспирантов, обучающихся по специальностям, относящимся к этим отраслям, составляла чуть менее половины – порядка 41-43 процентов. При этом большин­ство – свыше четверти всех аспирантов – овладевает знаниями в области технических наук. В период с 2005 по 2013 годы эта цифра росла, правда, незначительно – увеличившись, по сравнению с 2005 годом, почти на 3 процентных пункта. Второе место с 15 процентами сохранили за собой экономические науки, хотя показатель в соотношении с 2005 годом снизился на 4 процентных пункта.

Таблица 2. Численность аспирантов по отраслям науки, (на конец года, человек)

Лакмусовой бумажкой, определяющей эффективность работы аспирантуры, является показатель выпуска с защитой диссертации. В период аспирантской подготовки этот сложный путь успешно проходят более четверти выпускников (см. табл. 3). Причем, если готовятся стать кандидатами медицинских наук 40 процентов аспирантов, то в области искусствоведения на долю выпуска с защитой приходится лишь порядка 8 процентов.

Таблица 3. Выпуск из аспирантуры с защитой диссертации по отраслям науки

В большинстве своем аспиранты – это алмазы, найденные в кимберлитовой трубке системы высшей школы, наиболее талантливые выпускники вузов. Увы, не каждому из них суждено превратиться в бриллиант, чтобы ещё ярче засверкало всеми гранями ожерелье царицы – российской науки.

Статистика не знает всего. Она не может мгновенно определить, как вступление в силу закона «Об образовании в Российской Федерации», реформирование деятельности Высшей аттестационной комиссии и диссертационных советов, да и любое иное кардинальное начинание повлияло на развитие общества, на совершенствование третьего уровня высшего образования. Для этого нужны не год­два, а годы и годы.

Но ведь и алмазы быстро не шли­фуются.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: ао-78, компетентно, НИУ ВШЭ, наука, аспирантура, качество образования

Похожие материалы:
Дополнительное образование взрослых
Очередное заседание Национального аккредитационного совета
Российское инженерное образование в глобальной экономике знаний
На страже качества высшего образования и науки
«ГОС» или «НЕГОС»: выбор в пользу качества
Лекарство от плагиата
Оценка руководителями вузов мониторинга эффективности
Почему государство отказывается аккредитовывать программы ДПО
Модель оценки качества образовательной программы
Слияния в российской высшей школе: мотивы, издержки, возможности

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (105) 2018

Что день грядущий нам готовит? Как следует из доклада об основных направлениях деятельности Правительства РФ до 2024 года – вхождение России в число пяти крупнейших экономик мира. В отношении науки и образования планы не менее масштабные: ускорение темпов научно-технологического развития должно обеспечить стране место среди пяти ведущих мировых держав, а эффективная образовательная политика – удовлетворить спрос стратегически важных отраслей в высококвалифицированных кадрах. Об этом и других сценариях будущего читайте в новом номере «АО». А еще мы открываем новую рубрику. Пропустить невозможно!

Партнеры
Популярные статьи
Тихоокеанский госуниверситет развивает сотрудничество с японскими вузами
Проект «Олимпиада по русскому языку для японских студентов и школьников» Тихоокеанского...
Форум для руководителей государственных и частных колледжей ProFuture'19.
Приглашаем принять участие в I Всероссийском форуме для руководителей государственных и частных...
Татьяна Голикова посетила всероссийский форум «ПроеКТОриЯ»
Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова посетила всероссийский форум...
В Твери прошла Международная научная конференция «Великий князь Михаил Тверской: эпоха, личность, наследие»
В эти дни в Верхневолжье и Москве проходят многочисленные мероприятия, посвященные знаменательной...
Популяризация и продвижение русского языка в России и мире
С 2011 года в рамках федеральной целевой программы «Русский язык» осуществляется большое...
Из журнала
#95Курский государственный медицинский университет развивает экспорт образования
#98Забайкальский аграрный институт – научно-методический центр аграрного образования края
#94Томский государственный архитектурно-строительный университет достойно встретил 65-летие
#98Общество «Знание» и Кубанское казачье общество основали техникум
#96Плюсы и минусы российского рынка труда
Информационная лента
09:28САФУ начал сотрудничество с Вологодским научным центром РАН
09:25Биологи АлтГУ и КазНУ им. Аль-Фараби подписали соглашение о сотрудничестве
09:06ИГУ посетила делегация университета Канадзава
09:02ИРНИТУ расширяет сотрудничество с корейскими университетами
09:01В ПНИПУ пройдут первые защиты диссертаций в рамках новой системы самостоятельного присуждения ученых степеней