Сегодня принято оценивать научную и образовательную деятельности по следующим основным показателям:  - качество абитуриентов, поступающих в вузы (результаты ЕГЭ, олимпиадники); - состояние науки…

В настоящее время в РФ можно отметить некоторое снижение интереса к теме рейтингования вузов. Отчасти это связано с завершением федерального проекта «5-100» по вхождению не менее 5 российских…

Действительно, рейтинги – это особая культура конкурентной борьбы, и она постепенно стала общей для системы высшего образования, что очень и очень важно, это большой шаг вперед. Сегодня даже самые…

Противоречивая природа рейтингов имеет свои корни в более ранней дискуссии о природе образования в целом и высшего образования в  частности, являются ли они «общественным» или «индивидуальным»…