Наталья Анатольевна Ильина

—  Безусловно, самым значимым во всех отношениях стоит назвать запуск программы стратегического академического лидерства Минобрнауки РФ «Приоритет-2030».
Это очень большой шаг к тому, чтобы выстроить понятную ролевую структуру среди университетов-лидеров. Да, пул победителей не может считаться однородным, но именно для этого в программе «Приоритет-2030» определены треки:
- для вузов, реализующих программы развития, которые должны встроить их в число лидеров;
- для университетов, чей исследовательский потенциал соизмерим с мировыми лидерами, и их задача состоит в том, чтобы университетскую науку в России вывести на позицию мирового лидера;
- для тех, кто в состоянии стать лидерами развития целой отрасли или территории страны.
Ожидаемые результаты в 2020-м сформулированы президентом страны в указе о национальных целях развития России до 2030 года. Мы хотим, чтобы наша страна занимала уверенное место в десятке ведущих стран мира по объему научных исследований, разработок и эффективности образования.
Для достижения этой цели нужны, по меньшей мере, два условия. Во-первых, со стороны регулятора – последовательность, вовлеченность (или неподдельная заинтересованность в результате) и открытое партнерство с вузами-участниками и кандидатами. Во-вторых, со стороны участников – желание развиваться и решать, прежде всего, не свои краткосрочные задачи, а задачи территории, отрасли и в целом страны.
Причем, нетривиальная задача здесь состоит в том, чтобы передать эти устремления от команды трансформации как можно большему количеству последователей из коллективов.
Но стоит отметить не только «Приоритет-2030». В 2021 году, опять же в соответствии с ориентирами национального развития, Минобрнауки РФ предприняло и продолжит делать активные шаги в сторону цифровой трансформации. Внедряются суперсервисы: в частности, «Поступление в вуз онлайн». Была опубликована «Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования». В конце года запущена разработка стратегий цифровой трансформации вузов. Задача здесь тоже обозначена: социальная сфера и поставляемые ей услуги, в том числе образование, должны перейти на качественно иной уровень цифровой зрелости. Это очень высокая планка, она требует и ресурсов, и слаженного взаимодействия, и мощной методической поддержки. Но, чтобы зайти в мировой топ-10 по науке и образованию, критически необходимо ответить на цифровой вызов.

—  Псковский государственный университет вошел в число участников программы «Приоритет-2030». Для нашего вуза это не рядовое событие, а признание успешными результатов работы по запуску ключевых процессов трансформации, которая была начата в 2019 году.
Реализация программы должна в итоге сделать из Псковского госуниверситета сильный вуз на территории северо-западного приграничья нашей страны, который занимает вполне конкретную нишу в глобальном ландшафте университетов. Мы стремимся сделать это благодаря модели сетевого университета за счет партнерства с ведущими университетами России, исследовательскими институтами и зарубежными приграничными вузами. Создавая сетевые лаборатории по приоритетным для страны и мира тематикам, запуская сетевые образовательные продукты, реализуя федеральные и международные мероприятия с привлечением сильных партнеров, мы намереваемся создать сильное сообщество студентов, выпускников, молодых ученых, которые уверенно будут представлять и университет, и страну по обе стороны границы.

—  В 2022 году по стратегическому проекту «Российско-Белорусский университетский союз «ВМЕСТЕ» нашим вузом планируется:
запуск класса по апробированной модели на базе одной из школ Витебской области;
разработка сетевой образовательной программы совместно с ведущим вузом Республики Беларусь;
создание диссертационного совета с включением в него ведущих ученых Республики Беларусь;
создание приграничного научного журнала с совместной российско-белорусской редколлегией.
По стратегическому проекту «Научно-образовательный акселератор подготовки специалистов здравоохранения Псковской области»:
стопроцентно оснастить площадки подготовки медицинских кадров по направлению «Лечебное дело»;
запустить практическое обучение специалистов за счет переноса 30% учебного процесса на базу клиник и симуляционных центров города Пскова.
Кроме того, планируем вывести на качественно новый уровень проект «Летний университет», который в 2022 году должен охватить пять стран постсоветского пространства, привлечь к участию свыше 2,5 тыс. студентов из более чем 20 вузов.