«Сила не в конкуренции, сила в единстве»

Курский государственный университет

Основан 1 сентября 1934 года.

Обучается более 11 тысяч студентов по более чем 200 программам подготовки в сферах педагогики, экономики, юриспруденции, истории, психологии, философии, социологии, иностранных языков, филологии, физики, математики, информатики, химии, биологии и других направлений.

Известен своим вкладом в российскую гуманитарную науку. Также первым в регионе начал готовить специалистов в сфере ИИ.
 

Екатерина Владимировна Харченко, и. о. ректора КГУ, доктор экономических наук, профессор.

Екатерина Владимировна Харченко

Родилась в 1977 г. в Курске.

В 1999 году окончила экономический факультет Курского государственного технического университета по специальности «Менеджмент». Трудовую деятельность начала сразу после окончания вуза. В стенах альма-матер прошла путь от аспиранта, старшего преподавателя до декана факультета экономики и менеджмента.

Председатель Комитета образования и науки Курской области (с 2016 г.)

Заместитель губернатора Курской области по внутренней политике (с 2019 г.)

Ректор ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» (с 2020 г.)

Депутат ГД ФС РФ, заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию (с 2021 г.)

В июне 2026 г. назначена и. о. ректора Курского государственного университета.

Победитель первого конкурса «Лидеры России. Политика» президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Награждена Благодарностью Президента Российской Федерации.

Инициатор ряда общественных региональных и федеральных общественно-значимых проектов.

Доктор экономических наук, профессор.

Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.

Среди наград имеет медаль «За заслуги перед Курской областью» I степени.

Ректорский старт: ориентация на цели

– Екатерина Владимировна, в середине июня вы получили назначение – и. о. ректора КГУ – одного из главных, системообразующих вузов региона. Учитывая ваш сильный профессиональный бэкграунд, учитывая также и тот факт, что Курская область сегодня находится в прямом смысле на переднем крае, делаем вывод: учредители поручили вам вполне определенную миссию, требующую достижения значительных, возможно, нетривиальных целей и задач. Не ошибаемся?

– Действительно, 15 июня министр науки и высшего образования РФ Валерий Николаевич Фальков подписал приказ о моем назначении исполняющей обязанности ректора Курского государственного университета. Для меня это огромная честь и большая ответственность, так как этот вуз после войны окончила моя бабушка, Вера Павловна, получив диплом учителя истории. Она потом работала по специальности, уехала в деревню Солохи Белгородской области по распределению, где встретила моего дедушку, Илью Васильевича Харченко, и, таким образом, на свет появился мой папа. Поэтому для меня эта должность – не просто работа. Это возвращение к истокам, к корням, к истории моей семьи. Да, можно сказать, что для меня это миссия. Я досрочно сложила полномочия депутата Государственной Думы для того, чтобы сразу же приступить к исполнению обязанностей ректора, и с 16 июня тружусь на малой родине, возглавляя старейший вуз Соловьиного края, один из системообразующих университетов региона.

Считаю ли, что мы на передовой? Нет, считаю, что каждый житель Курской области, который живет, трудится, учится, воспитывает детей – достойный гражданин своей малой родины, и мы все вместе, со всей страной вносим вклад в приближение победы. А своей основной стратегической задачей вижу формирование таких условий для развития университета, чтобы наши студенты получали качественное образование, могли заниматься наукой, спортом, жить в хороших общежитиях, развивать свои культурные компетенции, творческий потенциал, а главное – хотели бы остаться работать на малой родине.

Мы в течение многих десятилетий (в этом сентябре КГУ исполнилось 92 года) являемся не только научно-образовательным комплексом, но и драйвером социально-экономического развития Курской области. Университету есть на что опереться, есть опыт, традиции, история, которая позволит нам развиваться дальше, ставить и достигать амбициозные цели.

– Вступив в должность, вы признались, что ежедневно отслеживаете личные сообщения в социальных сетях и в университетских чатах, а двери вашего кабинета открыты для сотрудников, преподавателей, студентов университета. С чем люди приходят, что сегодня заботит большой – более 12 тыс. человек – коллектив КГУ?

– Да, я всегда открыта для диалога не только с многотысячным коллективом университета, но и с земляками-курянами, которые по-прежнему обращаются ко мне по самым разным вопросам в надежде на помощь. Действительно, лично проверяю и ректорский чат, и личные сообщения, комментарии и в моих соцсетях, и в соцсетях университета. И, кстати, считаю, что неважно, какая табличка висит на двери твоего кабинета, как называется твоя должность. Если так Господь управил, что ты можешь помогать людям, то ты обязана это делать.

Отвечая на ваш вопрос, хочу поблагодарить наше большое университетское сообщество – со своими идеями и проектами обращаются и молодые ученые, и преподаватели, и руководители структурных подразделений, и, конечно же, студенты. Например, буквально недавно мы (между прочим, первые в стране) реализовали большой федеральный проект: благодаря грантовой поддержке «Движения первых», провели Акселератор волонтерских программ в поддержку специальной военной операции «Передний край – Курск».

Также по инициативе сотрудников университета в ближайшее время открываем Учебный центр беспилотных авиационных систем на базе «Точки кипения» КГУ. Пользуясь случаем, хочу поблагодарить всю команду, которая участвует в этом очень значимом проекте, ведь мы, жители приграничья, особо остро чувствуем необходимость кадрового обеспечения новой отрасли БАС, на которую завязаны и сегодняшние военные задачи, и перспективы развития агропромышленного комплекса, логистики и многих других отраслей национальной экономики.

Что еще предлагают студенты КГУ? Например, ребята пришли с инициативой создания студенческого медиацентра, и в ближайшее время мы закупим необходимое оборудование. А еще из новых идей, которые также обсуждались с профессорско-преподавательским сообществом, – с 1 сентября создан Институт русской филологии КГУ, куда вошел факультет русского языка и литературы. Это выполнение поручения Президента РФ Владимира Владимировича Путина.

А еще ко мне обратились студенты с просьбой возобновить работу столовой в одном из корпусов университета. На своей странице в социальных сетях я провела опрос, в котором приняли участие больше 1200 человек, практически все они сказали, что столовая будет очень востребована. Сейчас прорабатываем детали, в ближайшее время столовая вновь заработает.

Деловые папки: топ-страницы

– Если условно представить на вашем столе две папки: в зеленой – перспективные проекты КГУ для реализации, в красной – проблемные моменты для первоочередного анализа и решения. Можете их приоткрыть для наших читателей?

– Конечно же, в зеленой папке перспективных проектов развития гораздо больше листов! Кроме тех проектов, о которых сказала, добавлю и воссоздание диссертационных советов, привлечение молодых исследователей в дружную семью КГУ, масштабирование прикладных исследований для развития экономики региона, создание Центра искусственного интеллекта «Курск» для поддержки управленческих решений органами власти региона. А еще формирование университетской системы электронного документооборота, организация студенческого МФЦ, который будет работать по принципу «одного окна», чтобы не нужно было студентам и сотрудникам ездить с бумажными справками из одного корпуса в другой. Это и ремонт всех общежитий КГУ, преобразование их в современную комфортную среду для учебы и жизни.
А также создание нового студенческого конструкторского бюро: у нас уже сейчас успешно функционирует студенческое бюро КуБИТ на факультете физики, математики, информатики. А теперь мы подали заявку и на второе СКБ.

Завершили важный инфраструктурный проект: благоустроили общественное пространство перед одним из наших корпусов – теперь там есть красивый и современный свето-музыкальный фонтан. У нас уже есть музейное пространство, посвященное истории университета в годы Великой Отечественной войны, начали работу над музеем, посвященным СВО.

Также среди проектов – привлечение к развитию университета его выпускников, в частности, речь идет о создании Ассоциации выпускников КГУ и попечительского совета. В этом направлении уже ведутся переговоры.

Конечно, есть и проблемы, и прежде всего необходимость повышения оплаты труда профессорско-преподавательского состава. Для этого надо изыскивать ресурсы. Где? В настоящий момент у нас недостаточный объем внебюджетных средств, поэтому поэтому мы диверсифицируем архитектуру образовательных программ. Уже 5 лет идет строительство университетского бассейна, в ближайшие полгода мы должны эту работу завершить. Еще один из проблемных вопросов – реконструкция главного учебного корпуса, построенного в 1901 году. Это объект культурного наследия, а потому его капитальный ремонт – задача не из легких. И все-таки больше хочется говорить о «зеленой папке». В планах по развитию есть идея оборудовать мастерские (гончарную, столярную и другие) для ветеранов СВО и их семей.

– Несколько лет назад вы инициировали общественный образовательный проект «Вместе сделаем больше», нацеленный на поддержку выпускных квалификационных работ студентов вузов как стартап-проектов. Намерены ли вы развивать студенческое стартап-движение и далее уже как руководитель крупного регионального вуза?

– Студенческие стартапы – это важный инструмент для того, чтобы оставить молодежь в родном регионе. И сейчас это направление очень хорошо финансируется федеральным правительством. Поэтому будем развивать это направление в «Точке кипения» КГУ на регулярной основе, будем проводить акселерационные программы для студентов всех факультетов.

А еще акцент сделаем на междисциплинарные, групповые проекты, потому что сейчас основные технологические прорывы появляются как раз на стыке предметных областей. Моя задача –  сделать так, чтобы факультеты и структурные подразделения взаимодействовали.

Мне очень нравится термин соработничество. Если в вузе будет выстроено эффективное соработничество: между студентами разных факультетов, между научными школами, преподавательскими коллективами – тогда получим значимые результаты для региона и страны в целом.

А из совсем краткосрочных планов: в ближайшее время объявлю конкурс на создание студенческой кофейни в одном из корпусов в «Точке кипения». Пусть это пространство обустроят студенты, потому что именно молодежь должна помогать университету развиваться.

Новые форматы классического университета

– Сегодня в национальной повестке акцент на технологические прорывы, новую инженерию, подготовку кадров для соответствующих сфер. Нет ли ощущения, что классические университеты остались немного на периферии внимания этой повестки?

– Не согласна! Например, наши преподаватели и ученые естественно-географического, физико-математического факультетов получают грантовую поддержку на реализацию научных исследований в сфере искусственного интеллекта, химических технологий. И мы видим востребованность этих результатов со стороны реального сектора экономики, и убеждаемся, что можем вносить вклад в технологическое развитие страны, фундаментом которого являются гуманитарные науки. В частности, для развития национальных больших языковых моделей громадное значение имеет, как сформировано техническое задание к специалистам сферы IT, и здесь вклад вносят наши филологи, историки, философы и другие гуманитарные специалисты. Вижу будущее за созданием таких междисциплинарных научных коллективов для решения задач научно-технологического развития страны.

И, главное, помним: важнейшая наша миссия – подготовить учителя, который планирует работать по профессии на малой родине.

Это ответственная задача, ведь от учителя по-прежнему многое зависит, какие ценности он посеет в сердцах и душах своих учеников, насколько качественные даст знания, какого гражданина воспитает. Иными словами, классический университет должен дать школе такого учителя, который сможет вырастить будущих Ковалевскую, Менделеева, Ломоносова, Циолковского, Королева, без которых достичь технологического лидерства страны будет сложно.

Смотрите, кто пришел!

– Приемная кампания этого года оказалась для вузов и выпускников школ очень напряженной, мы видим это по сообщениям СМИ. Как она прошла в Курском госуниверситете? Учитывая, что рядом сильные конкуренты, да и до Москвы чуть более пяти часов езды.

– Август 2024 года, когда случилась беда в родном регионе, научил нас одному золотому правилу: сила не в конкуренции, сила в единстве. Поэтому и приемная кампания в этом году велась в очень товарищеских, скажем так, партнерских условиях.

Конечно, конкуренция за талантливых выпускников всегда была, есть и будет. Но мы видим, что повышается спрос на наши образовательные программы у абитуриентов из других регионов.

Да, талантливые абитуриенты, высокобалльники часто уезжают в Москву и в Санкт-Петербург, в ведущие вузы страны – это серьезная проблема для региональной высшей школы. Но и это медаль с двумя сторонами.  

Буквально недавно в Михайловской школе Железногорского района я встретила парня, который вернулся после Московского государственного педагогического университета на малую родину и работает учителем технологии в школе, которую окончил. Он сделал осознанный выбор: вернуться в родительский дом.

И неплохо, что уезжают, плохо, что не возвращаются. Поэтому, вместе с командой губернатора Курской области Александра Евсеевича Хинштейна, с правительством региона мы должны создать все условия, чтобы молодежь хотела возвращаться.

КГУ «без границ»

– При всем сложном периоде, который переживает Курская область, в вузах региона обучается порядка 3 тысяч студентов из 70 стран. Это немало! Каков вклад КГУ и каковы дальнейшие планы университета на международном академическом поле?

– Мы рассматриваем университет как пространство, в котором формируется положительное представление о России в международном образовательном сообществе. В этом заключается одна из важнейших гуманитарных миссий современного российского университета.

Сегодня в КГУ обучаются студенты из 51 страны мира. Но наша работа начинается еще до их поступления. Мы регулярно проводим образовательные мероприятия, олимпиады и просветительские проекты для школьников и студентов стран-партнеров. В частности, активно взаимодействуем с Узбекистаном, Таджикистаном, Кыргызстаном и Турцией. Большую роль в этом сотрудничестве играют российские центры – Русские дома, с которыми у университета сложились устойчивые партнерские отношения. Например, в этом году КГУ принял участие в конкурсе проектов «Дипломаты русского слова», организованном Русским домом в Анкаре. Победители получили возможность приехать в Курск и пройти обучение в летней школе русского языка в КГУ.

В развитии международного сотрудничества и расширении партнерских отношений с дружественными странами особое место занимает Китай. С Гуансийским педагогическим университетом КГУ запустил совместную образовательную программу бакалавриата по направлению «Педагогическое образование», профиль «Музыка». С Педагогическим университетом Янцзы создана основа для еще более масштабного проекта – совместного инженерного института КГУ. В его рамках планируется подготовка специалистов по химическим технологиям, электронике и наноэлектронике на уровне бакалавриата, а также по химии на уровне магистратуры.

Важно подчеркнуть, что мы рассматриваем международную деятельность не как замкнутую внутри университета сферу. Она должна приносить практический результат и региону. Для Курской области это особенно важно.

Несмотря на сложный период, мы не должны закрываться от внешнего мира. Напротив, необходимо сохранять и расширять международные связи, демонстрировать открытость, готовность к диалогу и заинтересованность в сотрудничестве.

Курский государственный университет готов быть одним из инструментов такой открытости. Поэтому видим перспективы не только в сотрудничестве со странами СНГ, Китаем и Турцией, но и в дальнейшем расширении академических связей со странами Азии, Африки и Латинской Америки. В этом мы видим не только профессиональную задачу университета, но и нашу ответственность.

Тысяча и один год: планируем будущее

– В 2032 году город отметит свое первое тысячелетие. Как подчеркнул вице-премьер Правительства России Дмитрий Чернышенко во время недавней рабочей поездки в Курск: «Это отличный повод, чтобы привести в идеальное состояние его инфраструктуру». Екатерина Владимировна, а с ректорской точки зрения, что значит идеальное состояние, например, для КГУ? Каким вы видите университет к 2032 году?

– Я бы ответила так: Курский государственный университет вносит и будет вносить большой вклад в развитие любимого города. Конечно же, моя задача как руководителя вуза – максимально привести в порядок инфраструктуру университета. Мы направили письмо с просьбой о  поддержке КГУ на имя заместителя председателя Правительства РФ Дмитрия Николаевича Чернышенко, который возглавляет оргкомитет по подготовке к празднованию тысячелетия Курска. Мы встречались с ним во время его визита на площадке будущего городского «Квартала изобретателей». 

Большую роль в реализации этого проекта сыграет Курское региональное отделение Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов, председателем которого я являюсь. Дмитрий Николаевич отметил, что Курский госуниверситет должен сделать заметный вклад в популяризацию изобретательства, в просвещение молодежи, чтобы ребята хотели изучать математику, физику, становиться изобретателями, вносить свою лепту в технологическое лидерство страны. Так что мы планируем активно участвовать в реализации программы подготовки Курска к своему великому юбилею, университет задействует весь свой интеллектуальный и творческий потенциал. Например, сейчас губернатор объявил конкурс на создание логотипа тысячелетия Курска. Уверена, что наши студенты покажут свои таланты! Буду внимательно следить за проведением этого конкурса и за его результатами.

Каким я вижу КГУ к 2032 году? Знаете, для меня университет – это второй дом и настоящая семья единомышленников. Это связь поколений, преемственность традиций, и, конечно же, развитие, потому что нет предела совершенству, всегда есть над чем поработать: и с точки зрения образования, реализации новых научных программ, инновационного развития. И, конечно же, университет в 2032 году – это большая, дружная семья ученых, преподавателей, студентов, которые объединены общими смыслами: качество образования, научные результаты, воспитание патриотов и любовь к Отечеству.