Участие в ФИЭБ как стимул к самосовершенствованию для вузов и выпускников

Обеспечение качества

Принимая участие в ФИЭБ в статусе базовой площадки, вуз решает следующие задачи в области обеспечения качества высшего образования:

• сертификация выпускников бакалавриата на соответствие требованиям ФГОС;
• получение преимущества при прохождении профессионально-общественной аккредитации (сертификат качества дает такое преимущество);
• формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей у обучающихся в БашГУ, основанной на принципах справедливости (поощрительные баллы при поступлении в магистратуру);
• получение общей информации об уровне профессиональной подготовки и квалификации студентов и выпускников университета, в том числе в сравнении с другими вузами;
• получение студентами дополнительных компетенций, повышение уровня их знаний за счет подготовки к экзамену, определения их сильных и слабых сторон.

ФИЭБ полезен как для вуза, так и для выпускника, так как он способствует выявлению проблем при реализации образовательных программ; принятию своевременных мер по изменению теоретической и практической подготовки при формировании профессиональных компетенций обучающихся; стремлению обучающихся к получению более высокой квалификации, повышению их самооценки; контролю качества результатов обучения через создание универсальных, объективных оценочных материалов. Для первой стороны результаты нового экзамена позволяют оптимизировать учебный процесс и грамотно сформировать набор дисциплин, подобрать формат занятий и прочее. Для второй стороны – определить свои сильные и слабые стороны, тщательнее подготовиться к итоговой аттестации, оперативно ликвидировать недостатки и т. д.

Преимущества и усовершенствование

В нашем вузе студенты-участники ФИЭБ получают преимущество при поступлении в магистратуру. Обладатели золотого сертификата получают 10 дополнительных баллов за индивидуальные достижения, серебряного – 7 и бронзового – 5. Кроме того, вручение сертификатов в университете происходит на ученых советах. Таким образом преподаватели видят наиболее успешных студентов, и сами обучающиеся получают стимул для занятий научной деятельностью и стремятся участвовать в таких проектах.

Главным преимуществом оценки уровня знаний студентов в формате ФИЭБ является то, что возможность добровольного участия в экзамене формирует у выпускников вузов способность делать самостоятельный выбор, осознанное стремление к получению более высокой квалификации. Участие в ФИЭБ помогает при подготовке к государственной итоговой аттестации и к поступлению в магистратуру. Преимуществом также является наличие тренажера ФИЭБ, предназначенного для самостоятельной подготовки студента к ФИЭБ.

Данную модель можно усовершенствовать путем расширения перечня направлений подготовки, по которым проводится интернет-экзамен. Кроме того, результаты ФИЭБ котируются среди вузов, работодателей и других стейкхолдеров не повсеместно. Поэтому нужно проработать это направление, усилив пиар и рекламу ФИЭБ с целью его популяризации среди работодателей. Также можно организовать централизованное награждение лучших участников в очном формате (например, по федеральным округам).

Результаты ФИЭБ в БашГУ с 2017 года