Достаточно прозрачными и понятными для измерений в рейтингах являются основные характерис- тики образовательной и научной деятельности. Такие метрики как, например, средневзвешенный конкурсный балл…

Рейтинги должны стать более объективными за счет исключения репутационной составляющей. Так как невозможно влиять на иностранные международные агентства для улучшения их рейтингов, то предлагать…

– Для сравнения университетов друг с другом в рейтингах, как правило, используются индикаторы, зависящие только от деятельности вуза. Например, широко распространенный показатель «трудоустройство…

Полностью исключить конкуренцию между вузами при составлении рейтингов, наверное, невозможно по определению, поскольку конкуренция – это одно из условий развития вуза и повышения качества его…