Вступительное слово главного редактора журнала «Аккредитация в образовании» Галины Мотовой к 55 номеру. Главные темы выпуска: инклюзивное образование, задачи отрасли, пути решения; проблемы реализации положений федерального закона №94; оценка компетенций в соответствии с требованиями ФГОС.
Вступительное слово главного редактора журнала «Аккредитация в образовании» Галины Мотовой к 57 номеру. Ключевые темы выпуска: принципы взаимодействия бизнеса и образования; парламентские слушания: вручение полномочий регионам; критерии успешности непрерывного образования; проблема подготовки кадров для IT-отрасли; международная практика организации профессиональной ориентации; инклюзивное образование.
Ключевые темы номера: образовательная деятельность учебных заведений; проблемы и перспективы профессионального образования; гарантия качества высшего образования; преподавательские кадры системы СПО.
Ключевые темы номера: оценка качества образования; образовательная деятельность вузов; опыт работодателей и учебных заведений Ростовской области; евразийская интеграция высшей школы.
Ключевые темы номера: образовательная деятельность учебных заведений; компетентностный подход в образовании; проблема закрепления молодых специалистов на производстве; развитие профессионального образования в Якутии.
Анонс: модернизация системы аттестации научных кадров; VII съезд Союза директоров ссузов России; современные тенденции развития профобразования России; кадры для оборонно-промышленного комплекса; проблемы трудоустройства выпускников; мониторинг эффективности внедрения ФГОС; дополнительное профессиональное образование; система образования Дании; завершение международной Интернет-олимпиады по математике.
Темы номера: новый закон «Об образовании в Российской Федерации»; профессиональное самообразование; ФЦП развития образования: итоги 2012; государственно-частное партнерство в профобразовании; сертификация квалификаций; российский рейтинг вузов; национальная модель аккредитации в Казахстане; интернационализация высшей школы; вопросы признания иностранного образования.
Анонс: Кардинальная трансформация аккредитации в России; финансовые маневры; Е.А. Ямбург о профессиональном стандарте педагога; В.Д. Рудашевский о взаимоотношениях работодателей с вузами; российский рейтинг вузов; формирование профессионального экспертного сообщества в регионе; дополнительное профессиональное образование; высшая школа Украины; WorldSkills International.
Темы номера: Парламентские слушания о качестве образования; профессионально- общественная аккредитация; лучшие образовательные программы инновационной России; альтернативные источники финансирования; слияния в высшей школе; проблемы прикладного бакалавриата; бизнес и образование; Ульяновский центр трансфера технологий; открытое образование; Назарбаев Университет.
Читайте в номере: интервью с заместителем министра образования и науки А.А. Климовым, интервью с ректором Томского государственного университета Э.В. Галажинским о финансовом стимулировании пятнадцати ведущих университетов к вхождению в мировые рейтинги, а также материал о слиянии (или поглощении) региональных и профильных вузов, поглощении средним профессиональным образованием начального профессионального.
Темы выпуска: Образование – 2030: сценарии и прогнозы; качество образования; итоги всероссийского конкурса «Пресс-служба вуза»; финансирование образования; Сибирский федеральный округ; мониторинг вузов; рекрутинг иностранных студентов; модернизация архитектурного образования; информационные технологии в российских вузах; профильные профсоюзы о профильном министерстве.
Темы выпуска: Образование – 2030 (продолжение); Николай Пустовой о маркетинге инноваций; стратегические ориентиры воспитательной работы; педагогическое образование; мониторинг вузов; moeobrazovanie.ru; проблемы профессионально-общественной аккредитации; дуальное обучение в профессиональном образовании; ESEDA; независимая аккредитация на Украине.
Темы номера: репортажи с заседаний Комитета по образованию ГД РФ и Нацаккредсовета; «Лучшие образовательные программы инновационной России»; модели гарантии качества образования; социализация молодежи; e-learning; дискуссия о концепции поддержки развития педагогического образования; качество юридического образования; Parallels; портрет современного абитуриента; тенденции непрерывного образования; молодые педагоги СПО; первый рейтинг вузов стран СНГ.
Темы номера: репортажи из парламента; Владимир Филиппов; IV форум ENQA; показатели и критерии мониторинга эффективности деятельности вузов; СВФУ имени М.К. Аммосова крупным планом; инженерное образование; электронное обучение; интернет-олимпиада; профориентация; продолжение дискуссии о социализации молодежи; первый рейтинг региональных систем СПО; развитие дополнительного образования.
Читайте в номере: репортажи из Госдумы РФ и с заседания Нацаккредсовета; конференция INQAAHE; Виктор Гришин; Нелли Розина, Северо-Кавказский федеральный университет крупным планом; электронное обучение; инженерная и инжиниринговая деятельность; приоритеты СПО; «Рабочие кадры под ключ»; круглый стол по проблемам качества ДПО.
Читайте в номере: итоги 2-го Всероссийского конкурса «Пресс-служба вуза», Нацаккредсовет, ФИЭБ, общее и дополнительное образование детей, Ставропольский край, гуманитарное образование, критерии оценки уровня грамотности (по итогам просветительской акции «Тотальный диктант»), медицинское и фармацевтическое образование, инновационные ИРО, Болонский процесс: за и против.
Ключевые темы номера: государственная политика в сфере образования; оптимизация сети образовательных учреждений; вопросы бюджетного финансирования; согласование образовательных и профессиональных стандартов и др.
Читайте в номере: Образовательный ландшафт будущего; педагогическое образование; гражданско-патриотическое воспитание; Удмуртская Республика; экспертный совет по негосударственному сектору образования при Комитете ГД РФ по образованию; основные направления развития СПО в среднесрочной перспективе; модели государственно-общественного управления в ДПО.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
.JPG){kind=logo}
