Рубрики

В статье председатель Совета ректоров вузов Краснодарского края и Республики Адыгея В. Лобанов размышляет о роли Совета ректоров в решении проблемы подготовки востребованных экономикой специалистов, профессионалов своего дела, способных повести экономику России по инновационному пути развития.

Выявление среди молодых учёных научных и инновационных менеджеров, создание для них наиболее благоприятных условий является задачей номер один, – таков главный вывод молодого ученого И. Бугаеца, поскольку, «какое бы направление ни назвали приоритетом номер один, ставка обязательно делается на молодёжь».

Коллектив Будённовского педагогического колледжа модернизирует образовательный процесс, осуществляет инновационную деятельность, нацеленную на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.

Корреспонденты журнала «АО» подводят своеобразный обзор «профильного» года. Вопросы общественного статуса, социальной поддержки, содержания образования – вот далеко не все проблемы, которые обсуждались в уходящем году.

Тверской государственный технический университет (ТГТУ) уже включен в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России». Но учебное заведение борется за звание национального исследовательского университета. Рассказывает ректор ТГТУ Борис Палюх.

В разрезе экономики Тверской области к ведущим отраслям можно отнести машиностроение, электроэнергетику, пищевую, легкую, лесную, деревообрабатывающую, целлюлозно-бумажную и химическую промышленности.

Беседа с Александром Кондаковым, руководителем группы разработчиков новых школьных стандартов об основных задачах новых стандартов и требованиях к условиям реализации образовательных программ.

В предлагаемой статье авторы подробно анализируют критерии и методологию рейтингования на примере британского рейтинга QS-THES. В итоговый вариант рейтинга включается около 200 вузов мира.

Инженерное образование не может быть узконаправленным. О недостаточности гуманитарных знаний рассказывают Мария Бирюкова (Владимирский государственный университет) и Олег Крылов (Ижевская государственная сельскохозяйственная академия).

Федеральный закон об образовании заставил волноваться и педагогическое сообщество, и родителей. Тем не менее, никто не говорит о платном образовании. Рассказывает Хусейн Чеченов, председатель Комитета СФ по образованию и науке.

Полностью новый стандарт общего образования будет введен в российских школах с 2020 года. Внедрять его начнут с 2011-2012 учебного года. Сначала по новому стандарту начнут учиться первоклассники, на следующий год к ним присоединятся второклассники. Выпускные классы будут учиться по новым ФГОСам только с 2020 года.

Главным результатом модернизации российского школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего экономического развития. Только ориентация на практические навыки, способность применять знания помогут выпускнику в дальнейшем состояться в выбранной профессии.

Эффективность реформ в образовании измеряется не годами, а поколениями. Для того, чтобы социальное явление большого масштаба оформилось в понятие, обрело определенные принципы, целостность и системность, характеризовалось результатами и последствиями, необходимо время. Время – главный показатель устойчивости и значимости социального явления. Одним из масштабных явлений в сфере образования стала аккредитация вузов.

На рынке труда Удмуртской республики работодатели все чаще отдают предпочтение кандидатам с широкими компетенциями, которые могли бы отвечать сразу за ряд направлений или совмещать функционал нескольких специалистов. Поиск таких универсалов обусловлен требованиями, которые диктует экономическая ситуация в стране.

Негосударственное образование, в том числе и юридическое, в настоящее время находится на этапе становления. Оно находится в конкурентной борьбе с сильными государственными вузами. Сказать выдержит ли оно конкуренцию, пока невозможно.

УТЭК, осуществляющий подготовку практико-ориентированных специалистов среднего звена для сферы торговли, ресторанного и гостиничного бизнеса Республики Башкортостан и РФ, по праву имеет репутацию учебного заведения, работающего в режиме инноваций и поиска более эффективных форм и методов обучения.

Вузы выпускают массу специалистов, не востребованных рынком. Впрочем, и система среднего профессионального образования уже практически разрушена. То есть главной проблемой образования в России является явное несоответствие получаемых в высших учебных заведениях компетенций реальным потребностям рынка труда.

В ЗАО «Диэлектрические кабельные системы» идеи модернизации укоренились давно: ежегодно компания тратит сотни миллионов рублей на технологическое переоснащение производственных площадок, обучение персонала, развитие, НИОКР. Инновации для компании – понятие стратегическое.

Приоритет развития страны на ближайшее время определен – создание инновационной экономики, экономики знаний. Для решения этой важнейшей задачи необходимы рабочие и специалисты среднего звена высокой квалификации, причем не просто профессионалы, а люди, мотивированные на достижение высоких результатов.

ТПУ занимает третью строчку в рейтинге 159 технических и технологических вузов России. Реализация программы развития вуза позволит оснастить аудитории и научные лаборатории самым современным оборудованием, повысить профессиональный уровень сотрудников, привлечь зарубежных специалистов.