Рубрики

В условиях развития инновационной экономики и повышения доли высокотехнологичной продукции во внутреннем валовом производстве России возрастает значение инженерных кадров. О том, какое внимание уделяется подготовке специалистов энергетической отрасли, рассказывает ректор Ивановского государственного энергетического университета Сергей ТАРАРЫКИН.

Новый учебный год в Балтийском федеральном университете им. И. Канта особенный. Здесь масштабно вводится модульная система обучения. С чем это связано? На вопросы «АО» отвечает первый проректор – проректор по образовательной деятельности БФУ им. И. Канта, кандидат филологических наук, доцент Ирина КУКСА.

Накануне юбилея МИЭТа профессор Михаил Королев рассказал об истории университета и людях, которые ее писали, о целеустремленности нынешних студентов, о преподавании и фундаментальной подготовке, о том, как себя чувствует зеленоградская микроэлектроника и кому сегодня нужна чистая наука.

Интервью с Юрием Чаплыгиным, ректором Московского института электронной техники, «градообразующего» вуза Зеленограда, состоялось в разгар подготовки к празднованию 50-летия университета.

Интервью с талантливым ученым, доктором физико-математических наук, профессором, заслуженным деятелем науки РФ, деканом факультета приборостроения, информационных технологий и электроники Пензенского госуниверситета В.Д. Кревчиком.

Дипломы исчезнут за ненадобностью — прежде всего потому, что образование перестанет ограничиваться какими-либо временными и пространственными рамками. Митио Каку, профессор теоретической физики в нью-йоркском Сити-колледже, рассказал, каким видит образование будущего.

Каждому педагогу хочется заглянуть в завтрашний день и увидеть, каких высот достигнет высшая и профессиональная школы, которым уделяется в последнее время столько внимания. Об этих перспективах беседуем с заместителем председателя Профсоюза работников народного образования и науки РФ Вадимом ДУДИНЫМ.

Кубанский государственный университет по праву считается одним из признанных лидеров России в области образования и науки. Ученые, преподаватели и студенты КубГУ регулярно побеждают в различных конкурсах, получают гранты, патенты, именные стипендии, демонстрируют свои достижения на выставках всероссийского и международного уровней, подтверждая тем самым высокий статус альма-матер.

Ректора Алтайского государственного педагогического университета (г. Барнаул), профессора причисляют к руководителям новой формации. Именно такие не боятся реформ, внедряют бизнес­-подходы в жизнь вуза. Но главное – заряжают светом своей любви к профессии и коллег, и студентов.

Что означает «новая реальность» применительно к высшей школе и имеются ли в ее арсенале по-настоящему новые возможности? С этими и другими вопросами мы обратились к одному из ведущих российских экспертов в области экономики образования, директору Института развития образования НИУ ВШЭ, кандидату экономических наук, профессору Ирине АБАНКИНОЙ.

Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования (НИИ МКО) подвел итоги очередного этапа Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ). На вопросы корреспондента «АО» ответили генеральный директор НИИ МКО Владимир НАВОДНОВ и его заместитель Владислав ПЫЛИН.

Интеграция в международное образовательное и научное пространство – одна из задач, обозначенных в Программе развития Северо-Кавказского федерального университета до 2021 года. Вуз решает серьезные вопросы проведения фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным научным направлениям.

Новый рейтинг вузов основан на большом массиве данных Минобрнауки РФ и показал парадоксальные результаты. Наш корреспондент встретился с коллективом исследователей, создавших рейтинг. На вопросы «АО» ответили В.Г.Наводнов, Р.К.Вильданов и О.Е.Рыжакова.

Российская академия музыки имени Гнесиных была первым российским вузом, прошедшим не только международную, но и совместную аккредитацию. Затем вуз вывел на международную аккредитацию практически все реализуемые программы, входящие в один кластер. А сейчас РАМ им. Гнесиных в третий раз готовится к прохождению профессионально-общественной аккредитации. Заслуженный деятель искусств РФ Галина МАЯРОВСКАЯ, возглавляющая академию уже десять лет, поделилась своим опытом с читателями «АО».

Наш собеседник – ведущий научный сотрудник Российской академии образования, одна из основателей отечественной научной школы в области теории и методики экологического образования для устойчивого развития (модель «зеленых аксиом»), автор более 400 научных публикаций, более 40 изданий учебной и учебно-методической литературы для школьников и учителей школ, 15 монографий и 2 патентов в области педагогики. Ученый и педагог, доктор биологических наук, профессор Е.Н.Дзятковская – гость сегодняшнего номера.

Международная экспертиза образовательной программы «Журналистика и новые медиа» проведена в Национальном исследовательском Томском государственном университете в конце 2018 года. Процедура проводилась совместно двумя аккредитационными агентствами: Национальным центром профессионально-общественной аккредитации (Россия) и Центром оценки высшего образования (HEEC) Минобразования КНР. В рамках взаимного сотрудничества – это третий аккредитационный визит китайских коллег в Россию. HEEC представляла новый директор госпожа ФАН Вэй (FAN Wei), которая любезно согласилась ответить на вопросы «АО».

БФУ им. И. Канта посетил директор Института философии РАН, академик РАН, доктор философских наук Андрей Вадимович Смирнов, чтобы обсудить с коллегами направления совместной работы и подписать Соглашение о сотрудничестве с университетом. В интервью kantiana.ru он рассказал о том, в чем это сотрудничество будет заключаться, почему Кант – философ на все времена и где должны пройти основные торжества, посвященные 300-й годовщине со дня рождения мыслителя.

«Сегодня наука есть профессия, осуществляемая как специальная дисциплина и служащая делу самосознания и познания фактических связей», – написал еще в начале ХХ века немецкий социолог и философ Макс Вебер. Столетие спустя вопрос о сущности научной деятельности и предназначении ученого продолжает оставаться актуальным. О том, почему современная наука не может состояться без коммерциализации и что должен делать в таком случае исследователь, читайте в интервью с молодым ученым Вячеславом Карповым.

О возникающих трудностях в воспитании ребенка и его адаптации в семье и школе родители и педагоги знают не понаслышке. А если ребенок приемный, то проблемы ощущаются острее и сложнее найти решение. Для родителей, законных представителей, проводятся обучающие мероприятия, форумы и лекции, однако отношение окружающих остается предвзятым. Насколько современная школа готова принять и направить свои ресурсы для полноценного развития и обучения приемного ребенка? Умеют ли педагоги выстраивать доверительные отношения с такими детьми? И стоит ли вообще посвящать окружающих в «тайну усыновления»?

Представляем вашему вниманию обзор рынка труда, в частности ситуацию с трудоустройством выпускников учреждений профессионального образования. Как повлиял кризис на ситуацию и какие меры предпринимаются в отношении трудоустройства выпускников вузов.