Рубрики

Тверской институт экологии и права, учреждённый в 1995 году, по праву считается одним из авторитетных негосударственных вузов в Тверском регионе. Подтверждение тому – золотая медаль и диплом лауреата конкурса «100 лучших организаций России в области науки и образования», звание лауреата в престижном конкурсе «Национальный знак качества».

Тверская государственная сельскохозяйственная академия, расположенная в поселке городского типа Сахарово с прекрасным старинным парком, не просто компактный академический городок с развитой инфраструктурой. Прежде всего, это крупный центр подготовки специалистов для агропромышленного комплекса Верхневолжья.

Дух подвижничества и просветительства, заложенный основателями музыкального образования в Магнитогорске – городе металла и музыки, как его называют, – продолжает жить в выпускниках государственной консерватории им. М.И. Глинки.

Пермская государственная академия искусства и культуры – единственное учебное заведение высшего профессионального образования, которое готовит кадры для профильных учреждений, расположенных на огромной территории, включающей Пермский край, Удмуртскую Республику, Республику Коми, Кировскую область.

В 2014 году Северному педагогическому колледжу (ранее педагогическое училище) исполнится семьдесят пять лет. Почти за три четверти века в образовательном учреждении сложилось немало добрых традиций: проведение ежегодной окружной научно-практической конференции, конкурса педагогического мастерства, дня студенческого самоуправления, туристического слета «Золотая осень», спортивных праздников «Тинейджер-лидер», вечера встречи выпускников, чествования ветеранов педагогического труда.

На протяжении девяноста пяти лет деятельности ВГУ динамично развивается – открываются новые специальности и направления подготовки. При этом ВГУ удается успешно сочетать традиции классического фундаментального образования и современные технологии. Что достигнуто Воронежским государственным университетом и над чем еще предстоит работать?

Три четверти века – много это или мало? В общеисторическом значении, конечно, мало. А для учебного учреждения – достаточно большой срок. История Ленинградского областного колледжа культуры и искусства началась в 1938 году, с открытия политпросветшколы.

Омский государственный педагогический университет, созданный в 1932 году как педагогический институт, был и остается крупнейшим образовательным учреждением, готовящим кадры для региональной сферы образования.

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина, образованная в 1943 году, является единственным крупным вузом региона аграрного профиля. За семьдесят лет здесь получили профессиональное образование свыше 40 тыс. специалистов высшей квалификации.

Гнесинский дом представляет собой образцовую модель отечественной системы музыкального образования. Здесь сосредоточены все этапы обучения – от начального до послевузовского. Это грамотно выстроенная «образовательная вертикаль», а десятки отдельных образовательных программ составляют «образовательную горизонталь».

В НГПУ им. Козьмы Минина разработан стратегический проект, который предполагает системный комплекс изменений, необходимых, для того чтобы учебное заведение могло стать лидером в международном сегменте образовательной деятельности.

БГМУ – многопрофильное учебное заведение с полным циклом медицинского образования. Это современный учебно-научный комплекс, один из признанных центров подготовки медицинских и научных кадров, что подтверждается его высоким рейтингом среди медицинских вузов РФ.

В конце прошлого года появился новый вуз – Ивановский государственный политехнический университет (ИВГПУ), образованный путем объединения Ивановского архитектурно-строительного университета и Ивановской текстильной академии. О своем видении развития нового учебного заведения рассказывает ректор вуза, доктор технических наук Роберт АЛОЯН.

Белгородский государственный институт искусств и культуры (БГИИК) динамично развивается как один из ведущих образовательных комплексов Белгородской области. Вуз является признанным лидером в вопросах методики обучения, воспитания и развития творческой личности.

Подводя итоги двадцатилетней деятельности Высшей школы музыки, завершившей становление в Якутии полной системы музыкального образования, нельзя не вспомнить исторические вехи её создания.

В современной России самым главным из искусств становится, а точнее уже стало, искусство управления. Без качественного менеджмента невозможны не только поступательное развитие экономики, но и осмысленная, успешная деятельность в любой из сфер нашей жизни. Не исключение из этого правила и образование.

В основу концепции развития Западно-Уральского института экономики и права положен принцип доступности качественного образования, обеспечивающий выпускнику возможность успешной профессиональной самореализации. Подготовка специалистов ориентирована, прежде всего, на потребности регионального рынка труда.

Человек, однажды связавший свою жизнь с Музыкой, рано или чуть позднее понимает, что выбрал не просто профессию, а определил себе стиль жизни, где трудовое и личное пространство сопрягаются. В Томске уже сто двадцать лет действует образовательное учреждение, где работают такие люди самых разных поколений. Это музыкальный колледж им.Э.В.Денисова.

Новосибирский техникум металлургии и машиностроения им. А.И.Покрышкина работает по интегрированным программам, совмещая два государственных образовательных стандарта – начального и среднего профессионального образования. Время показало правильность этого направления развития.

Сегодня авторитет Томского базового медицинского колледжа базируется на многих составляющих: давних традициях, опыте и мастерстве преподавателей, хорошей материально-технической базе. В настоящее время прибавилась еще одна – инновационная деятельность.