Образование – важнейший фактор, определяющий степень благосостояния нации, формирования качества всего общества. Донской техникум информатики и вычислительной техники делится опытом воспитательной работы и подходом к воспитанию в целом.
Деятельность Стерлитамакского института физической культуры осуществляется на базе учебного заведения родственного профиля – Стерлитамакского техникума физической культуры.
Статья Пальцева М.А., ректора Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова, доктора медицинских наук. По мнению профессора, инновационное развитие медицинского и фармацевтического образования возможны лишь при интеграции приоритетов развития триады: образования – науки – медицины.
Академия активно участвует в реализации национального проекта «Здоровье» на территории Кемеровской области. За полувековой период работы в академии сложились научные школы хирургов, кардиологов, неврологов, акушеров-гинекологов и других специалистов.
Статья ректора Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И. Мечникова, доктора медицинских наук, профессора Шаброва А.В. Традиционно академия является ведущим методическим медицинским центром России, осуществляющим подготовку врачей медико-профилактического профиля.
Кировская академия – один из самых молодых медицинских вузов страны, за это время подготовлено около 5 тысяч специалистов, всего в вузе обучается около 4 тысяч студентов, клинических интернов, ординаторов и аспирантов.
«РЕАВИЗ» - один из первых негосударственных вузов России, обучение в котором ведется в строгом соответствии с государственными образовательными стандартами по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», «Медико-профилактическое дело» и другие.
В настоящее время вуз, прошедший государственную аккредитацию, имеет лицензию по 8 специальностям. Учебное заведение располагает четырьмя учебными корпусами, производственными цехами, спортзалом и лучшей в городе библиотекой.
Налоговая академия является уникальным учебным заведением, в котором созданы специальные кафедры, отвечающие специфике вуза. Это кафедры налогов и налогообложения, налогового права, правовой бухгалтерии и финансово-экономической экспертизы, международного частного права, банковского дела.
Новое время требовало нового подхода в деле подготовки специалистов. Именно этот вуз стал первым негосударственным вузом в нашей стране. Калининградский филиал университета был открыт в 1998 году и сразу взял курс на интернационализацию учебного процесса.
Основываясь на выводе, что впервые в истории отечественного образования осуществляются широкомасштабные эксперименты, затрагивающие все его уровни и ступени, автор рассказывает о реализации в АГПУ программы в рамках концепции модернизации российского образования до 2010 года.
Автор акцентирует внимание читателя на той важной роли, которую играет в вузе научная работа, раскрывает ее специфические черты. Плотное занятие наукой позволяет СГПИ выигрывать престижные гранты, проводить всероссийские научно-практические конференции.
Институт экономики и управления в медицине и социальной сфере видит свою задачу в подготовке высококвалифицированных специалистов для здравоохранения, образования и других отраслей социальной сферы.
Краснодарский региональный институт агробизнеса помогает специалистам агропромышленного комплекса пополнить уже приобретенный багаж знаний, предлагая обучение, как по программам повышения квалификации, так и профессиональной переподготовки.
Образование, воспитание и экологическое просвещение – три составляющие качественной подготовки специалистов в Тверском институте экологии и права (ТИЭП). Среди 614 аккредитованных институтов Тверской институт экологии и права вошел в число лучших 50 вузов.
Основным стратегическим партнером колледжа является ОАО «Савеловский машиностроительный завод». Это один из основных российских разработчиков и создателей высокотехнологичного, уникального и наукоемкого оборудования для различных отраслей промышленности, в том числе аэрокосмической. Социальное партнерство с «СМЗ» строится по нескольким взаимодополняющим направлениям.
Филиал тесно сотрудничает с предприятиями в вопросе подготовки инженерных кадров. На предприятиях студенты проходят учебную и преддипломную практику, выполняют курсовые и дипломные проекты по реальным темам опытно-конструкторских или научно-исследовательских работ.
Система подготовки кадров для дошкольных образовательных учреждений в Казанском педагогическом колледже основывается на изучении потребностей и спроса населения на различные оздоровительные, развивающие и дополнительные услуги. Рассказывает директор колледжа Анфиса Залялова.
Главная цель Мензелинского педагогического колледжа – достижение нового качества профессионального педагогического образования, соответствующего текущим и перспективным запросам экономики и социальной сферы Республики Татарстан.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала
