Регионы

Гидрометеорологический техникум, расположенный в Московской области, – старейшая в стране организация СПО гидрометеорологического профиля. За более 80 лет деятельности подготовлено свыше 18 тыс. специалистов для организаций и структурных подразделений Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. Залог эффективной работы учреждения – сотрудничество с социальными партнерами.

Государственное училище циркового и эстрадного искусства им. М.Н.Румянцева (Карандаша) – альма-матер звезд отечественного цирка, эстрады и кинематографа, среди которых О.Попов, Л.Енгибаров, Ю.Куклачев, Н.Варлей, Е.Камбурова, В.Спесивцев, Ж.Бичевская, Г.Хазанов, Е.Шифрин и многие другие. Практически все дипломированные специалисты циркового и эстрадного искусства России, республик бывшего Советского Союза, ряда зарубежных стран – выпускники ГУЦЭИ.

Раменский колледж – лауреат областного конкурса «Лучшая профессиональная образовательная организация Московской области» (2017). Только за последние три года студенты колледжа получили 100 медалей WorldSkills. За тридцать лет деятельности колледж стал важным этапом в жизни для тысяч выпускников.

В Сергиево-Посадском колледже студенты учатся действовать в условиях высокой динамики рынка труда, самостоятельно принимать решения, мыслить творчески и проявлять инициативу. Колледж входит в топ-100 лучших образовательных организаций движения WorldSkills Russia.

Экономико-энергетический институт (г. Москва) – один из лидеров в подготовке кадров для энергетической отрасли страны. Реализуемые вузом программы высшего, среднего и дополнительного профессионального образования полностью ориентированы на запросы работодателей, что позволяет готовить специалистов с учетом современных требований и технологий.

В результате слияния образовательных организаций разного уровня и создания комплексов, оптимизирующих управленческие, организационные, материально-технические аспекты подготовки кадров в соответствии с потребностями региона, во многих вузах открываются отделения СПО. Дмитровский институт непрерывного образования (филиал) Университета «Дубна» также активно реализует программы СПО и работает над решением возникающих на этом уровне педагогических и психологических проблем.

Научный руководитель программы курса дополнительного образования «Как мы познаем мир и самих себя» Дмитровского института непрерывного образования (филиала) Университета «Дубна» Ю.А.Самоненко поделился с читателями «АО» размышлениями о школьном образовании, психологии образования и педагогике.

Став активным участником движения WorldSkills Russia, Серпуховский колледж совершенствует уровень подготовки обучающихся и добивается высоких результатов на соревнованиях. В ряде компетенций колледж занимает призовые места среди образовательных организаций профессионального образования Московской области.

Институт искусств и информационных технологий Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов с 2002 года готовит квалифицированные кадры. В своем профессиональном становлении студенты филиала проходят четыре этапа, каждый из которых формирует значимые для специалиста XXI века компетенции.

Важную роль в профессиональном становлении специалистов и организации практико-ориентированного обучения в колледже играет наставничество. Реализация такой формы образовательного процесса имеет разные цели в работе: со студентами – подготовку к будущей профессиональной специализации, с новыми сотрудниками – ускоренное освоение норм и требований, вхождение в полноценный рабочий режим.

Московский Губернский колледж искусств отмечает семидесятилетний юбилей. Это одна из ведущих образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования в области культуры и искусства.

Московская область – один из регионов-лидеров развития школьной системы образования. Об уникальном для России опыте общественной самоорганизации регионального образовательного сообщества и столь же уникальных педагогических проектах, которые сегодня здесь реализуются, рассказывает член Комитета Госдумы РФ по образованию и науке, президент ассоциации «Учителя Подмосковья», заслуженный учитель Российской Федерации, доктор педагогических наук Лидия Антонова.

Проблема организации профессионального самоопределения – школьников, в частности, – является весьма актуальной на современном этапе. Изменения в стране происходят в экономической, культурной, социальной и других сферах. Это требует совершенствования существующих форм и методов подготовки обучающихся к самостоятельному и осознанному выбору дальнейшего профессионального пути. Колледж «Подмосковье» реализует для решения этих задач программу «От 0 до 100».

По итогам опроса 24 групп слушателей, проведенного институтом дополнительного образования Технологического университета в 2018 году, получены значимые данные: 92% опрошенных отметили соответствие содержания обучения требованиям профессиональной деятельности, 76% – оценили работу преподавателей на «отлично», 83% – удовлетворены организацией администрирования программ. Высокие оценки – результат комплексной работы по совершенствованию системы ДПО в вузе.

Эффективная образовательная траектория развития Серпуховского колледжа приводит к большим достижениям студентов и преподавателей на мероприятиях различного уровня. Обеспечивая высокое качество профессиональной подготовки будущих специалистов и рабочих кадров, администрация образовательной организации подводит итоги прошедшего учебного года.

В конце апреля Красногорский колледж (Московская область) стал площадкой проведения значимых для отечественной системы СПО мероприятий. На IX съезде Союза директоров средних специальных учебных заведений России были подведены итоги деятельности общественной организации за три года. Состоялось и первое заседание рабочей группы Министерства просвещения РФ по реализации федерального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».

Учитывая современные тенденции развития среднего профессионального образования, Сергиево-Посадский колледж принимает активное участие в реализации инновационных образовательных проектов и программ. Качественное освоение профессиональных компетенций обучающимися гарантирует трудоустройство и положительно влияет на развитие приоритетных отраслей экономики Московской области.

Интервью с ректором Мурманского государственного технического университета, Ершовым Александром Михайловичем о ситуации в профильном «морском» образовании, проблемах, тенденциях и региональных особенностях экономики Мурманской области.

МГТУ работает в рамках тесной интеграции науки и образования. Он входит в Арктическую ассоциацию вузов России, которая объединяет университеты, в том числе Северный (Арктический) федеральный университет и научно-исследовательские институты, которые занимаются проблемами исследования Арктики.

Кольский филиал Петрозаводского государственного университета (КФ ПетрГУ) сотрудничает с Кольским научным центром РАН с момента создания вуза – это позволило реально запустить в учебном заведении процесс интеграции науки и образования.