Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Регионы

Статьи журнала: 1154упорядочить: по дате по популярности
#37Сельская школа - перспективы развития
#50Алтайский край: стратегия четырех кластеров
#50НПФ «Алтайский букет»: инновации - «наше все»
#50Инновационная деятельность: варианты и перспективы
#50Факты профессионального поиска и общественного признания
Показать все
Материалы сайта: 1398упорядочить: по дате по популярности
Инновационные механизмы адаптации

Дополнительное профессиональное образование играет важную роль в государственной политике современной России. В условиях научно-технического прогресса и стремительно развивающегося рынка возрастает необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.

Колледж инновационного типа

Новые перспективы развития открывает подписанный в сентябре меморандум о международном сотрудничестве в сфере среднего медицинского образования между Тобольским медицинским колледжем им. В. Солдатова и Северо-Казахстанским медицинским колледжем.

Система ДПО в Губкинском университете: гармония традиций и инноваций

Предлагаемые университетом дополнительные профессиональные программы охватывают весь спектр профессиональной деятельности предприятий нефтегазового комплекса: от поиска и разведки месторождений до сбыта продукции, вопросов обеспечения промышленной безопасности, охраны труда и окружающей среды, правового и экономического сопровождения. Ежегодно в учебном процессе принимают участие более 500 квалифицированных преподавателей, специалисты научно-исследовательских центров, опытные производственники и эксперты международного уровня. На занятиях применяются уникальные авторские методики обучения и дистанционные технологии.

Движущая сила реформы – качество

Модернизацию высшего образования в Республике Дагестан следует проводить не посредством слияния существующих государственных вузов, а посредством ужесточения требований к качеству подготовки специалистов и создание условий для качественной образовательной деятельности.

Республика Дагестан - реиональный обзор

Обзорная статья, посвященная истории, местоположению, численности населения. По данным министерства образования и науки Дагестана на сегодняшний день в республике обучаются более 400 тысяч человек. В состав высшей школы входит 72 вуза и филиала вузов других регионов.

ПНП «Образование»: дагестанский вариант

Интервью с министром образования и науки Республики Дагестан Алексеем Гасановым. Приоритетный национальный проект «Образование» позволил произвести системные изменения в сфере образования, создать стимулы учебным заведениям и педагогам для движения вперед

Этнокультурное образование учащихся: опыт и перспективы

В 2008 году гимназии исполнилось восемьдесят лет – она одна из старейших в Дагестане. С 2006 года это учебное заведение является республиканской экспериментальной площадкой для сельских школ по этнокультурному профилю.

Обзор системы СПО Республики Дагестан

В статье автор рассуждает на тему проблемы соответствия качества системы среднего профессионального образования запросам личности, рынка труда и общества.

Институт ЮЖДАГ: учиться на родине

В настоящее время вуз, прошедший государственную аккредитацию, имеет лицензию по 8 специальностям. Учебное заведение располагает четырьмя учебными корпусами, производственными цехами, спортзалом и лучшей в городе библиотекой.

РГУТИС в Дагестане

Развитие туризма является одним из приоритетов социально-экономического развития Дагестана. Но становление отрасли тормозится из-за недостатка кадров. В связи с этим уже полтора года на базе филиала Российского университета туризма и сервиса реализуется эксперимент по организации системы непрерывного образования в области туризма.

Модульно-рейтинговая технология обучения

В махачкалинском филиале Московского автомобильно-дорожного института (ГТУ) разработан учебно-методический комплекс модульно-рейтинговой технологии обучения и контроля усвоения учебной информации по курсу «Прикладная механика».

Филиал МГОУ в г. Махачкале

Институт (филиал) Московского государственного открытого университета в г. Махачкале готовит специалистов по инженерным и гуманитарным специальностям. В целом специальностей в вузе 7 и на все есть спрос. Сформирована хорошая учебная и материально-техническая база.

Синтез светского и религиозного – образования

Институт является головным учреждением Северо-Кавказского университетского центра исламского образования и науки, учрежденного по инициативе Администрации Президента РФ.

Михаил Нохов. Хасавюрт – Белфаст: связь налажена

Гостем рубрики стал учитель английского языка гимназии № 1 г. Хасавюрта Михаил Нохов. Победитель конкурса ПНП «Образование» 2006 года, а также российско-американского конкурса учителей английского языка, рассказывает о новой интерактивной образовательной программе «Global Classroom».

Проблемы развития педагогического образования в Дагестане

О проблемах развития профессионального педагогического образования рассказывает в Республике Дагестан ректор Дагестанского государственного педагогического университета Джафар Маллаев.

Социально-педагогический институт: миссия, цели

Основная цель Социально-педагогического института - подготовка сельских учителей для труднодоступных горных сел. Научно-педагогический коллектив вуза видит свою задачу в формировании нового поколения национальной интеллигенции.

Дербентский гуманитарный институт - вуз новой модели
  Комментарии: 2

Приоритетное направление образовательной деятельности ДГИ – формирование квалифицированного специалиста – личности с высоким уровнем интеллекта, образованностью, глубокой внутренней культурой и интеллигентностью, способностью творчески реализовать свои возможности в социально значимой деятельности.

ДГТУ: форум как форма молодежных инициатив

В Дагестанском государственном педагогическом университете получила развитие такая форма молодежных инициатив, как проведение ежегодных всероссийских, с международным участием, студенческих форумов.

Кадры для бизнеса третьего тысячелетия

Цель филиала Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) в г. Махачкале – подготовить квалифицированных молодых специалистов: предпринимателей, менеджеров, финансистов, маркетологов и юристов, – имеющих культурный багаж и моральные качества, необходимые для работы в условиях экономики третьего тысячелетия.

Не намерены останавливаться на достигнутом

Институт (филиал) Московского государственного открытого университета им. В.С. Черномырдина в г. Махачкале достойно прошел все этапы становления и сегодня получил широкое признание в Республике Дагестан и за ее пределами.

  « | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ