Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Отраслевое образование

Статьи журнала: 698упорядочить: по дате по популярности
#33Реформы аграрного образования
#37Брянская ГСХА – центр аграрной науки и образования
#35СГСХА: кадры для сельского хозяйства
#35Ивановская государственная сельскохозяйственная академия: испытание кризисом
#35Современный взгляд на подготовку специалистов для сельского хозяйства
Показать все
Материалы сайта: 1626упорядочить: по дате по популярности
Инженерная школа XXI века

На современном образовательном рынке Санкт-Петербургский государственный университет аэро­космического приборостроения обладает мощным потенциалом, обеспечивающим подготовку конкурентоспособных кадров нового поколения. В рамках реализации программы стратегического развития, вуз успешно внедряет инновационную модель инженерного образования.

Синергетический эффект интеграционной модели обучения

Технологический институт – филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» активно сотрудничает с одним из ведущих предприятий ядерно-оружейного комплекса Госкорпорации «Росатом» – ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор», успешно реализуя совместную подготовку кадров в рамках модели дуального обучения.

Международное сравнительное исследование инженерного образования

Центр мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ и Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования в сотрудничестве с китайскими партнерами и при поддержке Минобрнауки РФ проводят в России и Китае международное сравнительное исследование инженерного образования ISHEL.

V Международный инженерный чемпионат «Case-in» в Москве

30 – 31 мая 2017 в Москве пройдёт Финал V юбилейного Международного инженерного чемпионата «Case-in», который выявит лучшие студенческие инженерные команды России и стран СНГ. Финал соберет 400 участников и более 200 экспертов – представителей компаний топливно-энергетического и минерально-сырьевого комплексов.

Определены лучшие студенческие инженерные команды России и СНГ 2017 года!

В Москве завершился Финал V юбилейного Международного инженерного чемпионата «Case-in», собравший 83 команды студентов 48 технических вузов России, Беларуси, Казахстана и Киргизии, которые представили решения инженерных кейсов в пяти Лигах: геологоразведка, горное дело, металлургия, нефтегазовое дело, электроэнергетика.

Как повысить качество инженерного образования

Качество подготовки отечественных инженеров сегодня многими экспертами оценивается как неудовлетворительное. Между тем, несмотря на явную обеспокоенность общественности, системный подход к решению проблемы отсутствует.

Стратегия развития Политехнической школы ТюмГУ

На базе Корпоративного центра Газпромнефти в Санкт-Петербурге прошла сессия Управляющего комитета ПАО «Газпром нефть» по взаимодействию с Тюменским государственным университетом.

Международный инженерный чемпионат «CASE-IN» в ИРНИТУ

В Иркутском техническом университете 6 марта определили лидеров регионального отборочного этапа Студенческой лиги Международного инженерного чемпионата «CASE-IN», посвященного тематике развития Арктики.

Электромобиль для обнаружения беспилотников на выставке «Армия-2018»

Разработка ученых и студентов Пензенского государственного университета представлена на выставке «Армия-2018» - разведывательный электромобиль для обнаружения беспилотных летальных аппаратов, получил высокую оценку экспертов и в числе 173 проектов отобран для участия в выставке.

КубГТУ внедряет новые стандарты

Кубанский государственный технологический университет стал членом международного проекта по реформированию инженерного образования Worldwide CDIO™ Initiative.

Снежинский физико-технический институт отметил шестидесятилетие

За свою историю Снежинский физико-технический институт НИЯУ МИФИ сменил несколько наименований и статусов, но никогда не изменял своему предназначению – подготовке инженерных кадров для ядерного оружейного комплекса ГК Росатом.

Содружество Приборостроительного завода и Трехгорного технологического института

Основной задачей Трехгорного технологического института НИЯУ МИФИ является подготовка квалифицированных кадров для ГК Росатом с широким участием в этой деятельности одного из ведущих предприятий атомной отрасли – Приборостроительного завода в г.Трехгорном. О том, как сложились и развиваются эти отношения, рассказывает директор ТТИ НИЯУ МИФИ Т.И.Улитина.

Опыт внедрения проектного обучения в Инженерно-технологической академии ЮФУ

С целью активизации образовательного процесса в Институте компьютерных технологий и информационной безопасности Инженерно-технологической академии Южного федерального университета с 2015 года внедряется проектное обучение. За это время командами студентов всех направлений и уровней подготовки разработано более 600 творческих проектов, многие из которых отмечены в числе финалистов и призеров всероссийских научно-технических конкурсов. Среди положительных эффектов – повышение успеваемости, усиление мотивации к обучению, развитие профессиональных и общекультурных компетенций.

МООК в Тюменском индустриальном университете: проектирование, создание, внедрение

В 2016 году Тюменский индустриальный университет стал опорным инженерным вузом. В программном перечне стратегических направлений развития опорного вуза значится и создание современных цифровых продуктов, в том числе – массовых открытых онлайн-курсов (МООК). ТИУ выполняет взятые на себя обязательства, полагая в числе ближайших приоритетов – адаптацию и активное внедрение созданных МООК в университетскую систему дополнительного образования и переподготовки кадров.

Инженерные кадры - будущее инновационной экономики России

Поволжский государственный технологический университет приглашает вас принять участие в работе V Всероссийского студенческого форума «Инженерные кадры – будущее инновационной экономики России», который состоится 5 - 8 ноября 2019 года в Йошкар-Оле, в городе, обладающем высоким научно-техническим и кадровым потенциалом.

Инклюзия в российском обществе

Интервью с Алиной Левитской об актуальной проблеме инклюзивного образования в России, законодательных инициативах, положительных сдвигах в работе по обеспечению равного доступа к образованию инвалидов, образовательных технологиях и мировом опыте.

Приоритеты спортивного вуза

Деятельность Стерлитамакского института физической культуры осуществляется на базе учебного заведения родственного профиля – Стерлитамакского техникума физической культуры.

Инклюзивное образование в сфере искусства

Трудно переоценить роль Государственного специализированного института искусств в образовательной системе РФ. Он является уникальным в своем роде, единственным в мире учебным заведением, дающим возможность людям с инвалидностью получить полноценное высшее образование в сфере искусства.

Инклюзивное образование: жить и учиться среди равных

10 апреля 2012 года Президент РФ внес на ратификацию в Государственную Думу Конвенцию ООН о правах инвалидов. В свете этого особенно актуальным стало проведение Парламентских слушаний, организованных Комитетом Государственной Думы по образованию: «Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации: проблемы отрасли и общества».

Заседание Российского Союза ректоров в АлтГУ

В стенах Алтайского государственного университета в рамках Образовательного форума «Алтай-Азия. 2012» состоялось выездное заседание межвузовской экспертной группы Российского союза ректоров по инклюзивному высшему образованию. По результатам проведенного исследования вузовское сообщество является одним из наиболее лояльных к инвалидам в нашей стране.

  « | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ