В рамках выездной молодежной школы «Инновационный дайвинг: глубокое погружение» инноваторы проходят интенсивный курс обучения основным навыкам и приемам. Основная цель всех заданий и тренингов – создание презентации, способной убедить инвесторов в финансировании проекта.
Проектная сессия, посвященная повышению конкурентоспособности российского высшего образования, завершилась в Екатеринбурге. Представители 16 университетов со всей России искали пути вхождения вузов в международные академические рейтинги.
Выездная молодежная школа «Инновационный дайвинг: глубокое погружение» проходила 22-25 ноября. Участники, приехавшие с идеями, проектировали бизнес-модели, а руководители и сотрудники уже действующих малых инновационных предприятий разрабатывали стратегии выхода своих продуктов на рынок.
На «Неделю академической науки» в Екатеринбурге собрались крупнейшие учёные страны, среди них – лауреаты Демидовской премии, возрождённой в России двадцать лет назад на Урале. По словам президента РАН Юрия Осипова, "уральцы показали хороший пример того, как нужно ценить и поддерживать отечественную науку".
Итоги работы первого дня проектной сессии Уральского федерального университета «Международные академические рейтинги и повышение конкурентоспособности российских университетов» подвели ректор УрФУ Виктор Кокшаров и заместитель министра образования и науки РФ Александр Повалко.
В Москве завершилась конференция «Профессиональные кадры новой России». Участники обсудили острейшие вопросы реализации региональных программ профессионального образования, оценки их эффективности, совершенствования прогнозирования экономик регионов в кадрах, механизмы привлечения работодателей к разработке учебных программ и мн.др.
В Казанском университете состоялось совещание Министерства образования и науки РФ и Высшей аттестационной комиссии "Система государственной аттестации научных и научно-педагогических кадров: состояние, проблемы и тенденции развития".
На открытой лекции в КФУ Жорес Алферов говорил об истории открытий в данной сфере, основных физических явлениях в классических гетероструктурах, о достижениях отечественной науки, а также провел анализ развития технологий в разных странах.
В Казанском федеральном университете обсудили тему «Интернет как площадка общественно-политической жизни». Можно ли участвовать в политике, сидя в интернете? Доступна ли власть в интернете? Собравшиеся на заседании дискуссионного клуба высказали свои точки зрения.
Об опыте построения магистерских программ европейского стандарта по устному и письменному переводу в Университете Страсбурга рассказывает Н.И. Тарасова, и.о. зав. кафедрой теории и практики перевода ИФМК Северного (Арктического) федерального университета.
В САФУ состоялась открытая лекция по теме «Европейский союз: современное состояние и перспективы». Лектором выступил доктор политических наук, заместитель директора института Европы РАН Алексей Громыко. Мероприятие прошло в рамках совместного проекта САФУ и Российского совета по международным делам в университете.
В САФУ открылись сразу несколько современных лабораторий, направленных на комплексное изучение биоресуросов. Свидетелями и участниками событий стали гости университета — министр образования и науки Дмитрий Ливанов, губернатор Архангельской области Игорь Орлов.
В САФУ проходит международная конференция «Сотрудничество в Баренцевом Евро-Арктическом регионе в сфере образования и науки как источник развития региона». Среди вопросов для обсуждения на конференции — энергетическая политика и Арктические стратегии ЕС, использование информационных технологий для инновационного развития Баренцева региона, образование и карьерные пути для молодежи, перспективы развития научного знания.
Группа сотрудников Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова, прошедших обучение в Московской школе управления СКОЛКОВО по направлению молодежных проектов, окажут экспертную помощь в реализации проектов форума «Живая деревня».
В канадском Университете Манитобы проходит VI Форум ректоров арктических вузов. В российскую делегацию вошли 11 руководителей вузов, это представители Северного (Арктического) федерального университета, Северо-Восточного федерального университета, Уральского федерального университета, Югорского государственного университета, Сургутского государственного педагогического университета и Санкт-Петербургского государственного университета.
Вице-президент Российской академии образования, выпускник СФУ Виктор Болотов возглавил Национальный аккредитационный совет (Нацаккредсовет). В состав Совета вошли президенты и ректоры ведущих государственных и негосударственных вузов, научных организаций, представители Государственной Думы и Общественной палаты России.
В Сибирском федеральном университете завершился конкурс «Молодой инноватор — 2012». В финале конкурса были презентованы 12 проектов начинающих исследователей. Первое место занял проект «Энергоэффективная теплопроводная паста THERMALCoRe на основе наноструктурированных углеродсодержащих материалов».
В центре грантовой поддержки СФУ состоялся семинар по запуску программы «Глобальное образование». Участники семинара — студенты старших курсов, магистранты, аспиранты и представители институтов — узнали о возможностях участия в программе. Участниками программы станет талантливая молодежь, своими силами поступившая в один из «Топ-300» зарубежных вузов.
С 16 ноября по 16 декабря 2012 года Минобрнауки России проводит всероссийский заочный конкурс научных и инновационных проектов студентов, аспирантов и молодых ученых по основным направлениям инновационного развития крупнейших отечественных компаний в области машиностроения, телекоммуникаций и связи.
Сколковский институт науки и технологий (Сколтех) приглашает подать заявки на обучение по магистерским программам в области информационных технологий, энергетических технологий, а также впервые — в области биомедицинских технологий. Очередной набор студентов Сколтеха продлится до 15 января 2013 года.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала