Башкирский государственный педагогический университет имени М.Акмуллы включен в состав сетевого Университета Шанхайской организации сотрудничества (УШОС). Решение было принято 22 мая на расширенном заседании совета ректоров головных (базовых) вузов Университета ШОС в Москве.
Центр мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ и Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования в сотрудничестве с китайскими партнерами и при поддержке Минобрнауки РФ проводят в России и Китае международное сравнительное исследование инженерного образования ISHEL.
Программа мероприятий бизнес-инкубатора состоит из двух частей. Участники, а их с каждой стороны будет по десять человек, на протяжении двух недель будут обучаться и обмениваться опытом в Белгороде, затем, в ноябре, в Узбекистане. В российской части проекта молодые люди получат необходимые знания о ведении бизнеса.
В Министерстве экономического развития России состоялся 18 раунд Российско-Исландских Консультаций по торгово-экономическому сотрудничеству. Cотрудничество России и Исландии в сфере аквакультуры, рыболовства, образовательных проектов и туризма продолжается с 1943 г., первый в стране российско-исландский Арктический центр планируется создать на базе МГТУ
ДГТУ в перспективе – инновационно-предпринимательский университет европейского типа. Планируется преобразовать университет в научно-образовательно-промышленный комплекс с академическим ядром.
Адыгейский государственный университет может стать базовым российским вузом по обучению представителей адыгейской диаспоры. В условиях усиления процессов интернационализации высшего профессионального образования особое значение приобретают поиск и выработка стратегий, моделей и механизмов международной деятельности вуза.
В Государственном аграрном университете Северного Зауралья прошла видеоконференция со студентами из университета штата Небраска, США. Предметами дискуссии стали вопросы энергосбережения и альтернативной энергетики, сепарации и утилизации бытовых отходов, проблемы бродячих животных в городах. Участники конференции поделились своим опытом реализации экологических проектов.
Глава Центра иранской культуры и персидского языка РосНОУ сообщил о тёплом приёме и интересе студентов к изучению персидского языка и знакомству с культурой Ирана. Ахмад Реза Элахи также указал на важность развития культурных связей и сотрудничества между Ираном и Россией.
Наряду с Китаем и Южной Кореей Индия является одной из ведущих азиатских стран по числу студентов, обучающихся за рубежом. В 2014 году это государство впервые обогнало Китай по темпам роста количества выехавших на обучение за рубеж, хотя по общей их численности значительно уступало.
Проведенные в зарубежных странах исследования факторов выбора иностранными студентами страны и учебного заведения для получения высшего образования показали, что возможности трудоустройства во время и после обучения входят в топ-10 по данному профилю. По этой причине многие зарубежные вузы используют фактор трудоустройства как атрибут позиционирования в конкурентной борьбе за иностранных поступающих, а также обеспечивают комплексное управление данным процессом.
Программы прикладного бакалавриата изначально формировались в странах с развитой системой квалификаций, основанных на компетенциях. В мировой практике квалификации прикладного бакалавриата имеют четко обозначенное место в национальной рамке квалификаций. В России – другая ситуация.
В 2014 году министерство высшего образования и науки Дании предложило модель по привлечению и удержанию талантов из-за рубежа. Усилия планируется направить на привлечение иностранных студентов, которые в состоянии оплачивать обучение. Особенно из тех стран, которые не входят в Европейский Союз, но имеют восходящий тренд мобильности.
Волгатех откроет Центр академического превосходства имени Жана Монне «Европейская экспертиза и технологии в области защиты окружающей среды и устойчивого лесоводства» в рамках гранта Программы Евросоюза.
Институциональная и программная аккредитация в ВПО стала темой семинара, который проходил в Париже. Главная цель данного семинара – способствовать более глубокому пониманию европейских принципов и методологии гарантии качества в высшем образовании.
Архитектурная школа при Ассоциации архитекторов Лондона приглашает студентов архитектурных факультетов и молодых архитекторов принять участие в научном семинаре по архитектуре, который будет проходить в Алжире с 11 по 21 ноября 2012 года.
В рамках научно-практической конференции "Гражданское образование: состояние и перспективы" 12 и 13 апреля были проведены тренинги для учителей ростовских школ по современным содержательным и методическим подходам к гражданскому образованию в школах (на основе материалов Совета Европы и успешных российских практик).
В Китае состоялся II ежегодный саммит Ассоциации технических университетов России и Китая (АТУРК) и I российско-китайский научно-технический инновационный Форум «Синей силиконовой долины». Амурский государственный университет принял участие в саммите в качестве наблюдателя с правом совещательного голоса.
Ректор Волгоградского государственного университета Василий Тараканов с рабочим визитом посетил Душанбе. По итогам проведенных переговоров с руководством Министерства образования и науки Республики Таджикистан подписано двустороннее соглашение о сотрудничестве.
Страны «нового и старого света» географически дистанцированы, но проблемы образования у них схожи. Это связано с процессами интеграции и глобализации образования.
Дмитрий Медведев заявил, что количество «липовых» кандидатов и докторов наук в России «зашкаливает за все возможные пределы». Таким образом премьер отреагировал на скандал с плагиатом в диссертациях. Медведев назвал правильной кампанию по выявлению плагиата в научных работах.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала