В 2014 году министерство высшего образования и науки Дании предложило модель по привлечению и удержанию талантов из-за рубежа. Усилия планируется направить на привлечение иностранных студентов, которые в состоянии оплачивать обучение. Особенно из тех стран, которые не входят в Европейский Союз, но имеют восходящий тренд мобильности.
В прошлом номере «АО» начал публикацию ответов на вопросы журнала участников I Всероссийского медиапроекта в сфере ДПО «Образовательный марафон». Участие в проекте – способ заявить о себе на площадке федерального уровня, а также проанализировать опыт в сфере ДПО других образовательных организаций.
Институциональная и программная аккредитация в ВПО стала темой семинара, который проходил в Париже. Главная цель данного семинара – способствовать более глубокому пониманию европейских принципов и методологии гарантии качества в высшем образовании.
Что студенты ставят на первое место в образовательном процессе? Алтайский государственный университет на протяжении нескольких лет реализует идею участия студентов в оценке качества образовательного процесса на практике. Представляем некоторые результаты проведенного исследования.
СПбГЭТУ «ЛЭТИ» первым из российских вузов стал членом Международной сети агентств гарантии качества в высшем образовании (INQAAHE). Это позволит университету получать информацию о последних мировых тенденциях в области гарантий качества образования, контактировать с ведущими организациями и обмениваться опытом по гарантиям качества образования.
Для становления высококвалифицированного рабочего требуется практический опыт профессиональной деятельности и регулярная учеба на курсах повышения квалификации. Организация этих курсов, реализация коротких программ профессионального обучения – одна из основных задач учебных центров профессиональной квалификации (УЦПК).
Повышение конкурентоспособности современного аграрного образования в России и мире – одна из главных тем 74 номера журнала «Аккредитация в образовании». Каким должно быть аграрное образование, чтобы в полной мере удовлетворять запросы инновационной экономики? Ведущие аграрные вузы страны вступили в диалог на страницах нашего журнала.
За каким образованием будущее? Что такое студенческий стандарт качества? Находят ли общественные организации понимание со стороны Рособрнадзора? На эти и другие вопросы ответил председатель комитета ОЗППОУ, член Экспертного совета при Правительстве РФ Виктор Панин.
Одним из преимуществ индивидуальной образовательной траектории в ТюмГУ считается возможность получения дополнительного профиля. Что из себя представляет эта модель? Зачем университету переходить на индивидуальные образовательные траектории? Что дает новая система студенту и чем она лучше прежней?
Социальная справедливость – великий гуманистический идеал, вдохновляющий лучшие умы человечества на протяжении веков.
Если понимать социальную справедливость как меру равенства, то могут возникнуть некоторые вопросы о равенстве и справедливости в системе образования. Какие? Своим видением актуальных проблем делится с читателями «АО» ректор Института правоведения и предпринимательства Т.И.Козлова.
Страны «нового и старого света» географически дистанцированы, но проблемы образования у них схожи. Это связано с процессами интеграции и глобализации образования.
Наш собеседник – председатель комитета Всероссийского общества защиты прав потребителей образовательных услуг «Российским гражданам – достойное образование», член Экспертного совета при Правительстве РФ Виктор Панин. Начало интервью читайте в «АО» №75.
Проблема обновления исторического образования, обеспечение его соответствия последним научным результатам и стандартам стала актуальной темой активно обсуждаемой в последние годы в профессионально историческом и педагогическом сообществах.
В 2017 году своё 110-летие отмечает Плехановский университет, вся история которого – отражение истории страны. Университет жил, рос, развивался вместе с ней в течение всего ХХ века, переживая общие трагедии, принимая участие в самых важных событиях. И теперь, триумфально войдя в век XXI, продолжает с успехом готовить профессионалов для российской экономики.
Заседание учебно-методического совета при участии представителей строительных вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Белграда, Воронежа, Тюмени, Новосибирска, Ростова, Нижнего Новгорода, Казани и Оренбурга состоялось 21-22 мая на базе ТюмГАСУ.
Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования запустил новую версию единого портала интернет-тестирования в сфере образования. Портал доступен по прежнему адресу http://i-exam.ru.
В июне на базе Московского государственного лингвистического университета под председательством академика РАО Виктора Болотова состоялось очередное заседание Национального аккредитационного совета.
Открытым международным студенческим интернет-олимпиадам (Open International Internet-Olympiad, OIIO) в 2018 году исполняется десять лет. Сравнительно небольшой, но в то же время значительный отрезок времени.
Четыре рабочих языка OIIO – русский, английский, китайский, иврит – дают возможность участия в проекте тысячам молодых людей из десятков стран. С 2015 года интернет-олимпиады проводятся по 15 предметам высшего образования и 4 предметам СПО.
Секрет успеха интернет-олимпиады по математике раскрывает профессор Ариэльского университета А.И.Домошницкий.
В январе 2009 года на базе Службы образовательного тестирования США (Educational Testing Service, ETS) состоялся научный семинар, посвященный особенностям международных систем образовательного тестирования. Семинар собрал специалистов в области оценивания качества образования из 17 стран мира.
Проект «Создание региональной системы развития компетенций и квалификаций как нового ресурса управления качеством рабочей силы», разработанный в Челябинской области, одобрен Министерством труда и социальных отношений РФ, Министерством образования и науки РФ, поддержан Агентством стратегических инициатив и рекомендован к внедрению в регионе.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала