В.Г. Костомаров: «Учитель должен быть носителем правильности»

Президент Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина доктор филологических наук, профессор, академик РАО Виталий Григорьевич КОСТОМАРОВ принял участие в дискуссии "Верю - не верю. Какие словари и учебники выбирает учитель русского языка за рубежом?" Мероприятие было организовано "Российской газетой". Предлагаем вниманию ответы Виталия Григорьевича на вопросы ведущих дискуссии.

Искореженный "великий и могучий" на билбордах и вывесках, в меню ресторанов, в ответах кассиров супермаркетов и даже у врача в районной поликлинике - продукт плохих учебников и сомнительных словарей, по которым и учат русский те, кто приезжает к нам в Россию работать.

О сомнительном качестве бумажной и электронной справочной литературы говорят и их педагоги. 19 лауреатов Международного конкурса "РГ" проходили недельную стажировку в Московском городском педагогическом университете. Мы пригласили пушкинских учителей из Грузии и Казахстана, Болгарии и Белоруссии, Сербии и Украины в редакцию "РГ" для актуальной дискуссии "Верю - не верю. Какие словари и учебники выбирает учитель русского языка за рубежом?" и предоставили им решающее право голоса при выборе темы эссе для конкурса 2014 года.

И когда на огромном экране в зале заседаний редколлегии "Российской газеты" появился их список, педагоги дружно выдохнули: "Третью! Интересная! Живая! Актуальная!". Так и решили - "Пушкин. Интернет. Базар. Кто же настоящий учитель русского в моей стране?". Тем более что к ним единогласно присоединились и авторитетные участники Совета экспертов "РГ": заместитель руководителя Россотрудничества Лариса Ефремова, президент Института русского языка имени Пушкина Виталий Костомаров, заведующий отделом современного русского языка Института русского языка имени В.В. Виноградова РАН Леонид Крысин, заместитель главного редактора радиостанции "Эхо Москвы" и колумнист "РГ" Марина Королева, профессор Ирина Мурзак из МГПУ, заведующий кафедрой РУТИ-ГИТИСа Андрей Ястребов.

Вела встречу автор идеи конкурса и бессменный председатель его оргкомитета Ядвига Юферова, заместитель главного редактора "РГ". Она и предложила для разминки провести блиц: "В центре Москвы висит огромный щит с рекламой: "Костюмы "Сударь" с двумя брюками всего за 7700 рублей". Почему нежелательно покупать этот костюм? Филологи сначала были едины: объявление писал не русский человек, потому что по-русски говорят "двумя парами брюк".

Но потом последовало неожиданное уточнение, которое и положило начало нашей дискуссии. Тексты, написанные в жанре вывесок, требуют особого внимания, и рекламная грамматика спорит с общепринятой.

- Многие правила русского языка не то, чтобы отменяются, но сознательно редактируются в текстах рекламы, - прокомментировал грамотность пиарщиков костюмов Андрей Ястребов. - Чтобы избежать двусмысленного прочтения или неблагозвучности.

В случае с "костюмом с двумя брюками" законы рекламы "давят" на язык: слова "пара", "парами", как бы точнее выразиться, не смотрятся в рекламе, дают многозначность прочтения: "пАрами" - "парАми"...

Живая речь, спорить не будем, все смелее конкурирует с сухой, отточенной учебниками и словарями нормой. И все же школе нужно знать, как правильно, а как нет. Каким словарям можно верить? Что такое норма? Кто ее устанавливает, кому принадлежит "власть авторитета"?

Виталий Костомаров: Хороших словарей у нас много, но это не значит, что они подходят школе. К примеру, известный грамматический словарь русского языка Зализняка делался так, чтобы собрать все, даже то, что табуировано и с чем общество борется. То есть нужны новые пособия, где было бы четко установлено: вот это - норма, а это - нет. Но норму устанавливает кто-то, ориентируясь на свои личные ощущения правильности. Так рассказывают, что знаменитый автор толкового словаря Дмитрий Николаевич Ушаков, когда ему звонили и спрашивали, как правильно произносится то или иное слово, отвечал: "Сейчас сверюсь со своим словарем".

Полный текст статьи по итогам дискуссии доступен на сайте "Российской газеты".

Ссылка на оригинал статьи