Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Технологии образования

Теги разделаинформационные технологииобразовательные технологииинклюзивное образованиедистанционное образованиетьюторство
Статьи журнала: 116упорядочить: по дате по популярности
#53Тьюторство как эффективная практика индивидуализации
#58Тьюторство должно стать для вузов привычным
#58НЕТ – поверхностной тьюторизации
#33Фактор конкурентоспособности
#33Сетевой университет СНГ
Показать все
Материалы сайта: 306упорядочить: по дате по популярности
Тактильные технологии, способные перевернуть мир, — детище выпускника МАИ

Выпускник МАИ Иван Пупырев — крупнейший в мире специалист по тактильным технологиям, а с недавних пор ещё и сотрудник секретной лаборатории Google. Автор «Афиши» Филипп Колесник разыскал нашего соотечественника, дальше других ушедшего в мир будущего.

Образование: через призму двух парадигм

Валентину Степанову, автора уникальной методики обучения, за последнее время не раз приглашали работать на Западе. Тем не менее она остается в России, со своим замечательным коллективом Школы индивидуального развития «Росток» (г. Новосибирск), научным руководителем которого является.

На «Лекциях в Политехническом» обсудили инновации в IT

Оказывается, информационно-технологический прогресс развивается с таким очевидным ускорением, что в ближайшее время нам трудно будет даже отследить эти процессы – настолько они пугающе стремительны и трудно остановимы.

СПбГПУ и корпорация ЕМС будут развивать сферу IT-образования в Петербурге

СПбГПУ и ЕМС открыли научно-образовательный центр «Политехник-ЕМС», который станет площадкой подготовки специалистов для работы в международной IT-индустрии, а также для проведения совместных научных исследований и переподготовки преподавателей университета на основе ЕМС технологий.

Новые образовательные технологии: электронное обучение в России

Первые шаги к развитию нормативного обеспечения электронного обучения были сделаны на заседании межведомственной рабочей группы по развитию электронного образования в России, проходившем в рамках конференции «Новые образовательные технологии» (НОТВ) в Уральском федеральном университете.

Дистанционное обучение: внедрение и оценка качества

Новый закон «Об образовании» впервые легализовал дистанционное обучение в России. И, хотя с момента вступления закона в силу прошло уже полгода, процесс внедрения ДО по-прежнему вызывает у ответственных специалистов больше вопросов, чем ответов.

Томский государственный университет и «Информика»: совпадение приоритетов

ТГУ и «Информика» подписали договор о стратегическом партнерстве. В рамках договора «Информика» обеспечит Томскому государственному университету связь с федеральной университетской сетью RUNNnet, увеличив пропускную способность с 50 до 100 Мб/с.

Новый молодежный проект «СМИ-Weekend»

На базе ТГТУ прошел первый форум нового молодежного проекта «СМИ-Weekend». Это бъединение молодых людей из разных регионов России, с целью организации событий в области современных информационных технологий, тиражированию позитивного опыта в сфере IT, маркетинга в социальных медиа.

Первый smart-учебник для дистанционного обучения

Руководство Томского института бизнеса презентовало первый smart-учебник, разработанный с использованием современных технологий e-learning. Технология smart позволяет в одном учебном курсе сочетать разные обучающие элементы: текстовую информацию, видео, визуальные и интерактивные элементы, игровые тренажеры.

В САФУ обсуждается инклюзивное образование

В САФУ стартовал международный научно-практический семинар «Школа для всех: опыт и возможности» в рамках проекта Коларктик «Школа для всех — развитие инклюзивного образования». Мероприятие организовано университетом совместно с министерством образования и науки Архангельской области.

ТПУ организует первую в России интеллектуальную игру Science Game

В Томске состоится первая в России командная научная игра для школьников и студентов Science Game, организатором которой выступает Томский политехнический университет. Регистрация команд стартует 8 февраля. Третий, очный, этап игры и награждение победителей пройдут в Томске в рамках форума молодых ученых U-NOVUS, который пройдет 2-4 апреля.

Первая российская платформа бесплатного электронного образования «Универсариум»

20 января 2014 года начала работу первая российская платформа бесплатного электронного образования «Универсариум». Проект призван предоставить широкие возможности получения качественного образования от лучших российских преподавателей и ведущих отечественных университетов.

Информационные технологии на службе правопорядка

Барнаульский юридический институт МВД России реализует инновационный проект по созданию единого информационно-образовательного пространства вуза и территориальных ОВД. Рассказывает Александр Андреев – начальник института, кандидат юридических наук, полковник полиции.

Инноватору «долина смерти» не страшна

Студенческие идеи почти всегда требуют дополнительных исследований, доработок. С такими проектами надо «возиться», поддерживая молодой запал, направляя энергию в то русло, где от нее будет польза. Можно ли в таком случае создать успешное студенческое проектное бюро? А студенческий бизнес-инкубатор? Можно. Это подтверждают факты из биографии Станислава Триерса, управляющего IТ-инкубатором Академпарка Новосибирска.

«Всеобъемлющий интернет»: накануне подключения…

Сегодня информационные технологии из вспомогательных прикладных механизмов экономического и общественного развития все явственнее превращаются в глобальный средообразующий принцип. Образование в данном контексте не исключение – на наших глазах рождаются новые учебные форматы, способные кардинально изменить саму архитектуру мировой образовательной системы.

Вузам поручили развивать электронное и дистанционное обучение

В ЦНТИ «Прогресс» уже несколько лет проходят семинары, посвященные внедрению электронных учебных курсов и дистанционных технологий обучения. Программы семинаров регулярно обновляются с учетом новых нормативных документов и запросов слушателей.

П. Егоров: «Учителя должны быть готовы к инклюзивному образованию»

В СВФУ продолжается обсуждение Послания президента России Владимира Путина, озвученного 12 декабря прошедшего года. Одной из тем, которую президент вынес на обсуждение, была роль учителя в современной школе.

Электронное обучение: бег через нормативные барьеры

Что мешает развитию дистанционных образовательных технологий в нашей стране? Об этом размышляет проректор по организации электронного обучения МЭСИ Александр Молчанов. В вузе занимаются развитием e-learning почти двадцать лет и не понаслышке знают обо всех проблемах отрасли.

Волонтёры информационного общества

В Вятском государственном гуманитарном университете в рамках проекта «Волонтёры информационного общества» состоялось подведение итогов I областного чемпионата по компьютерному многоборью среди граждан старшего возраста.

Проблемы современной информатики

В Таганрогском государственном педагогическом институте состоялась открытая лекция «Проблемы современной информатики». были затронуты вопросы точности математических формул, прописываемых в тех или иных компьютерных программах, имеющих огромное практическое значение в медицине, финансовой сфере, океанологии и др.

  « | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#91Сопряжение профессиональных и образовательных стандартов
#89Инновационная площадка дуального обучения
#89Проект развития Тюменского индустриального университета
#92Интернационализация образования в России и мире
#92Форпост личностного роста
Информационная лента
11:51XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена
16:27Мичуринский ГАУ – в числе лучших аграрных вузов страны