Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Технологии образования

Статьи журнала: 126упорядочить: по дате по популярности
#53Тьюторство как эффективная практика индивидуализации
#58Тьюторство должно стать для вузов привычным
#58НЕТ – поверхностной тьюторизации
#33Фактор конкурентоспособности
#33Сетевой университет СНГ
Показать все
Материалы сайта: 447упорядочить: по дате по популярности
Молодежный хакатон по разработке инструментов обеспечения кадровой безопасности региона

1 апреля в Костромском госуниверситете в рамках региональной IT-недели начнет работу Молодежный хакатон по поиску подходов к созданию информационной системы обеспечения кадровой безопасности Костромской области.

«РСК Торнадо ЮУрГУ» – крупнейший в Европе университетский энергоэффективный суперкомпьютер

В последние годы Россия активно создавала и развивала вычислительные центры национального уровня, в первую очередь на базе ведущих вузов. Создание в Южно-Уральском государственном университете крупнейшего в Европе университетского суперкомпьютера на базе новейших сопроцессоров Intel Xeon Phi подтверждает намерения российского государства повысить свою конкурентоспособность на мировой арене за счет более активного развития интеллектуального потенциала страны.

«Всеобъемлющий интернет»: накануне подключения…

Сегодня информационные технологии из вспомогательных прикладных механизмов экономического и общественного развития все явственнее превращаются в глобальный средообразующий принцип. Образование в данном контексте не исключение – на наших глазах рождаются новые учебные форматы, способные кардинально изменить саму архитектуру мировой образовательной системы.

НГУ усовершенствует онлайн-курсы с помощью гранта Минобрнауки

Новосибирский госуниверситет выиграл грант Министерства образования и науки РФ по направлению «Стартап в образовании». Проект посвящен разработке и внедрению интерактивных и игровых технологий в дистанционном обучении.

Профессор Клаус Вашик: Электронное обучение должно существовать как системная часть вуза

В Институте педагогики и психологии Казанского университета выступил ведущий специалист в области новых технологий обучения, профессор Института русской культуры имени Ю.М.Лотмана Рурского университета (г. Бохум) Клаус Вашик. Клаус Вашик рассказал о том, как развивалось электронное обучение в течение последних 30-35 лет, какие имеются преимущества у такого образования, какие есть изъяны. Особо интересным было услышать его прогнозы на будущее университетского образования.

Построение информационной системы медицинского вуза

За пятнадцать лет, прошедших с начала информатизации системы ВПО, большинство медицинских вузов перешло от экстенсивного пути развития данного направления к интенсивному. На смену простому наращиванию парка компьютеров пришло создание, объединение и взаимодействие целых информационных систем. Наступает время построения общего информационно-образовательного пространства.

Кто аттестует роботов?

Исследуя проблему массовости высшего образования, в СГА пришли к выводу, что к 2035 году соотношение численности студентов в кампусных (традиционных) и распределенных (электронных) вузах в России и мире изменится кардинально. Подавляющее количество студентов будет учиться в распределенных вузах, которые могут находиться за десятки и сотни километров от места проживания обучающихся.

ТПУ – на пятом месте среди российских вузов по развитию коммуникаций в соцсетях

Томский политехнический университет занял пятую позицию в топе Национального рейтинга университетов 2012-2013 года по уровню развития вузовских коммуникаций в социальных сетях (Klout Score). Сайт вуза в этом рейтинге также занимает достаточно высокие позиции, находясь в первой лиге, и признан современным и функциональным.

Сергей Кабанихин: «Сейчас в образовании на первый план выходит его доступность»

Продолжает свою работу II международная конференция «Суперкомпьютерные технологии математического моделирования» («СКТЕММ»). Среди участников конференции девять академиков и членов-корреспондентов Российской Академии наук.

Интернет-тренажер в учебном процессе

Первый опыт использования в учебном процессе системы Интернет-тренажеров в режиме реального времени показал высокую заинтересованность в этом проекте преподавателей и, что особенно важно, студентов.

Международный конгресс «Вызов инклюзия?»

24–26 июня в Москве состоялся Международный научно-практический конгрессе «Вызов инклюзия?» в рамках Германо-Российского социального форума в Петербургском диалоге. Его участниками стали и преподаватели Саратовского государственного университета.

Электронно-дистанционная образовательная среда института повышения квалификации и профессиональной переподготовки

На примере Центрально-Черноземного Воронежского электронного технического института (ЦЧ ВЭТИ) интересно рассмотреть формирование современной электронно-дистанционной образовательной среды,а также особенности функционирования в ней систем ДПО, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и профессионального образования.

Второй Национальный Суперкомпьютерный Форум (НСКФ-2013)

Второй Национальный Суперкомпьютерный Форум (НСКФ-2013) посвящен вопросам создания и практики применения суперкомпьютерных технологий, проводится при поддержке Отделения нанотехнологий и информационных технологий Российской академии наук.

«Международный диалог: инклюзия через всю жизнь»

Делегация студентов и молодых преподавателей кафедры дефектологии Института образования и социальных наук СКФУ вернулась с наградами с Международного образовательного форума «Международный диалог: инклюзия черезвсю жизнь», прошедшего в Ростове-на-Дону.

Развитие образования в эпоху Интернет

21-23 апреля 2016 года в БФУ им.И.Канта проходила XVI международной научно-практической конференции «Из эпохи Гуттенберга в эпоху Интернета: каким быть образованию в XXI веке».

Регионы подключаются к поморской битве роботов

Этой осенью в Архангельске в третий раз пройдет Открытый дистанционный командный турнир по робототехнике, аналогов которого в России не существует. С 10 по 27 октября на сайте Турнира будет открыта регистрация.

Новосибирский профессионально-педагогический колледж развивает инклюзивное образование

Новосибирский профессионально-педагогический колледж (www.nppk54.ru) осуществляет обучение по 8 специальностям СПО, а также реализует программы ДПО. С 2016 года колледж является базовой организацией инклюзивного профессионального образования региона.

Цифровые технологии экономят время учителей

Специально ко Дню учителя образовательная онлайн-платформа Учи.ру провела исследование на тему «Цифровые технологии для учителя», в котором приняли участие 2700 педагогов со всей России. Учителя ответили на вопросы о том, чем полезны соцсети и мессенджеры, с какими цифровыми устройствами педагоги сегодня работают в школе, как это влияет на процесс обучения и планируют ли они в будущем развивать свои ИКТ-компетенции.

Интернет и современное общество

При содействии СПбГУТ, СПбГУКиТ и поддержке Проекта по развитию студенческого самоуправления НИУ ИТМО в рамках XV всероссийской Объединенной конференции «Интернет и современное общество» (IMS-2012) в Санкт-Петербурге прошла Всероссийская конференция молодых ученых «Интернет: инновационные технологии и инженерные разработки».

Инклюзивное добровольчество на форуме «Бирюса»

В Красноярском крае состоялся международный молодёжный форум, на котором выступила спикером руководитель сети волонтёрских центров инклюзивного добровольчества «Абилимпикс».

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ